2014年度述職報告

雙中實驗學(xué)校教務(wù)處  周宗友

各位同事：大家好！

　 七年來，在雙中實驗學(xué)校這片沃土上，領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W(xué)習(xí)與鍛煉的機會，我感到辛苦過后更多的是快樂和幸福，非常感謝大家。這一年來，我致力于規(guī)范教學(xué)常規(guī)和綜合實踐活動課程的建設(shè)，下面擇其重點向大家述職，請各位審議。

一、規(guī)章制度建設(shè)

常規(guī)工作制度化，常規(guī)管理規(guī)范化，是我這一年來追求的管理目標(biāo)。為此，本學(xué)年，我先后草擬了《雙流中學(xué)實驗學(xué)?！叭巳双I課”活動方案》、《雙中實驗學(xué)校新增月獎方案》、《分學(xué)科小型課題探究性學(xué)習(xí)實施方案》、《雙中實驗學(xué)校分學(xué)科小型課題探究課成果評審管理方案》、《雙中實驗校學(xué)困生管理辦法（再修訂）》、《彭鎮(zhèn)蔬菜園基地活動實施方案》等制度，并在年級組、教研組、備課組反復(fù)征求意見，再通過行政會仔細斟酌形成決議，最后具體實施。

二、學(xué)科課程教學(xué)管理

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教務(wù)處是教學(xué)工作的指揮中心和參謀部。我作為指揮員，在教學(xué)工作計劃的制定，集體備課的落實，上課環(huán)節(jié)的檢查，課外作業(yè)的規(guī)范，階段考試的嚴格組織，成績分析的有效應(yīng)用等方面做了大量工作，我基本做到了布置合適，檢查落實，反饋及時。本學(xué)期我重點做了以下工作：

1．抓好計劃管理

每學(xué)期開學(xué)前，我都要在三組長會議上對該學(xué)期的工作全面布置，細化到每周的工作安排。

開學(xué)第二周內(nèi)，安排教務(wù)員收齊三組長上期教學(xué)工作總結(jié)和本期計劃，我親自抽查部分總結(jié)和計劃，對重點內(nèi)容（如活動安排的內(nèi)容及目標(biāo)、時間劃分、責(zé)任人及職責(zé)、預(yù)期及達成效果等）重點檢查，并提出修改意見。

2．抓好過程管理

一天之計在于晨。我堅持了天天巡查早自習(xí)，本學(xué)年沒有無故缺席一次。并督促教務(wù)處值日員認真檢查早晚自習(xí)，嚴格登記師生遲到、自習(xí)紀律和違章上課情況。

深入課堂聽課。本學(xué)年我一共聽了80多節(jié)課。課后認真和老師交流，誠懇提出建議。

落實集體備課。安排專人每天現(xiàn)場檢查集體教研活動，記載了活動主題，檢查了活動狀態(tài)，保證了活動實效，對不正常情況及時記載、迅速處理。每月安排專人抽查了部分老師學(xué)科課程教學(xué)設(shè)計，對教學(xué)設(shè)計不合要求的老師進行見面談話。

堅持常態(tài)檢查。我們排定了周一至五和周末的值日表，堅守崗位，認真記載，及時處理。堅持了學(xué)生課堂日志的按時收發(fā)，認真批閱，及時上報。堅持了期末收查老師《教學(xué)教研工作手冊》的常規(guī)，認真檢查了老師成績分析報告的填寫情況，核查了老師聽課節(jié)數(shù)。

特別地，我們每天嚴格檢查了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五科的課外作業(yè)在黑板上的公示情況。對公示時間不合理、不準時的老師提出批評，對當(dāng)天沒有公示的學(xué)科老師現(xiàn)場出具通報單，并在教務(wù)處備案。

3.抓好評價管理

對于師生的評價，我重點放在了階段性考試、學(xué)生問卷調(diào)查和學(xué)生座談上。從學(xué)生成績看師生的教學(xué)情況，從學(xué)生問卷和座談了解師生的管理情況，對履職不到位的師生給予及時的幫助。

規(guī)范組織考試。每次學(xué)校階段性檢測，命題時要求備課組列出考點匯總表，填寫雙向細目表，根據(jù)《教學(xué)教研工作手冊》要求預(yù)設(shè)三類層次均分，上交評分細則；考試中，我精心組織考務(wù)，嚴格要求監(jiān)考老師，嚴明監(jiān)考紀律，堅持和年級組長一起進行視頻監(jiān)控，對違紀師生嚴肅處理；網(wǎng)上閱卷時，要求統(tǒng)一閱卷標(biāo)準，認真研究評分細則，細致評閱并反復(fù)核查，力求做到零差誤。本學(xué)年，我組織了月考、期中期末考試、小升初考試、轉(zhuǎn)校生考試、實驗操作考試、政史地生會考、小學(xué)寫字比賽、作文競賽、中考、高考、成人高考等近20次考試，所幸的是，各次考試組織井井有條，沒有出現(xiàn)事故。

深入成績分析。每次月考、期中、期末考試后我都進行了認真分析，對學(xué)科、對老師的成績進行了深入的橫向和縱向的比較研究，提出重肯建議，最終形成成績分析報告，并交行政會審議。同時，將各項指標(biāo)歸類，初步建立起師生教學(xué)成績檔案。

認真問卷調(diào)查。就老師的出勤、壓堂、有償補課、嚴重體罰、課堂教學(xué)、課外作業(yè)、談心輔導(dǎo)、管理方式等情況，我安排了上下期各一次至少1/3班學(xué)生的問卷調(diào)查，及時統(tǒng)計。對問題反映集中的老師，請他們來看調(diào)查結(jié)果，和他們一起分析原因，尋求對策。

隨時師生座談。根據(jù)課堂日志、家長意見、問卷調(diào)查、成績反饋等情況，我會針對性地主動找?guī)熒?。本學(xué)年，我組織了2014屆5、6、16、17、18、21班，2015屆4、6、9、11、17、20、23班，2016屆1、4、7、8、15、20、22班，2017屆6、10、15、17班的學(xué)生座談，和老師單獨談話達20余人次。認真傾聽師生意見，及時解決問題。

三、綜合實踐活動課程管理

以課程改革為核心的素質(zhì)教育模式是我校的鮮明特色，具體體現(xiàn)在于課程構(gòu)建。學(xué)科課程的設(shè)置嚴格按成都市的統(tǒng)一標(biāo)準執(zhí)行，綜合實踐活動課程的構(gòu)建在不斷的探索中已基本成熟。本學(xué)年，我致力于綜合實踐活動課程的構(gòu)建和常態(tài)運行的管理，重點做了以下工作：

1.規(guī)范課題組建設(shè)

本學(xué)年，我們課題組整頓了會風(fēng)，每周準時（星期一上午第二節(jié)）召開周前會，總結(jié)上周工作，布置本周任務(wù)，安排近期工作。我們在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，形成了校內(nèi)活動課以每周隨堂聽課或視頻觀看進行過程監(jiān)督和全校老師人人獻課進行效果跟蹤，外出活動課以實施三級子課題并實行學(xué)生成果匯報常規(guī)的管理模式。本學(xué)年學(xué)校創(chuàng)建了彭鎮(zhèn)種植基地，2016屆學(xué)生完成了首次蔬菜播種，其管理模式正在探索中制定。

2.校內(nèi)活動課程建設(shè)

從本學(xué)期開始，校內(nèi)活動課改為老師人人獻課。我先后制定了《“人人獻課”活動方案》和《分學(xué)科小型課題探究成果評審管理方案》，對人人獻課周期、人員安排、活動課型、評審職責(zé)、材料收集等內(nèi)容做了較詳細的規(guī)定。

本學(xué)期，校內(nèi)活動課人人獻課七、八年級共完成14節(jié)，其中八年級數(shù)學(xué)組完成了5節(jié)。據(jù)教科室考勤，各教研組組成了核心評委，每一位老師獻課時，同備課組老師都積極參加。據(jù)聽課的老師反映，本次人人獻課的活動課課型齊全，質(zhì)量很好。并按人人獻課的要求，教師個人上交了“教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、課件、過程記錄”等材料。

上期末，校內(nèi)活動課老師展示課中，葉平《感動中國》、楊四維《戲劇中段指導(dǎo)》、何鐵《火箭發(fā)射與制作》、李然《講家史》分獲學(xué)校一等獎；劉英《環(huán)境地圖》、曹宇《智力拼圖與法公式》、李東萍《蛋糕制作》、張淼玲《制作生態(tài)小瓶》分獲學(xué)校二等獎。

校內(nèi)活動課，我將課題組15人分成了兩組聽課，一組10人再分為5個小組進行隨堂聽課，每人每周一節(jié)，本學(xué)年隨堂聽課達130節(jié)；一組5人分五天進行視頻監(jiān)控，每人每周一次，本學(xué)年視頻監(jiān)控達230節(jié)。對問題活動課的指導(dǎo)老師及時交換意見，有效地控制了教師上活動課的隨意性，基本改變了老師簡單應(yīng)付或改上學(xué)科課程的現(xiàn)象。

本期我組織成立了校內(nèi)活動課教學(xué)設(shè)計審查小組，制訂了審查標(biāo)準，本期校內(nèi)活動課的教學(xué)設(shè)計進行一一審查，寫出了修訂建議。

3．外出活動課程建設(shè)

上學(xué)期，我組織課題組重新修訂了外出活動課序列。七年級學(xué)生以認識自然、了解歷史、了解科技為主，初步學(xué)會探究的一般步驟和方法，重點掌握調(diào)查法和文獻法。八年級學(xué)生以認識社會、認識自我為主，參與基地種植活動，開展探究性學(xué)習(xí)，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。為此，外出活動課程安排為：七年級上期：走進黃龍溪；七年級下期：“走進科技館”或“走進武侯祠”。八年級上期：走進彭鎮(zhèn)種植基地；八年級下期：走進彭鎮(zhèn)種植基地，另外增加一項外出活動（提供多元菜單：如“走進棠湖公園”、“走進蛟龍港”、“走進垃圾處理廠”等）。

外出活動課，仍然采用了由課題組、備課組（或教研組）、學(xué)生小組依次開發(fā)一、二、三級子課題的三級管理模式。上期，2016屆走進新農(nóng)村，2015屆走進武侯祠，下期2017屆走進黃龍溪。外出實地探究前，我指導(dǎo)年級組、備課組、指導(dǎo)老師等進行了精細的準備工作：年級組長制定外出活動計劃和安全預(yù)案，指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生小組長實地踩點，各班認真完成《雙中實驗學(xué)校探究性課題學(xué)習(xí)課題指導(dǎo)方案》和《雙中實驗學(xué)校探究性課題學(xué)習(xí)學(xué)生小組子課題方案》，我主持召開帶隊老師會議，講清注意事項和學(xué)校要求。各班實地研究活動中，我兩次帶隊，在班主任、指導(dǎo)老師和協(xié)助老師嚴格管理下，學(xué)生小組認真做課題研究，收集到了有價值的資料。外出回校后由指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生小組制作PPT和匯報培訓(xùn)與班級小組PK，期末選定不少于年級一半的班級進行校外活動課成果匯報。本學(xué)年，我兩次擔(dān)任評委，我課題組成員一道，歷時四周嚴肅認真地評出各班等級獎。

在校外活動課學(xué)生的匯報中，上學(xué)期丁翔《走進枇杷溝》、韓科《走進白果村》、楊燕《走進篁筱新村》、雷智《調(diào)查垃圾處理》、羅曉章《雙流垃圾處理現(xiàn)狀與發(fā)展》，下學(xué)期蒲明海《黃龍溪生態(tài)環(huán)境調(diào)查》、王俊《黃龍溪旅游資源開發(fā)利用探究》、李春燕《黃龍溪古代機械的工作與發(fā)展》、趙春燕《黃龍溪旅游開發(fā)現(xiàn)狀調(diào)查》分獲學(xué)校一等獎；上學(xué)期唐文英《走進白果村》、王雯雯《走進棠湖公園》、王敏蓉《新農(nóng)村建設(shè)典例探析》、張耀輝《三國故里 武侯尋蹤》、賈友乾《武侯祠的古跡保護與開發(fā)探究》，下學(xué)期楊雪梅《筆尖流淌黃龍溪》、陳苗《黃龍溪的古典美》、魏來《黃龍溪銷售調(diào)查》、牟順成《黃龍溪古鎮(zhèn)營銷調(diào)查》分獲學(xué)校二等獎。

4．彭鎮(zhèn)種植基地建設(shè)

上期，我安排呂惠蘭、付兵、陳國華、李英華先后完成了我?！芭礞?zhèn)種植基地活動總方案”共四稿，經(jīng)學(xué)校審查，最終成稿。本期，學(xué)校任命了李英華老師為勞動技術(shù)教育課題組組長，由她草擬交我修改完成了“彭鎮(zhèn)種植基地活動實施方案”、 “彭鎮(zhèn)基地蔬菜種植活動開展流程”、“彭鎮(zhèn)基地外聘田間日常管理員職責(zé)”，制訂了“彭鎮(zhèn)基地蔬菜種植活動教師指導(dǎo)方案表”、“彭鎮(zhèn)基地蔬菜維護管理記錄表”，正在制訂“彭鎮(zhèn)基地蔬菜種植活動管理細則”。

本期，學(xué)校投入了大量人力物力，投資了10多萬元，硬化了道路，修建了廁所和貯物室，購買了勞動工具。我通過縣農(nóng)發(fā)局聯(lián)系成都久天農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司，為2016屆學(xué)生提供了萵筍、蓮花白的種苗和飄兒白、生菜、菠菜、包心芥菜的種子，每班分成6組，每組種一種蔬菜。

12月26日下午，我主持了縣農(nóng)發(fā)局技術(shù)員辜華倫在學(xué)術(shù)廳對2016屆全體老師指導(dǎo)團隊及各班每組的正副組長進行的第一次培訓(xùn)會。

12月30日下午，在彭鎮(zhèn)基地進行了掛牌儀式和班主任、指導(dǎo)老師、學(xué)生小組正組長參加的現(xiàn)場踩點活動，各班通過抽簽的方式明確了種植位置，劃分了小組地塊，并進行了現(xiàn)場示范活動，我承擔(dān)了現(xiàn)場指揮。

2015年元月4日下午，根據(jù)踩點反映出的問題，我在學(xué)術(shù)廳對各班老師指導(dǎo)團隊進行了第二次培訓(xùn)，并在校園內(nèi)就如何挖地平土、栽種苗子，由高校長、張校長和我行進行了現(xiàn)場演示。同時，我將整個蔬菜種植過程分師生活動梳理出流程，發(fā)給師生學(xué)習(xí)。

元月5—7日，每天上午我組織6名工人（學(xué)校4名，校外2人）拌肥撒肥，擺放工具，安排外聘田間管理員分配種苗。每天下午1：30各班學(xué)生按地塊編號（1—8號地學(xué)生5日，9—15號地學(xué)生6日，16—22號地學(xué)生7日）前往基地種植蔬菜，我擔(dān)任現(xiàn)場指揮并檢查驗收。

種植返校后，我及時向行政會作了書面匯報。我及時召集了課題組長會議，收集了很多關(guān)于基地的建設(shè)性意見。根據(jù)行政會要求，我安排班主任和指導(dǎo)老師在本班進行了第一次種植蔬菜的總結(jié)活動，全年級學(xué)生得到了一次深刻的勞動教育。

在這三天的現(xiàn)場監(jiān)管中，我做了如下的一些改進工作：

1．元月5日種植后，我根據(jù)當(dāng)天現(xiàn)場情況，就整個種植過程的相關(guān)流程及細節(jié)又寫成書面材料，第二天上午以“特別強調(diào)”的通知形式發(fā)給了班主任。要求班主任在班上組織學(xué)習(xí)，收到良好效果。

2．第二天領(lǐng)種時，我給各班做了領(lǐng)取種苗的標(biāo)牌，每班只派兩名同學(xué)拿著標(biāo)牌去領(lǐng)取種苗，徹底改變了第一天分小組領(lǐng)取的無序狀態(tài)，同時為種子袋做了標(biāo)簽。

3．第三天出發(fā)前，根據(jù)前兩天的情況，我在校園內(nèi)對老師指導(dǎo)團隊就種植重點進行了再次培訓(xùn)，強調(diào)了關(guān)鍵環(huán)節(jié)，種植現(xiàn)場效果良好。

4．我對最后七個班的地塊進行了重新劃分，解決了過分分散和各班小組之間地塊分配不均的問題。

5．由于第二天種植完成時間較短，難免有偷工減料情況。第三天種植我利用種苗下發(fā)時間來控制節(jié)奏，對挖地平土檢查驗收后才下發(fā)種苗的經(jīng)驗值得推廣。

四、其它建設(shè)性工作

1．落實年會準備。2014年10月21—25日，由全國教師教育學(xué)會綜合實踐活動學(xué)科委員會主辦的“全國教師教育學(xué)會綜合實踐活動學(xué)科委員會第八屆學(xué)術(shù)年會暨綜合實踐活動課程整體開發(fā)理論與實踐研討會”在遼寧省大連市隆重舉行。我校以高志文校長為團長的成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校代表團14人參加了本次活動。為這次年會，我們提前半年進行準備，首先是動員備課組撰寫了25篇綜合實踐活動課程方面的論文，其次是從上期的校外活動課及小組研究性學(xué)習(xí)匯報課中精選了12個視頻案例（光盤），再次精心打造了何鐵老師《水火箭的制作與發(fā)射》和龍姿君老師《雙流縣垃圾處理現(xiàn)狀與展望》的展示課。經(jīng)組委會評審，何鐵、龍姿君的展示課均獲一等獎，羅曉章等10位老師的論文榮獲一等獎，葉平等4位老師的錄像課被評為一等獎，《分學(xué)科小型課題探究性學(xué)習(xí)》等8篇論文在《中國多媒體學(xué)報》上發(fā)表；我校被評為“2014年度全國綜合實踐活動課題研究先進集體”。

2．重視年度考核。四川省教育科研資助金項目我校省級課題《初中綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施研究》從立項到現(xiàn)在已經(jīng)歷第二年，必須接受省級年度考核。我們課題組在平時扎實工作的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)課題研究的經(jīng)驗和成果，反思存在的問題和下階段的任務(wù)，進行精心梳理、歸納和提煉，認真撰寫了“階段研究報告”、“研究效果與檢驗報告”和“文獻研究報告”，主件與附件合編了三本考核資料，交出了一份滿意的答卷。我梳理了“規(guī)劃總結(jié)”“外出安排”“活動方案”“聽課評分”“匯報評審”“研究經(jīng)費”七項內(nèi)容歸入附件之中。

3．加強人文藝術(shù)節(jié)建設(shè)。第七屆人文藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生綜合實踐活動搭好了相應(yīng)的表現(xiàn)平臺。語文組的春芽詩會與英語組的圣誕晚會、藝術(shù)組文藝會演合并，向?qū)W校推出了一臺精彩節(jié)目。歷史組的演講比賽、地理組的導(dǎo)游風(fēng)采大賽和政治組的辯論賽，照常分批舉行，相比上屆，在組織管理方面更規(guī)范，在內(nèi)容形式方面更多樣，在表演效果方面更精彩。我作為管理者，充分做好了實施方案的審定，活動人員、時間、場地等調(diào)配，津貼核發(fā)、演出安排等后勤服務(wù)，確保了第七屆人文藝術(shù)節(jié)高質(zhì)量的成功演出。

4．堅持學(xué)分登記。根據(jù)學(xué)分制實施方案，對每一位學(xué)生就學(xué)科課程、綜合實踐活動課程、選修課程等所有開設(shè)課程都要進行學(xué)分登記。我親自設(shè)計了學(xué)分登記分表和總表，并派專人和班主任、科任老師一道最終完成了三個年級的學(xué)分登記和計算。

5.組織勞動技術(shù)檢測。本學(xué)期，七年級學(xué)生于第十八周星期五班會課由勞動技術(shù)教育課題組組織了以“感恩父母”為主題的賀卡制作考核。我作為管理者，認真審閱實施方案，調(diào)配檢測人員、時間和場地，聽取建議，落實相關(guān)事宜。

6．制定新增月獎方案。受行政會安排，任課老師要平均新增月獎400元，于9月1日開始實行。上期末，我和劉堯樹主任到雙流中學(xué)兩次了解其月獎情況，弄清了其構(gòu)成體系，為我校新增月獎提供了參照。暑期，我開始著手制定方案，反復(fù)預(yù)算，在行政中多次征求意見，五異其稿，于8月底通過行政會，并交三組長在老師中征求意見。但由于將政府獎人均6880元/年納入了月獎體系中，導(dǎo)致部分學(xué)科拿不夠平均數(shù)。行政會聽取了老師意見，還是將政府獎每人每年6880元平均發(fā)放，按任課老師平均新增月獎400元再重新制定方案。在老師中反復(fù)征求意見，又三異其稿，最終形成了現(xiàn)有方案。雖然仍有不完善的地方，但在方案的形成過程中，我校以人為本、尊重民意的理念得到充分體現(xiàn)。

7．落實代課老師。由于我校老師處于生育高峰，本學(xué)年各個備課組都有因懷孕請假的情況，加上學(xué)校沒有儲備老師，因此代課就只能由同備課組的老師兼任，這就加大了老師的工作負擔(dān)。雖然增加了代課津貼，但工作量陡增，老師還是不情愿代課。為此，只要老師正常請假，我都要主動和教研（或備課）組長研究代課問題，確定人選，做好協(xié)調(diào)，調(diào)好課表，保證了全校的正常上課。

8．更新電教設(shè)備。由于前期安裝的設(shè)備逐漸老化，導(dǎo)致投影儀和實物展臺的影像清晰度不夠，電腦和網(wǎng)絡(luò)故障出現(xiàn)頻率偏多。為此，本期我積極促成學(xué)校對部分班級更新了電教設(shè)備，2007年以前購買的電腦、實物投影儀、電腦桌全都重新更換，還增加了中控系統(tǒng)。同時，制定了《雙中實驗學(xué)校電教設(shè)備管理細則》，和中控室人員一起加大了管理力度，明確了維護公司、中控室、班主任、班級管理員的工作職責(zé)，極大地保護了電教設(shè)備的正常壽命。

9.精心準備迎檢。本學(xué)年，我校先后迎來了“成都市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估”、“成都市民辦中小學(xué)辦學(xué)水平綜合評估”、“2014年雙流縣初中教育工作目標(biāo)考核”等檢查，我組織相關(guān)人員精心準備材料，認真檢查每一個細節(jié)，圓滿地完成了學(xué)校交給的任務(wù)。

本學(xué)年，總的說，教務(wù)工作圓滿完成了兩大任務(wù)：第一是中考取得突破性成績，雙流縣前12名我校占10人；雙流縣前23名我校占18人；雙流縣前50名我校占42人；雙流縣前100名我校占71人。第二是為我校參加第八屆全國綜合實踐活動課程年會做了精心準備并為學(xué)校贏得“先進集體”稱譽，在省級課題《初中綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施研究》的年度考核中交出了一份滿意的答卷。同時，開發(fā)實施了彭鎮(zhèn)基地的種植蔬菜活動，為迎接2015年全省綜合實踐活動課程研討會獻上了厚重的見面禮。教務(wù)工作堅持了兩項常規(guī)工作：第一是學(xué)科教學(xué)，教學(xué)計劃、集體教研、教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)布置、輔導(dǎo)談心、教學(xué)成績、總結(jié)反思等各個環(huán)節(jié)加強了常規(guī)管理。第二是活動課程，課題組的構(gòu)建、常規(guī)教研、聽課評分、視頻監(jiān)控、外出籌備、實地考察、基地種植、成果匯報、評價方案、津貼發(fā)放等各個環(huán)節(jié)加強了常態(tài)建設(shè)。

今后，我一定認認真真履行職責(zé)，積極營造寬松環(huán)境，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，認真落實獎懲措施，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)管理，勤勤懇懇服務(wù)，做到有創(chuàng)造性的工作，有開拓性的建設(shè)。同時，在高校長的引領(lǐng)下，只要我們團結(jié)一心，共同奮斗，我堅信雙中實驗學(xué)校的明天定會更有特色，更加輝煌。

謝謝大家！

2015年1月20日