2014年度述職報(bào)告

雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處  周宗友

各位同事：大家好！

　 七年來，在雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片沃土上，領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)，我感到辛苦過后更多的是快樂和幸福，非常感謝大家。這一年來，我致力于規(guī)范教學(xué)常規(guī)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的建設(shè)，下面擇其重點(diǎn)向大家述職，請各位審議。

一、規(guī)章制度建設(shè)

常規(guī)工作制度化，常規(guī)管理規(guī)范化，是我這一年來追求的管理目標(biāo)。為此，本學(xué)年，我先后草擬了《雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“人人獻(xiàn)課”活動(dòng)方案》、《雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校新增月獎(jiǎng)方案》、《分學(xué)科小型課題探究性學(xué)習(xí)實(shí)施方案》、《雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校分學(xué)科小型課題探究課成果評審管理方案》、《雙中實(shí)驗(yàn)校學(xué)困生管理辦法（再修訂）》、《彭鎮(zhèn)蔬菜園基地活動(dòng)實(shí)施方案》等制度，并在年級組、教研組、備課組反復(fù)征求意見，再通過行政會(huì)仔細(xì)斟酌形成決議，最后具體實(shí)施。

二、學(xué)科課程教學(xué)管理

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教務(wù)處是教學(xué)工作的指揮中心和參謀部。我作為指揮員，在教學(xué)工作計(jì)劃的制定，集體備課的落實(shí)，上課環(huán)節(jié)的檢查，課外作業(yè)的規(guī)范，階段考試的嚴(yán)格組織，成績分析的有效應(yīng)用等方面做了大量工作，我基本做到了布置合適，檢查落實(shí)，反饋及時(shí)。本學(xué)期我重點(diǎn)做了以下工作：

1．抓好計(jì)劃管理

每學(xué)期開學(xué)前，我都要在三組長會(huì)議上對該學(xué)期的工作全面布置，細(xì)化到每周的工作安排。

開學(xué)第二周內(nèi)，安排教務(wù)員收齊三組長上期教學(xué)工作總結(jié)和本期計(jì)劃，我親自抽查部分總結(jié)和計(jì)劃，對重點(diǎn)內(nèi)容（如活動(dòng)安排的內(nèi)容及目標(biāo)、時(shí)間劃分、責(zé)任人及職責(zé)、預(yù)期及達(dá)成效果等）重點(diǎn)檢查，并提出修改意見。

2．抓好過程管理

一天之計(jì)在于晨。我堅(jiān)持了天天巡查早自習(xí)，本學(xué)年沒有無故缺席一次。并督促教務(wù)處值日員認(rèn)真檢查早晚自習(xí)，嚴(yán)格登記師生遲到、自習(xí)紀(jì)律和違章上課情況。

深入課堂聽課。本學(xué)年我一共聽了80多節(jié)課。課后認(rèn)真和老師交流，誠懇提出建議。

落實(shí)集體備課。安排專人每天現(xiàn)場檢查集體教研活動(dòng)，記載了活動(dòng)主題，檢查了活動(dòng)狀態(tài)，保證了活動(dòng)實(shí)效，對不正常情況及時(shí)記載、迅速處理。每月安排專人抽查了部分老師學(xué)科課程教學(xué)設(shè)計(jì)，對教學(xué)設(shè)計(jì)不合要求的老師進(jìn)行見面談話。

堅(jiān)持常態(tài)檢查。我們排定了周一至五和周末的值日表，堅(jiān)守崗位，認(rèn)真記載，及時(shí)處理。堅(jiān)持了學(xué)生課堂日志的按時(shí)收發(fā)，認(rèn)真批閱，及時(shí)上報(bào)。堅(jiān)持了期末收查老師《教學(xué)教研工作手冊》的常規(guī)，認(rèn)真檢查了老師成績分析報(bào)告的填寫情況，核查了老師聽課節(jié)數(shù)。

特別地，我們每天嚴(yán)格檢查了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五科的課外作業(yè)在黑板上的公示情況。對公示時(shí)間不合理、不準(zhǔn)時(shí)的老師提出批評，對當(dāng)天沒有公示的學(xué)科老師現(xiàn)場出具通報(bào)單，并在教務(wù)處備案。

3.抓好評價(jià)管理

對于師生的評價(jià)，我重點(diǎn)放在了階段性考試、學(xué)生問卷調(diào)查和學(xué)生座談上。從學(xué)生成績看師生的教學(xué)情況，從學(xué)生問卷和座談了解師生的管理情況，對履職不到位的師生給予及時(shí)的幫助。

規(guī)范組織考試。每次學(xué)校階段性檢測，命題時(shí)要求備課組列出考點(diǎn)匯總表，填寫雙向細(xì)目表，根據(jù)《教學(xué)教研工作手冊》要求預(yù)設(shè)三類層次均分，上交評分細(xì)則；考試中，我精心組織考務(wù)，嚴(yán)格要求監(jiān)考老師，嚴(yán)明監(jiān)考紀(jì)律，堅(jiān)持和年級組長一起進(jìn)行視頻監(jiān)控，對違紀(jì)師生嚴(yán)肅處理；網(wǎng)上閱卷時(shí)，要求統(tǒng)一閱卷標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究評分細(xì)則，細(xì)致評閱并反復(fù)核查，力求做到零差誤。本學(xué)年，我組織了月考、期中期末考試、小升初考試、轉(zhuǎn)校生考試、實(shí)驗(yàn)操作考試、政史地生會(huì)考、小學(xué)寫字比賽、作文競賽、中考、高考、成人高考等近20次考試，所幸的是，各次考試組織井井有條，沒有出現(xiàn)事故。

深入成績分析。每次月考、期中、期末考試后我都進(jìn)行了認(rèn)真分析，對學(xué)科、對老師的成績進(jìn)行了深入的橫向和縱向的比較研究，提出重肯建議，最終形成成績分析報(bào)告，并交行政會(huì)審議。同時(shí)，將各項(xiàng)指標(biāo)歸類，初步建立起師生教學(xué)成績檔案。

認(rèn)真問卷調(diào)查。就老師的出勤、壓堂、有償補(bǔ)課、嚴(yán)重體罰、課堂教學(xué)、課外作業(yè)、談心輔導(dǎo)、管理方式等情況，我安排了上下期各一次至少1/3班學(xué)生的問卷調(diào)查，及時(shí)統(tǒng)計(jì)。對問題反映集中的老師，請他們來看調(diào)查結(jié)果，和他們一起分析原因，尋求對策。

隨時(shí)師生座談。根據(jù)課堂日志、家長意見、問卷調(diào)查、成績反饋等情況，我會(huì)針對性地主動(dòng)找?guī)熒?。本學(xué)年，我組織了2014屆5、6、16、17、18、21班，2015屆4、6、9、11、17、20、23班，2016屆1、4、7、8、15、20、22班，2017屆6、10、15、17班的學(xué)生座談，和老師單獨(dú)談話達(dá)20余人次。認(rèn)真傾聽師生意見，及時(shí)解決問題。

三、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程管理

以課程改革為核心的素質(zhì)教育模式是我校的鮮明特色，具體體現(xiàn)在于課程構(gòu)建。學(xué)科課程的設(shè)置嚴(yán)格按成都市的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的構(gòu)建在不斷的探索中已基本成熟。本學(xué)年，我致力于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的構(gòu)建和常態(tài)運(yùn)行的管理，重點(diǎn)做了以下工作：

1.規(guī)范課題組建設(shè)

本學(xué)年，我們課題組整頓了會(huì)風(fēng)，每周準(zhǔn)時(shí)（星期一上午第二節(jié)）召開周前會(huì)，總結(jié)上周工作，布置本周任務(wù)，安排近期工作。我們在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，形成了校內(nèi)活動(dòng)課以每周隨堂聽課或視頻觀看進(jìn)行過程監(jiān)督和全校老師人人獻(xiàn)課進(jìn)行效果跟蹤，外出活動(dòng)課以實(shí)施三級子課題并實(shí)行學(xué)生成果匯報(bào)常規(guī)的管理模式。本學(xué)年學(xué)校創(chuàng)建了彭鎮(zhèn)種植基地，2016屆學(xué)生完成了首次蔬菜播種，其管理模式正在探索中制定。

2.校內(nèi)活動(dòng)課程建設(shè)

從本學(xué)期開始，校內(nèi)活動(dòng)課改為老師人人獻(xiàn)課。我先后制定了《“人人獻(xiàn)課”活動(dòng)方案》和《分學(xué)科小型課題探究成果評審管理方案》，對人人獻(xiàn)課周期、人員安排、活動(dòng)課型、評審職責(zé)、材料收集等內(nèi)容做了較詳細(xì)的規(guī)定。

本學(xué)期，校內(nèi)活動(dòng)課人人獻(xiàn)課七、八年級共完成14節(jié)，其中八年級數(shù)學(xué)組完成了5節(jié)。據(jù)教科室考勤，各教研組組成了核心評委，每一位老師獻(xiàn)課時(shí)，同備課組老師都積極參加。據(jù)聽課的老師反映，本次人人獻(xiàn)課的活動(dòng)課課型齊全，質(zhì)量很好。并按人人獻(xiàn)課的要求，教師個(gè)人上交了“教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、課件、過程記錄”等材料。

上期末，校內(nèi)活動(dòng)課老師展示課中，葉平《感動(dòng)中國》、楊四維《戲劇中段指導(dǎo)》、何鐵《火箭發(fā)射與制作》、李然《講家史》分獲學(xué)校一等獎(jiǎng)；劉英《環(huán)境地圖》、曹宇《智力拼圖與法公式》、李東萍《蛋糕制作》、張淼玲《制作生態(tài)小瓶》分獲學(xué)校二等獎(jiǎng)。

校內(nèi)活動(dòng)課，我將課題組15人分成了兩組聽課，一組10人再分為5個(gè)小組進(jìn)行隨堂聽課，每人每周一節(jié)，本學(xué)年隨堂聽課達(dá)130節(jié)；一組5人分五天進(jìn)行視頻監(jiān)控，每人每周一次，本學(xué)年視頻監(jiān)控達(dá)230節(jié)。對問題活動(dòng)課的指導(dǎo)老師及時(shí)交換意見，有效地控制了教師上活動(dòng)課的隨意性，基本改變了老師簡單應(yīng)付或改上學(xué)科課程的現(xiàn)象。

本期我組織成立了校內(nèi)活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)審查小組，制訂了審查標(biāo)準(zhǔn)，本期校內(nèi)活動(dòng)課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行一一審查，寫出了修訂建議。

3．外出活動(dòng)課程建設(shè)

上學(xué)期，我組織課題組重新修訂了外出活動(dòng)課序列。七年級學(xué)生以認(rèn)識(shí)自然、了解歷史、了解科技為主，初步學(xué)會(huì)探究的一般步驟和方法，重點(diǎn)掌握調(diào)查法和文獻(xiàn)法。八年級學(xué)生以認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我為主，參與基地種植活動(dòng)，開展探究性學(xué)習(xí)，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會(huì)、對自我的責(zé)任感。為此，外出活動(dòng)課程安排為：七年級上期：走進(jìn)黃龍溪；七年級下期：“走進(jìn)科技館”或“走進(jìn)武侯祠”。八年級上期：走進(jìn)彭鎮(zhèn)種植基地；八年級下期：走進(jìn)彭鎮(zhèn)種植基地，另外增加一項(xiàng)外出活動(dòng)（提供多元菜單：如“走進(jìn)棠湖公園”、“走進(jìn)蛟龍港”、“走進(jìn)垃圾處理廠”等）。

外出活動(dòng)課，仍然采用了由課題組、備課組（或教研組）、學(xué)生小組依次開發(fā)一、二、三級子課題的三級管理模式。上期，2016屆走進(jìn)新農(nóng)村，2015屆走進(jìn)武侯祠，下期2017屆走進(jìn)黃龍溪。外出實(shí)地探究前，我指導(dǎo)年級組、備課組、指導(dǎo)老師等進(jìn)行了精細(xì)的準(zhǔn)備工作：年級組長制定外出活動(dòng)計(jì)劃和安全預(yù)案，指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生小組長實(shí)地踩點(diǎn)，各班認(rèn)真完成《雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校探究性課題學(xué)習(xí)課題指導(dǎo)方案》和《雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校探究性課題學(xué)習(xí)學(xué)生小組子課題方案》，我主持召開帶隊(duì)老師會(huì)議，講清注意事項(xiàng)和學(xué)校要求。各班實(shí)地研究活動(dòng)中，我兩次帶隊(duì)，在班主任、指導(dǎo)老師和協(xié)助老師嚴(yán)格管理下，學(xué)生小組認(rèn)真做課題研究，收集到了有價(jià)值的資料。外出回校后由指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生小組制作PPT和匯報(bào)培訓(xùn)與班級小組PK，期末選定不少于年級一半的班級進(jìn)行校外活動(dòng)課成果匯報(bào)。本學(xué)年，我兩次擔(dān)任評委，我課題組成員一道，歷時(shí)四周嚴(yán)肅認(rèn)真地評出各班等級獎(jiǎng)。

在校外活動(dòng)課學(xué)生的匯報(bào)中，上學(xué)期丁翔《走進(jìn)枇杷溝》、韓科《走進(jìn)白果村》、楊燕《走進(jìn)篁筱新村》、雷智《調(diào)查垃圾處理》、羅曉章《雙流垃圾處理現(xiàn)狀與發(fā)展》，下學(xué)期蒲明海《黃龍溪生態(tài)環(huán)境調(diào)查》、王俊《黃龍溪旅游資源開發(fā)利用探究》、李春燕《黃龍溪古代機(jī)械的工作與發(fā)展》、趙春燕《黃龍溪旅游開發(fā)現(xiàn)狀調(diào)查》分獲學(xué)校一等獎(jiǎng)；上學(xué)期唐文英《走進(jìn)白果村》、王雯雯《走進(jìn)棠湖公園》、王敏蓉《新農(nóng)村建設(shè)典例探析》、張耀輝《三國故里 武侯尋蹤》、賈友乾《武侯祠的古跡保護(hù)與開發(fā)探究》，下學(xué)期楊雪梅《筆尖流淌黃龍溪》、陳苗《黃龍溪的古典美》、魏來《黃龍溪銷售調(diào)查》、牟順成《黃龍溪古鎮(zhèn)營銷調(diào)查》分獲學(xué)校二等獎(jiǎng)。

4．彭鎮(zhèn)種植基地建設(shè)

上期，我安排呂惠蘭、付兵、陳國華、李英華先后完成了我校“彭鎮(zhèn)種植基地活動(dòng)總方案”共四稿，經(jīng)學(xué)校審查，最終成稿。本期，學(xué)校任命了李英華老師為勞動(dòng)技術(shù)教育課題組組長，由她草擬交我修改完成了“彭鎮(zhèn)種植基地活動(dòng)實(shí)施方案”、 “彭鎮(zhèn)基地蔬菜種植活動(dòng)開展流程”、“彭鎮(zhèn)基地外聘田間日常管理員職責(zé)”，制訂了“彭鎮(zhèn)基地蔬菜種植活動(dòng)教師指導(dǎo)方案表”、“彭鎮(zhèn)基地蔬菜維護(hù)管理記錄表”，正在制訂“彭鎮(zhèn)基地蔬菜種植活動(dòng)管理細(xì)則”。

本期，學(xué)校投入了大量人力物力，投資了10多萬元，硬化了道路，修建了廁所和貯物室，購買了勞動(dòng)工具。我通過縣農(nóng)發(fā)局聯(lián)系成都久天農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司，為2016屆學(xué)生提供了萵筍、蓮花白的種苗和飄兒白、生菜、菠菜、包心芥菜的種子，每班分成6組，每組種一種蔬菜。

12月26日下午，我主持了縣農(nóng)發(fā)局技術(shù)員辜華倫在學(xué)術(shù)廳對2016屆全體老師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)及各班每組的正副組長進(jìn)行的第一次培訓(xùn)會(huì)。

12月30日下午，在彭鎮(zhèn)基地進(jìn)行了掛牌儀式和班主任、指導(dǎo)老師、學(xué)生小組正組長參加的現(xiàn)場踩點(diǎn)活動(dòng)，各班通過抽簽的方式明確了種植位置，劃分了小組地塊，并進(jìn)行了現(xiàn)場示范活動(dòng)，我承擔(dān)了現(xiàn)場指揮。

2015年元月4日下午，根據(jù)踩點(diǎn)反映出的問題，我在學(xué)術(shù)廳對各班老師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了第二次培訓(xùn)，并在校園內(nèi)就如何挖地平土、栽種苗子，由高校長、張校長和我行進(jìn)行了現(xiàn)場演示。同時(shí)，我將整個(gè)蔬菜種植過程分師生活動(dòng)梳理出流程，發(fā)給師生學(xué)習(xí)。

元月5—7日，每天上午我組織6名工人（學(xué)校4名，校外2人）拌肥撒肥，擺放工具，安排外聘田間管理員分配種苗。每天下午1：30各班學(xué)生按地塊編號(hào)（1—8號(hào)地學(xué)生5日，9—15號(hào)地學(xué)生6日，16—22號(hào)地學(xué)生7日）前往基地種植蔬菜，我擔(dān)任現(xiàn)場指揮并檢查驗(yàn)收。

種植返校后，我及時(shí)向行政會(huì)作了書面匯報(bào)。我及時(shí)召集了課題組長會(huì)議，收集了很多關(guān)于基地的建設(shè)性意見。根據(jù)行政會(huì)要求，我安排班主任和指導(dǎo)老師在本班進(jìn)行了第一次種植蔬菜的總結(jié)活動(dòng)，全年級學(xué)生得到了一次深刻的勞動(dòng)教育。

在這三天的現(xiàn)場監(jiān)管中，我做了如下的一些改進(jìn)工作：

1．元月5日種植后，我根據(jù)當(dāng)天現(xiàn)場情況，就整個(gè)種植過程的相關(guān)流程及細(xì)節(jié)又寫成書面材料，第二天上午以“特別強(qiáng)調(diào)”的通知形式發(fā)給了班主任。要求班主任在班上組織學(xué)習(xí)，收到良好效果。

2．第二天領(lǐng)種時(shí)，我給各班做了領(lǐng)取種苗的標(biāo)牌，每班只派兩名同學(xué)拿著標(biāo)牌去領(lǐng)取種苗，徹底改變了第一天分小組領(lǐng)取的無序狀態(tài)，同時(shí)為種子袋做了標(biāo)簽。

3．第三天出發(fā)前，根據(jù)前兩天的情況，我在校園內(nèi)對老師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)就種植重點(diǎn)進(jìn)行了再次培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了關(guān)鍵環(huán)節(jié)，種植現(xiàn)場效果良好。

4．我對最后七個(gè)班的地塊進(jìn)行了重新劃分，解決了過分分散和各班小組之間地塊分配不均的問題。

5．由于第二天種植完成時(shí)間較短，難免有偷工減料情況。第三天種植我利用種苗下發(fā)時(shí)間來控制節(jié)奏，對挖地平土檢查驗(yàn)收后才下發(fā)種苗的經(jīng)驗(yàn)值得推廣。

四、其它建設(shè)性工作

1．落實(shí)年會(huì)準(zhǔn)備。2014年10月21—25日，由全國教師教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì)主辦的“全國教師教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì)第八屆學(xué)術(shù)年會(huì)暨綜合實(shí)踐活動(dòng)課程整體開發(fā)理論與實(shí)踐研討會(huì)”在遼寧省大連市隆重舉行。我校以高志文校長為團(tuán)長的成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校代表團(tuán)14人參加了本次活動(dòng)。為這次年會(huì)，我們提前半年進(jìn)行準(zhǔn)備，首先是動(dòng)員備課組撰寫了25篇綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方面的論文，其次是從上期的校外活動(dòng)課及小組研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)課中精選了12個(gè)視頻案例（光盤），再次精心打造了何鐵老師《水火箭的制作與發(fā)射》和龍姿君老師《雙流縣垃圾處理現(xiàn)狀與展望》的展示課。經(jīng)組委會(huì)評審，何鐵、龍姿君的展示課均獲一等獎(jiǎng)，羅曉章等10位老師的論文榮獲一等獎(jiǎng)，葉平等4位老師的錄像課被評為一等獎(jiǎng)，《分學(xué)科小型課題探究性學(xué)習(xí)》等8篇論文在《中國多媒體學(xué)報(bào)》上發(fā)表；我校被評為“2014年度全國綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究先進(jìn)集體”。

2．重視年度考核。四川省教育科研資助金項(xiàng)目我校省級課題《初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)與實(shí)施研究》從立項(xiàng)到現(xiàn)在已經(jīng)歷第二年，必須接受省級年度考核。我們課題組在平時(shí)扎實(shí)工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)課題研究的經(jīng)驗(yàn)和成果，反思存在的問題和下階段的任務(wù)，進(jìn)行精心梳理、歸納和提煉，認(rèn)真撰寫了“階段研究報(bào)告”、“研究效果與檢驗(yàn)報(bào)告”和“文獻(xiàn)研究報(bào)告”，主件與附件合編了三本考核資料，交出了一份滿意的答卷。我梳理了“規(guī)劃總結(jié)”“外出安排”“活動(dòng)方案”“聽課評分”“匯報(bào)評審”“研究經(jīng)費(fèi)”七項(xiàng)內(nèi)容歸入附件之中。

3．加強(qiáng)人文藝術(shù)節(jié)建設(shè)。第七屆人文藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)搭好了相應(yīng)的表現(xiàn)平臺(tái)。語文組的春芽詩會(huì)與英語組的圣誕晚會(huì)、藝術(shù)組文藝會(huì)演合并，向?qū)W校推出了一臺(tái)精彩節(jié)目。歷史組的演講比賽、地理組的導(dǎo)游風(fēng)采大賽和政治組的辯論賽，照常分批舉行，相比上屆，在組織管理方面更規(guī)范，在內(nèi)容形式方面更多樣，在表演效果方面更精彩。我作為管理者，充分做好了實(shí)施方案的審定，活動(dòng)人員、時(shí)間、場地等調(diào)配，津貼核發(fā)、演出安排等后勤服務(wù)，確保了第七屆人文藝術(shù)節(jié)高質(zhì)量的成功演出。

4．堅(jiān)持學(xué)分登記。根據(jù)學(xué)分制實(shí)施方案，對每一位學(xué)生就學(xué)科課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、選修課程等所有開設(shè)課程都要進(jìn)行學(xué)分登記。我親自設(shè)計(jì)了學(xué)分登記分表和總表，并派專人和班主任、科任老師一道最終完成了三個(gè)年級的學(xué)分登記和計(jì)算。

5.組織勞動(dòng)技術(shù)檢測。本學(xué)期，七年級學(xué)生于第十八周星期五班會(huì)課由勞動(dòng)技術(shù)教育課題組組織了以“感恩父母”為主題的賀卡制作考核。我作為管理者，認(rèn)真審閱實(shí)施方案，調(diào)配檢測人員、時(shí)間和場地，聽取建議，落實(shí)相關(guān)事宜。

6．制定新增月獎(jiǎng)方案。受行政會(huì)安排，任課老師要平均新增月獎(jiǎng)400元，于9月1日開始實(shí)行。上期末，我和劉堯樹主任到雙流中學(xué)兩次了解其月獎(jiǎng)情況，弄清了其構(gòu)成體系，為我校新增月獎(jiǎng)提供了參照。暑期，我開始著手制定方案，反復(fù)預(yù)算，在行政中多次征求意見，五異其稿，于8月底通過行政會(huì)，并交三組長在老師中征求意見。但由于將政府獎(jiǎng)人均6880元/年納入了月獎(jiǎng)體系中，導(dǎo)致部分學(xué)科拿不夠平均數(shù)。行政會(huì)聽取了老師意見，還是將政府獎(jiǎng)每人每年6880元平均發(fā)放，按任課老師平均新增月獎(jiǎng)400元再重新制定方案。在老師中反復(fù)征求意見，又三異其稿，最終形成了現(xiàn)有方案。雖然仍有不完善的地方，但在方案的形成過程中，我校以人為本、尊重民意的理念得到充分體現(xiàn)。

7．落實(shí)代課老師。由于我校老師處于生育高峰，本學(xué)年各個(gè)備課組都有因懷孕請假的情況，加上學(xué)校沒有儲(chǔ)備老師，因此代課就只能由同備課組的老師兼任，這就加大了老師的工作負(fù)擔(dān)。雖然增加了代課津貼，但工作量陡增，老師還是不情愿代課。為此，只要老師正常請假，我都要主動(dòng)和教研（或備課）組長研究代課問題，確定人選，做好協(xié)調(diào)，調(diào)好課表，保證了全校的正常上課。

8．更新電教設(shè)備。由于前期安裝的設(shè)備逐漸老化，導(dǎo)致投影儀和實(shí)物展臺(tái)的影像清晰度不夠，電腦和網(wǎng)絡(luò)故障出現(xiàn)頻率偏多。為此，本期我積極促成學(xué)校對部分班級更新了電教設(shè)備，2007年以前購買的電腦、實(shí)物投影儀、電腦桌全都重新更換，還增加了中控系統(tǒng)。同時(shí)，制定了《雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校電教設(shè)備管理細(xì)則》，和中控室人員一起加大了管理力度，明確了維護(hù)公司、中控室、班主任、班級管理員的工作職責(zé)，極大地保護(hù)了電教設(shè)備的正常壽命。

9.精心準(zhǔn)備迎檢。本學(xué)年，我校先后迎來了“成都市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估”、“成都市民辦中小學(xué)辦學(xué)水平綜合評估”、“2014年雙流縣初中教育工作目標(biāo)考核”等檢查，我組織相關(guān)人員精心準(zhǔn)備材料，認(rèn)真檢查每一個(gè)細(xì)節(jié)，圓滿地完成了學(xué)校交給的任務(wù)。

本學(xué)年，總的說，教務(wù)工作圓滿完成了兩大任務(wù)：第一是中考取得突破性成績，雙流縣前12名我校占10人；雙流縣前23名我校占18人；雙流縣前50名我校占42人；雙流縣前100名我校占71人。第二是為我校參加第八屆全國綜合實(shí)踐活動(dòng)課程年會(huì)做了精心準(zhǔn)備并為學(xué)校贏得“先進(jìn)集體”稱譽(yù)，在省級課題《初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)與實(shí)施研究》的年度考核中交出了一份滿意的答卷。同時(shí)，開發(fā)實(shí)施了彭鎮(zhèn)基地的種植蔬菜活動(dòng)，為迎接2015年全省綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研討會(huì)獻(xiàn)上了厚重的見面禮。教務(wù)工作堅(jiān)持了兩項(xiàng)常規(guī)工作：第一是學(xué)科教學(xué)，教學(xué)計(jì)劃、集體教研、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)布置、輔導(dǎo)談心、教學(xué)成績、總結(jié)反思等各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)了常規(guī)管理。第二是活動(dòng)課程，課題組的構(gòu)建、常規(guī)教研、聽課評分、視頻監(jiān)控、外出籌備、實(shí)地考察、基地種植、成果匯報(bào)、評價(jià)方案、津貼發(fā)放等各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)了常態(tài)建設(shè)。

今后，我一定認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，積極營造寬松環(huán)境，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，認(rèn)真落實(shí)獎(jiǎng)懲措施，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)管理，勤勤懇懇服務(wù)，做到有創(chuàng)造性的工作，有開拓性的建設(shè)。同時(shí)，在高校長的引領(lǐng)下，只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，我堅(jiān)信雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的明天定會(huì)更有特色，更加輝煌。

謝謝大家！

2015年1月20日