他們穿著藍(lán)色校服，靠在初中灑滿(mǎn)暖陽(yáng)的走廊的欄桿上，烙印在我的青春年華里——題記

初，暖陽(yáng)從東升。飛鳥(niǎo)呢喃，睜開(kāi)惺忪的雙眼，便只見(jiàn)幾縷淡淡的金光穿透白色的簾帳輕籠在床上，手臂上傳來(lái)陣陣微弱的又卻泛暖的熱量，讓人不由得舒適地瞇縫起了雙眼。暖陽(yáng)總是快人一步的，待我走進(jìn)教室時(shí)，它已給坐在窗邊的少年們鍍上了一層飄渺夢(mèng)幻的金光。彼時(shí)，伴著清脆的朗誦聲，我感受到的只有青春的單純與美好。

中，暖陽(yáng)嵌天邊。稍過(guò)正午的暖陽(yáng)是富滿(mǎn)朝氣的。午自習(xí)后的第一堂課便是體育課。暖陽(yáng)直射進(jìn)密匝匝的茂林間，沖破枝葉的重重屏障，在地上留下了星星點(diǎn)點(diǎn)的斑駁。在暖陽(yáng)下校園的小道上，與同學(xué)嬉戲，光芒便在他們身上跳動(dòng)，連帶著略顯枯燥的生活，一同變得盈滿(mǎn)生機(jī)，那，便是我在重復(fù)且無(wú)趣的生活里唯一的希冀。我愣愣地看著迸射進(jìn)我雙眸間的暖陽(yáng)，眼瞳里映出陽(yáng)光的顏色，熱忱的像初生的希望。轉(zhuǎn)頭一望，打完球的少年們大汗淋漓，卻又笑得清朗，身上染了模糊的橘光，濕熱而又慵懶的風(fēng)灌進(jìn)了他們的衣衫，粲然一笑，少年如剛冒頭的嫩芽那般清冽。青春的際遇便在于這蓬勃的朝氣。

末，暖陽(yáng)向西落。暮色從天邊掀起一角，緋紅正在蔓延，霞光萬(wàn)丈。日影撩撥著朦朧，渲染著極目處的橙落，心中冒出的一句就是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。垂眼之間，瞥見(jiàn)窗外的一簇不知名的花，暖陽(yáng)普照在它身上，石縫下破土而生的花，不也亦如少年不甘沉寂的青春？

“蟬鳴會(huì)是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)也會(huì)是往上爬的樹(shù)藤”，暖陽(yáng)傾灑之時(shí)，我們正當(dāng)少年，在如此風(fēng)華正茂的年紀(jì)，便應(yīng)體驗(yàn)一次不留余力地為自己的青春奮斗的過(guò)程，如果你足夠堅(jiān)定。

暖陽(yáng)長(zhǎng)存，少年們的身影亦烙印于腦海。驀然回首之時(shí)，心間泛起了漣漪，蕩漾著暖意。愿我們都繁花似錦，未來(lái)可期……（指導(dǎo)老師：程繼紅）