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教師 姓名
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成果類型
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發(fā)表等級
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獲獎等級
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獲獎名稱
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頒獎單位
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獲獎時間
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王元元
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論文
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國家級
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國家級二等獎
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健全人格教育滲透于初中化學(xué)復(fù)習(xí)課
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中國化學(xué)會化學(xué)教育委員會
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2020-12-30
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張穎
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論文
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國家級
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國家級二等獎
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巧用學(xué)科知識樹學(xué)生健全人格
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中國化學(xué)會化學(xué)教育委員會
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2020-12-01
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張智慧
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論文
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國家級
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國家級三等獎
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核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的“金屬化學(xué)性質(zhì)復(fù)習(xí)課”教學(xué)設(shè)計(jì)
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中國化學(xué)學(xué)會教育委員會
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2020.12
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張盛
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論文
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省級
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省級一等獎
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學(xué)科素養(yǎng)下的高中英語閱讀思維培養(yǎng)
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海南省考試局
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2021-01
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吳濤
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論文
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市級
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市級一等獎
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核心素養(yǎng)視角下高中地理課堂教學(xué)資源整合應(yīng)用探究
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成都市教育學(xué)會
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2021.04
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晉云萍
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論文
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市級
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市級一等獎
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成都市論文評比《以人育人，以史啟智——以,<兩漢時期的科技和文化>為例淺談初中歷史文化史課程的設(shè)計(jì)與反思》
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成都市教育學(xué)會
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2021-6
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王麗君
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論文
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市級
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市級一等獎
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行走的課堂，我們一直在路上
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成都市民辦教育協(xié)會
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2020-12-01
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王敏蓉
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論文
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市級
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市級一等獎
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針對學(xué)校德育實(shí)踐問題的學(xué)校德育課程建設(shè)探索
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成都市教育學(xué)會 成都市教育學(xué)會基礎(chǔ)教育課程改革專委會
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2020.09.03
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羅遠(yuǎn)均
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論文
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市級
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市級一等獎
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優(yōu)化問題設(shè)計(jì)發(fā)展學(xué)生關(guān)鍵能力
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成都市教育學(xué)會、成都市物理學(xué)會中學(xué)教育委員會、成都市教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會
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2021.05.01
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丁翔、鐘英
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論文
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市級
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市級二等獎
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《淺談學(xué)科問題課題化在中學(xué)地理學(xué)科中的應(yīng)用——以《澳大利亞》為例》
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成都市教育學(xué)會、成都市地理學(xué)會、成都市教育學(xué)會地理教學(xué)專業(yè)委員會
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2021-06-01
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劉英
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論文
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市級
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市級二等獎
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地理學(xué)科實(shí)現(xiàn)育人價(jià)值的路徑探究
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成都市教育學(xué)會
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2021年6月
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劉英
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論文
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市級
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市級二等獎
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例談初中地理健全人格教育模式的構(gòu)建
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成都市民辦教育協(xié)會
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2020年12月
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|
劉英
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論文
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市級
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市級二等獎
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淺談初中地理學(xué)科育人途徑——以課堂教學(xué)為例
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成都市教育學(xué)會
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2021年4月
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張穎
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論文
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市級
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市級二等獎
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口罩鼻梁條中的金屬探秘
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成都市教育學(xué)會化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會
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2021-06-01
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張智慧
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論文
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市級
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市級二等獎
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氣體壓強(qiáng)復(fù)習(xí)課
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成都市教育學(xué)會
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2021年7月13日
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范勇波
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論文
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市級
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市級二等獎
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基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中歷史綜合實(shí)踐研究 2
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成都市教育學(xué)會歷史教學(xué)專業(yè)委員會
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2021-3
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張玉萍
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論文
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市級
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市級二等獎
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論文《淺論研學(xué)旅行中的家國情懷培養(yǎng)》
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成都市民辦教育協(xié)會
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2020.12
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|
曾思敏
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論文
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市級
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市級二等獎
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以綜合實(shí)踐活動課程“走進(jìn)黃龍溪”為例淺談初中生物學(xué)科探究能力的培養(yǎng)
|
成都市教育學(xué)會
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2021-04
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|
曾思敏
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論文
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市級
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市級二等獎
|
在初中生物綜合時間活動中滲透健全人格教育內(nèi)容---課例：人類活動對生物圈的影響
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成都市教育學(xué)會
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2021-06
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陳曉紅
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論文
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市級
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市級二等獎
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通過無殼孵化雞卵深度學(xué)習(xí)雞卵的結(jié)構(gòu)和鳥類胚胎發(fā)育的過程
|
成都市教育學(xué)會
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2021-6
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龍姿君
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論文
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市級
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市級二等獎
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提升科學(xué)素養(yǎng) 培育健全人格
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成都市教育學(xué)會、基礎(chǔ)教育改革委員會
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2021-6
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王麗君、練敏
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論文
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市級
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市級二等獎
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后疫情時代的學(xué)校教育如何化“危”為“機(jī)”
|
成都市民辦教育協(xié)會
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2020-12-01
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王麗君
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論文
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市級
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市級二等獎
|
基于關(guān)鍵能力培養(yǎng)的初中研學(xué)旅行課程實(shí)踐研究
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成都市教育學(xué)會 成都市教育學(xué)會教育改革與實(shí)驗(yàn)專委會
|
2021-4-1
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|
辜曼莎
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論文
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市級
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市級二等獎
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《“慢”課堂》，高效率——基于初中數(shù)學(xué)“路徑之瓜豆原理”
|
成都市教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會
|
2020-10
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余蕾
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論文
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市級
|
市級二等獎
|
我的健全人格班本教材——余老師談立志成才
|
成都市教育學(xué)會
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2020-9
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|
楊明
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論文
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市級
|
市級二等獎
|
從學(xué)生“已有經(jīng)驗(yàn)”出發(fā)類比分?jǐn)?shù)學(xué)分式
|
成都市教育科學(xué)研究院
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2020年10月
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陳曉姍
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論文
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市級
|
市級二等獎
|
初中數(shù)學(xué)概念課如何實(shí)現(xiàn)“為思維而教”
|
成都市教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會
|
2020-10
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|
朱春燁
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論文
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市級
|
市級二等獎
|
函數(shù)概念課教學(xué)案例
|
成都市教育學(xué)會
|
2020-10-01
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|
胡燕
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論文
|
市級
|
市級二等獎
|
《運(yùn)用疫情資源上好初中思政課的幾“度”實(shí)踐與思考》
|
成都市教育學(xué)會
|
2021-08
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|
雷蓓蕾
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論文
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市級
|
市級二等獎
|
德育框架下的初中學(xué)科健全人格教育實(shí)踐——以成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校為例
|
成都市教育學(xué)會
|
2021
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|
廖紅
|
論文
|
市級
|
市級二等獎
|
《在道德與法治課程中如何落實(shí)教學(xué)評一致性以培養(yǎng)學(xué)生健全人格》
|
成都市教育學(xué)會，成都市中學(xué)政治課程教學(xué)專業(yè)委員會
|
2021-8
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|
王敏蓉
|
論文
|
市級
|
市級二等獎
|
促品德發(fā)展 育人格魅力
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成都市教育學(xué)會 成都市教育學(xué)會中學(xué)德育專業(yè)委員會
|
2021.02.15
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|
張穎晨
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論文
|
市級
|
市級二等獎
|
初中職業(yè)生涯規(guī)劃教育之體驗(yàn)游戲“美麗島嶼”
|
成都市教育學(xué)會
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2021.8
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|
劉曦萍
|
論文
|
市級
|
市級二等獎
|
基于課例研究的共生型物理教研組建設(shè)實(shí)踐與思考
|
成都市教育學(xué)會和成都市物理學(xué)會中中學(xué)教學(xué)委員會
|
2021-5-01
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|
詹先斌
|
論文
|
市級
|
市級二等獎
|
初探物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的滲透健全人格教育
|
成都市教育學(xué)會 成都市物理學(xué)會中學(xué)教學(xué)委員會 成都市教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會
|
2021-5
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|
韓媛媛
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論文
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市級
|
市級二等獎
|
核心素養(yǎng)下的初中物理教學(xué)基本策略的實(shí)踐研究
|
成都市教育學(xué)會
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2020-05-28
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|
付秀軍
|
論文
|
市級
|
市級二等獎
|
信息技術(shù)教學(xué)中的學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)培養(yǎng) 實(shí)踐與研究
|
成都市教育學(xué)會
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2021-01-01
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|
曠勇
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論文
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市級
|
市級二等獎
|
初中信息技術(shù)類選修課程的開發(fā)與實(shí)施
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成都市教育學(xué)會 成都市信息技術(shù)教學(xué)專業(yè)委員會
|
2021-1-1
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|
唐軍
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論文
|
市級
|
市級二等獎
|
論文《初中程序設(shè)計(jì)校本課程教學(xué)與思考》
|
成都市教育學(xué)會/成都信息技術(shù)專委會
|
2021-01
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|
劉巧
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論文
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市級
|
市級二等獎
|
以話題為主線，以課堂為核心整合教材進(jìn)行中考復(fù)習(xí)
|
成都市民辦教育協(xié)會
|
20201210
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|
謝燕
|
論文
|
市級
|
市級二等獎
|
例談初中國際理解教育實(shí)施策略
|
成都市教育學(xué)會
|
2021-4
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|
宋揚(yáng)
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論文
|
市級
|
市級二等獎
|
《淺談中考作文的育人導(dǎo)向》
|
成都市教育學(xué)會
|
2021-06-20
|
|
付兵
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論文
|
市級
|
市級二等獎
|
談初中語文教學(xué)中的德育價(jià)值挖掘與實(shí)現(xiàn)
|
成都市教育學(xué)會、成都市教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會
|
2021-06-01
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|
付麗莎
|
論文
|
市級
|
市級二等獎
|
實(shí)現(xiàn)群詩閱讀“三個轉(zhuǎn)化”
|
成都市教育學(xué)會
|
2021-06
|
|
楊菲
|
論文
|
市級
|
市級二等獎
|
如何利用群文閱讀培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
|
成都市教育學(xué)會
|
2021-06
|
|
余春艷
|
論文
|
市級
|
市級二等獎
|
激發(fā)閱讀興趣，提升語文素養(yǎng)
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成都市教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會
|
2021-06
|
|
余蕾
|
論文
|
市級
|
市級三等獎
|
《被孤立的孩子個案分析》
|
成都市教育學(xué)會
|
2021-2
|
|
王春艷2
|
論文
|
市級
|
市級三等獎
|
《初中物理教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新》
|
成都市教育學(xué)會
|
2020-05
|
|
王春艷2
|
論文
|
市級
|
市級三等獎
|
淺析物理學(xué)史視角下健全人格培養(yǎng)實(shí)施策略
|
成都市教育學(xué)會
|
2021-09
|
|
詹超
|
論文
|
市級
|
市級三等獎
|
淺談PS圖像處理在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
|
成都市教育學(xué)會
|
2021-1
|
|
劉巧
|
論文
|
市級
|
市級三等獎
|
關(guān)注身心健康，共助孩子成長
|
成都市教育學(xué)會 成都市教育學(xué)會中學(xué)德育專業(yè)委員會
|
20210210
|
|
陳幸
|
論文
|
市級
|
市級三等獎
|
多元聯(lián)動促發(fā)展，健全人格育人才
|
成都市教育科學(xué)研究院
|
2020-11-20
|
|
謝燕
|
論文
|
市級
|
市級三等獎
|
新冠肺炎中的國際理解教育
|
成都市民辦教育學(xué)會
|
2020.12
|
|
徐然
|
論文
|
市級
|
市級三等獎
|
以健全人格教育理念為指導(dǎo)的主題班會課程體系開發(fā)初探
|
成都市教育學(xué)會
|
2020-4
|
|
劉抒雨
|
論文
|
市級
|
市級三等獎
|
關(guān)注細(xì)節(jié)，提升線上課堂效率
|
成都市教育學(xué)會
|
2020.9
|
|
張盛
|
論文
|
市級
|
市級三等獎
|
基于大數(shù)據(jù)背景下高中英語寫作教學(xué)策略
|
成都市教育學(xué)會、成都市教育學(xué)會教育改革與實(shí)驗(yàn)專委會
|
2021-04
|
|
程繼紅
|
論文
|
市級
|
市級三等獎
|
初中古詩文群文教學(xué)應(yīng)用策略研究
|
成都市教育學(xué)會
|
2021-09
|
|
孟露、劉瑛
|
論文
|
市級
|
市級三等獎
|
《在長江源頭格拉丹東》教學(xué)設(shè)計(jì)
|
成都市教育科研所
|
2021.6
|
|
梁卓恒
|
論文
|
市級
|
市級三等獎
|
純美詩境意凝重 靈魂深處愛永恒
|
成都市教育學(xué)會
|
2019.6
|
|
楊婷
|
論文
|
市級
|
市級三等獎
|
納須彌于芥子，寓豐富于簡潔
|
成都市教育學(xué)會
|
2021年6月
|
|
張柔
|
論文
|
市級
|
市級三等獎
|
古詩詞中疊詞的妙用
|
成都市教育學(xué)會
|
2021.6
|
|
張薇
|
論文
|
市級
|
市級三等獎
|
以《小石潭記》為例闡釋文言文教學(xué)的要領(lǐng)
|
成都市教育教學(xué)協(xié)會
|
2021-6
|
|
王俊霖
|
論文
|
市級
|
市級三等獎
|
共生視角下整本書閱讀中的初中生學(xué)習(xí)行為研究
|
成都市教育學(xué)會
|
2021-06
|
|
練敏
|
論文
|
市級
|
市級三等獎
|
聚焦語言形式 筆下生輝露真情
|
成都市教育學(xué)會、成都市教育學(xué)會教育改革與實(shí)驗(yàn)專委會
|
2021.04
|
|
李靜
|
案例分析
|
區(qū)級
|
區(qū)級二等獎
|
探究材料的降噪能力
|
雙流區(qū)教育局、雙流區(qū)宣傳部等
|
2020-11
|
|
徐然
|
案例分析
|
市級
|
市級一等獎、市級二等獎
|
老師，幫幫我！我遭遇校園霸凌了！
|
成都市教育學(xué)會
|
2021-2
|
|
徐然
|
案例分析
|
市級
|
市級二等獎、區(qū)級一等獎
|
促多元發(fā)展，育健全人格
|
成都市教育學(xué)會
|
2020-11
|
|
任燕
|
教學(xué)設(shè)計(jì)
|
區(qū)級
|
區(qū)級一等獎
|
優(yōu)課評選
|
雙流教科院
|
2020.12
|
|
張盛
|
教學(xué)設(shè)計(jì)
|
市級
|
市級二等獎
|
高中英語教師測評素養(yǎng)提升工作坊小組命題實(shí)踐環(huán)節(jié)組卷成果評選活動二等獎
|
成都市教育科學(xué)研究院
|
2021年6月1日
|
|
呂俊梅
|
教學(xué)設(shè)計(jì)
|
市級
|
市級二等獎
|
《中美中學(xué)生社交媒體使用情況與監(jiān)管》
|
成都市教育學(xué)會
|
2021.06.07
|
|
段緒德
|
科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果
|
|
市二等獎、區(qū)一等獎
|
《微型水電站原理與建設(shè)科教方案》
|
雙流區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會、雙流區(qū)教育局、雙流區(qū)新經(jīng)濟(jì)和科技局
|
2020.11
|
|
李靜
|
科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果
|
|
區(qū)二等獎
|
《探究材料的降噪能力》
|
雙流區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會、雙流區(qū)教育局、雙流區(qū)新經(jīng)濟(jì)和科技局
|
2020.11
|
|
段緒德
|
科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果
|
|
區(qū)二等獎
|
《武侯祠的物理學(xué)原理科教方案》
|
雙流區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會、雙流區(qū)教育局、雙流區(qū)新經(jīng)濟(jì)和科技局
|
2020.11
|
|
詹先斌
|
科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果
|
|
區(qū)三等獎
|
《測量滑輪組機(jī)械效率的改進(jìn)裝置》
|
雙流區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會、雙流區(qū)教育局、雙流區(qū)新經(jīng)濟(jì)和科技局
|
2020.11
|
|
段緒德
|
科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果
|
|
區(qū)三等獎
|
《廢舊電池回收及處理現(xiàn)狀》
|
雙流區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會、雙流區(qū)教育局、雙流區(qū)新經(jīng)濟(jì)和科技局
|
2020.11
|
|
曾艷
|
科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果
|
|
區(qū)三等獎
|
《探究中美學(xué)生共同開展社會服務(wù)課程--走進(jìn)雙流圖書館》
|
雙流區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會、雙流區(qū)教育局、雙流區(qū)新經(jīng)濟(jì)和科技局
|
2020.11
|
