“同學(xué)們，我無論怎樣對待這張鈔票，你們還是想要他，因為它沒有貶值，它依舊值10元錢。“校長激動地說：”在今后的人生道路上，你們會像這張錢幣一樣，隨時可能被逆境擊倒，甚至?xí)荒氲梅凵硭楣?，但無論怎樣，你們永遠(yuǎn)不要喪失固有的價值。

   那年秋天，洪水肆虐，江堤決口。村莊成了汪洋，救援隊營救了許多危在旦夕的生命。忽然有聽到孩子的哭喊聲，到了近前，看見一個六、七歲的孩子漂在水面上，雙手緊緊抓住露出水面的一截木桿，樣子驚恐萬狀。孩子被救上船，嘴哆嗦得說不出話，可不停的指著水底。潛水員潛入水下一看，驚呆了，父親緊緊地抱著那根木桿的底部，母親還保持著托舉孩子的姿勢。洪水剛剛奪去他們的生命，因為被救時身體尚有余溫。然而，就在他們的生命即將被吞噬的那一刻，他們把生的一線希望留給孩子，而上演了這樣驚心動魄的一幕。

  天底下只有父母愛的力量，才會創(chuàng)造出這樣難以想象的奇跡，危難時刻，年輕的父母用他們最后的愛，支撐了孩子的生命。

 男人嘆息著繼續(xù)朝前走，他忽然看見前面有一個小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個水洼旁邊彎下腰去，撿起水洼里的小魚，并且用力把他們?nèi)踊卮蠛?。終于，這個男人忍不住走過去：“孩子，水里有幾百幾千條小魚，你救不過來的。”

“我知道。”男孩頭也不抬地回答。

“哦！那你為什么還在扔？誰在乎呢？”

“小魚在乎，這條小魚在乎！這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條---------，”小男孩兒一邊回答，一邊拾起一條小魚扔進(jìn)大海。“

小男孩善良的心靈，給人以美麗的感動。

小魚不通人性，也不懂回報，但那卻是鮮活的生靈啊！有的人不在乎，而善良的心卻一定在乎。

 這里有一個愛的假設(shè)，如果你也是馬加爵的同學(xué)，當(dāng)有人嘲笑孤立這個來自貧困家庭的同學(xué)時，你有勇氣和他站在一起嗎?你會對他說一句安慰的話嗎?你會給他一個溫暖的眼神嗎?

   公元前4世紀(jì)，意大利的一個叫皮斯阿司的小伙子觸犯了暴虐的國君猶奧尼索司，被判處絞刑。身為孝子的他請求回家與老父老母訣別，可始終得不到暴君的同意。

在這時，他的朋友達(dá)蒙愿意代他服刑，并同意：“皮斯阿司若不能如期趕回，我可替他臨刑。”這樣，暴君才勉強(qiáng)應(yīng)允。

行刑之期臨近，皮斯阿司卻杳無蹤跡，人們都嘲笑達(dá)蒙，竟然傻到用生命來擔(dān)保友情！達(dá)蒙被帶上了絞刑架，人們都悄無聲息地等待悲劇時刻的到來。

突然，遠(yuǎn)方出現(xiàn)了皮斯阿司，飛奔在暴雨中的他高喊：“我回來了!”既而熱淚盈眶地?fù)肀е_(dá)蒙做最后的訣別。

這時，所有的人都在拭淚，他們被皮斯阿司和達(dá)蒙這真正的友情所感動。暴君也感動了，并且出人意料地特赦了皮斯阿司，他說：“我愿傾己所有來結(jié)識這樣的朋友。”