各中小學校：

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展“基礎教育精品課”遴選工作的通知》（教基廳函〔2021〕33號）和《四川省教育廳關(guān)于開展2021年“課堂教學大比武”暨“基礎教育精品課”遴選活動的通知》（川教函〔2021〕379號）、《成都市教育局關(guān)于開展成都市2021年度“課堂教學大比武”暨“基礎教育精品課”活動的通知》等文件的要求，區(qū)教育局決定開展2021年度“課堂教學大比武”暨“基礎教育精品課”遴選活動，現(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下。

一、活動時間

“基礎教育精品課”活動時間：2021年9月23日-9月30日

2021年度“課堂教學大比武”活動時間：2021年9月23日-11月10日

二、活動對象

全區(qū)所有中小學校(包括小學、初中、九年一貫制學校、完全中學、普通高中)有關(guān)年級、有關(guān)學科教師均可自愿參加。其中：

全區(qū)范圍內(nèi)省級名師名校長鼎興工作室、市級名師名校長需在省平臺完成一節(jié)“精品課”曬課，發(fā)揮名師名校長的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用；

全區(qū)范圍內(nèi)省特級教師、正高級教師需在省資源平臺獻課，提供與教學、教研相關(guān)的優(yōu)質(zhì)資源（“精品課”、課堂實錄、專題講座等）。

“基礎教育精品課”活動對象為：小學1年級、初中7年級、高中10年級相關(guān)學科及教師（具體學科目錄見：附表1-1）

2021年度“課堂教學大比武”活動對象為：小學、初中、高中所有年級相關(guān)學科及教師（具體學科目錄見：附表1-2）

三、推優(yōu)要求

1、推送比例

（1）“基礎教育精品課”推送節(jié)數(shù)限制：

專任教師人數(shù)超過150人的學校，小學最多報送6節(jié)，初中最多報送10節(jié)，高中最多報送8節(jié)；并且每學科最多報送1節(jié)。

專任教師人數(shù)少于150人的學校，每學校每學段（小學、初中、高中）都最多報送3節(jié)，并且每學科最多報送1節(jié)。

（2）2021年度“課堂教學大比武”推送節(jié)數(shù)限制：

專任教師人數(shù)超過150人的學校，小學最多報送8節(jié)，初中最多報送12節(jié)，高中最多報送8節(jié)；并且每學科最多報送1節(jié)。

專任教師人數(shù)少于150人的學校，每學校每學段（小學、初中、高中）都最多報送3節(jié)，并且每學科最多報送1節(jié)。

請各學校嚴格按照上述規(guī)定的節(jié)數(shù)進行推優(yōu)。

2、質(zhì)量要求

（1）“基礎教育精品課”推送課例要求

精品課以微課形式呈現(xiàn)，包括微課視頻、教學設計、學習任務單、課件、作業(yè)練習和必要的實驗演示。

注：①本活動各學科教材限定為：人教版

②非人教版學科可自行尋找相應人教版教材

（2）“課堂教學大比武”活動推送課例要求

課堂實錄以隨堂課形式呈現(xiàn)，包括課堂教學過程視頻、教學設計、教學課件及相關(guān)資源。

本活動各學科教材限定為：當前正在使用的教材。

四、推優(yōu)流程

1、精品課遴選安排

（1）自主申報。教師按照精品課活動學科目錄（詳見附表1-1），對照平臺課程節(jié)點編號，確定自己擬講授的具體內(nèi)容，自主設計微課并向?qū)W校提出申報。

（2）學校推薦。學校積極組織研討和交流展示活動，按照規(guī)定的節(jié)數(shù)擇優(yōu)向區(qū)級進行推薦。

（3）區(qū)級評選。區(qū)級組織有關(guān)評審專家對學校推薦的微課設計進行初選。經(jīng)由區(qū)級推選出的教師再按照精品課制作要求（附表2-1）攝制微課視頻。

注：請各學校將推薦的“微課設計”電子版連同“基礎教育精品課-校級推優(yōu)作品信息表”（附件2）一并發(fā)至指定的郵箱（見后文），“微課設計”請按學科建立文件夾。

2、課堂實錄遴選安排

（1）教師在線提交作品： 11月7日24時截止。

參賽教師按課堂實錄制作要求（附表2-2），完成作品制作。通過“課堂教學大比武”活動專欄（網(wǎng)址：https://scyj.scedu.com.cn/dbw/#/home），使用省平臺賬號進行實名制“曬課”。

（2）資格審定：學校對本校教師“曬課”相關(guān)內(nèi)容進行思想性、政治性審查。11月10日14時前，完成作品初審，并按規(guī)定的節(jié)數(shù)擇優(yōu)向區(qū)級進行推薦。推薦方式為：報送“2021年度課堂教學大比武活動-校級推優(yōu)作品信息表”（附件3）到指定的郵箱（見后文）

（3）區(qū)級評審推優(yōu)：根據(jù)課堂實錄作品評價指標（附表3-2），區(qū)級于11月24日前分學段學科完成本級評審。11月25日，區(qū)技裝中心在“大比武”活動系統(tǒng)完成平臺在線推薦。

3、推優(yōu)時間

2021年9月30日前，各學校完成對“基礎教育精品課”的推優(yōu)，同時以學校為單位，一并報送推薦的“微課設計”電子版和“基礎教育精品課-校級推優(yōu)作品信息表”（附件2）。

小學請報送至區(qū)教科院張老師郵箱:1036303270@qq.com

初中、高中請報送至區(qū)教科院鄭老師郵箱：6401985@qq.com 

2021年11月10日前，各學校完成對“2021年度課堂教學大比武”活動課例的推優(yōu)，同時以學校為單位，報送“2021年度課堂教學大比武活動-校級推優(yōu)作品信息表”（附件3）

小學請報送至區(qū)教科院張老師郵箱:1036303270@qq.com

初中、高中請報送至區(qū)教科院鄭老師郵箱：6401985@qq.com 

4、遴選途徑

“精品課”以微課形式在國家中小學網(wǎng)絡云平臺上進行遴選，課堂實錄通過省資源平臺進行遴選。

區(qū)教科院負責建立學科專家組，積極參與對遴選出的“精品課”的指導。負責組織教師曬課，并組織相關(guān)學科專家對本學科的課例進行評選。

區(qū)技裝中心負責按“精品課”和“課堂實錄”技術(shù)標準，參與教師課程資源制作；在教師“曬課”“優(yōu)課”評審環(huán)節(jié)中做好技術(shù)保障工作，負責平臺推優(yōu)等環(huán)節(jié)的工作。

五、活動獎勵

本次活動將對兩類課例分別按照3:5:2的比例評出區(qū)級一二三等獎，同時遴選優(yōu)秀課例參加市級及以上評選。

活動結(jié)束后，將根據(jù)各學校開展活動的成效、教師參與規(guī)模、任務完成情況和推薦課例的質(zhì)量等，授予排名靠前的小學、初中各8所學校和高中前2所學校“優(yōu)秀組織獎”，授予獲“優(yōu)秀組織獎”的單位管理員“優(yōu)秀管理員”稱號。

六、聯(lián)系方式

區(qū)技裝中心：艾守倫，聯(lián)系電話：18180976716

區(qū)教科院：鄭 偉，聯(lián)系電話：13880905037

區(qū)教科院：張楠楠，聯(lián)系電話：13683437453

附件：

1.成都市2021年度“課堂教學大比武”暨“基礎教育精品課”遴選活動方案

2.“基礎教育精品課-校級推優(yōu)作品信息表”

3.“2021年度課堂教學大比武活動-校級推優(yōu)作品信息表”

成都市雙流區(qū)教育局

2021年9月23日

附件1

成都市2021年度“課堂教學大比武”暨“基礎教育精品課”遴選活動方案

一、指導思想

進一步落實《四川省教育廳關(guān)于進一步提高中小學課堂教學質(zhì)量的指導意見》、《四川省普通中小學各學科課堂教學基本要求》，著力提高課堂教學質(zhì)量，促進課堂教學從“育分”走向“育人”的目標；著重培養(yǎng)提升青年教師、骨干教師的課堂教學能力，充分發(fā)揮名師、名校長的引領(lǐng)示范作用；深化基礎教育資源開發(fā)與應用，系統(tǒng)化、體系化建設我市優(yōu)質(zhì)教學資源，強化優(yōu)質(zhì)資源的共享應用；提升中小學教師信息化教學應用能力和水平，促進我市基礎教育高質(zhì)量發(fā)展。

二、活動目標

通過開展“課堂教學大比武”暨“基礎教育精品課”遴選活動（以下簡稱活動），著力推進成都市國家級信息化教學實驗區(qū)和普通高中新課程新教材實施國家級示范區(qū)建設，開展“基于教學改革、融合信息技術(shù)的新型教與學模式”研究探索實踐，提高課堂教學質(zhì)量，助力“雙減”政策落實，提升中小學教師信息化教學應用能力和水平，并建設一批市級優(yōu)質(zhì)資源，完成省級推優(yōu)任務。

三、活動對象

全市所有中小學校(包括小學、初中、九年一貫制學校、完全中學、普通高中)有關(guān)年級、有關(guān)學科教師均可自愿參加。青年教師、骨干教師必須參加（詳見附表1、1-1、1-2）。

各校省級名師名校長鼎興工作室、市級名師名校長，特級教師、正高級教師參與獻課。

四、活動安排

活動采取線上線下相結(jié)合的方式進行，線下活動主要由學校、區(qū)（市）縣完成。各地要采取多種方式開展研課、磨課、賽課活動，包括教學設計、預習任務單、作業(yè)設計、教學資源選用、課件制作等的評比活動，通過線下活動保證線上作品質(zhì)量。

線上活動分“精品課”和“課堂實錄”遴選，其中“精品課”以微課形式在國家中小學網(wǎng)絡云平臺上進行遴選，課堂實錄通過省資源平臺進行遴選。

省級名師名校長鼎興工作室、市級名師名校長需在省平臺完成一節(jié)“精品課”曬課，發(fā)揮名師名校長的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用；鼓勵省特級教師、正高級教師在省資源平臺獻課，提供與教學、教研相關(guān)的優(yōu)質(zhì)資源（“精品課”、課堂實錄、專題講座等）。各區(qū)（市）縣及直屬（直管）學校名師名校長、特級教師、正高級教師參賽人數(shù)不低于總數(shù)的60%。

（一）精品課遴選安排

1.自主申報。教師總結(jié)個人教學實踐成果，凝練教學經(jīng)驗和方法，學習借鑒國家中小學網(wǎng)絡云平臺（以下簡稱云平臺，網(wǎng)址：ykt.eduyun.cn）相應課程教學資源，按照市級下達到各區(qū)（市）縣負責的年級精品課（詳見附表1-1），對照平臺課程節(jié)點編號，確定自己擬講授的具體內(nèi)容，自主設計微課并向?qū)W校提出申報。

2.學校推薦。學校應鼓勵、支持教師參與微課設計，積極組織研討和交流展示活動，并擇優(yōu)向區(qū)（市）縣教育行政部門進行推薦。

3.區(qū)（市）縣初選。區(qū)（市）縣級教育部門組織有關(guān)專家和優(yōu)秀教師，對學校推薦的微課設計進行初選，組織相關(guān)教師試講，在此基礎上確定初步人選，并按照精品課制作要求（附表2-1）攝制微課視頻，連同其他資源統(tǒng)一于10月13日下午5:00前線上提交成都市，具體提交網(wǎng)址后續(xù)會在工作群內(nèi)通知給區(qū)（市）縣管理員（提交節(jié)數(shù)及年級詳見附表1-1）。并將《區(qū)（市）縣基礎教育精品課推薦匯總表》（附表4-1）（電子檔及蓋章掃描件）發(fā)送至指定郵箱：jkyzysjzx@163.com。

4.成都市遴選。成都市教科院根據(jù)部級精品課評價指標（附表3-1），分學科組織專家遴選確定本級精品課，10月20日評審結(jié)束。評選出成都市級一二三等獎。在一等獎作品中擇優(yōu)按照省級下達的推薦名額推優(yōu)90節(jié)參與省級遴選，原則上同一課程節(jié)點編號只推薦1節(jié)精品課，且同一教師只推薦1節(jié)精品課。10月22日前填報市（州）基礎教育精品課推薦匯總表，并在工作群內(nèi)通知給區(qū)市縣及直屬直管學校告知獲獎老師。（市級推薦的精品課需上傳至省資源平臺，具體時間另行通知）。

5.教師上傳。經(jīng)成都市遴選確認推薦的精品課，10月25日前，由教師本人登錄云平臺（網(wǎng)址：ykt.eduyun.cn），使用國家平臺賬號、密碼，按要求上傳微課視頻及相關(guān)資源（其中學習任務單、作業(yè)練習、教學設計、課件缺一不可）。10月26日前，學校完成審核工作，區(qū)（市）縣完成線上審核推薦工作。10月27日前，市（州）在國家平臺完成線上審核推薦工作。

6.省級遴選。省級組織專家對市（州）級推薦的精品課進行評審，并擇優(yōu)推薦400節(jié)參加部級評審，部級“精品課”獲獎率將作為下一年度名額分配的重要參考指標。

（二）課堂實錄遴選安排

1.教師在線提交作品： 11月7日24時截止。

參賽教師按課堂實錄制作要求（附表2-2），完成作品制作。通過“課堂教學大比武”活動專欄（網(wǎng)址：https://scyj.scedu.com.cn/dbw/#/home），使用省平臺賬號進行實名制“曬課”。

為保護特殊教育學校學生的姓名權(quán)及肖像權(quán)，特殊教育學校（僅限盲校、聾校、培智學校）教師提交微課作品參賽。

2.資格審定：學校對本校教師“曬課”相關(guān)內(nèi)容進行思想性、政治性審查。11月10日14時前，完成作品初審，初審合格后推送到省平臺參加本區(qū)（市）縣“曬課”。有政治原則性錯誤和學科概念性錯誤的作品，取消參加資格。

3.區(qū)（市）縣評審推優(yōu)：根據(jù)課堂實錄作品評價指標（附表3-2），區(qū)（市）縣于11月24日前分學段學科完成本級評審。11月25日，在“大比武”活動系統(tǒng)完成平臺在線推薦（提交學科及節(jié)數(shù)要求詳見附表1-2），并制成EXCEL表格（含電子檔及蓋章掃描件）發(fā)送至指定郵箱：jkyzysjzx@163.com（附表4-2）。

4.市級評審推優(yōu)：根據(jù)課堂實錄作品評價指標（附表3-2），成都市在12月10日前，分學段學科完成本級評審。同時在分配名額內(nèi)向四川省完成線上推薦70節(jié)，報送成都市課堂實錄推優(yōu)作品信息表。

5.省級優(yōu)秀課例評選、展示：省級組織專家對區(qū)（市）縣推薦的課例進行評審，特別優(yōu)秀課例可作為優(yōu)秀網(wǎng)絡課程資源收錄到省平臺資源庫，直接在省平臺予以公開推薦及共享，同時頒發(fā)省資源平臺優(yōu)秀資源選用證書。成都市一等獎課例全部掛成都市中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng) 。

省級名師名校長鼎興工作室、市級名師名校長按教育部精品課制作要求完成，在省平臺進行曬課展示，省特級教師、正高級教師按相關(guān)要求完成獻課內(nèi)容制作(講座按精品課制作技術(shù)要求制作)，均于12月10日至12月30日在省平臺完成資源上傳、作品提交工作，學校負責審核。

（三）質(zhì)量要求

精品課以微課形式呈現(xiàn)，包括微課視頻、教學設計、學習任務單、課件、作業(yè)練習和必要的實驗演示。課堂實錄以隨堂課形式呈現(xiàn)，包括課堂教學過程視頻、教學設計、教學課件及相關(guān)資源。提供的素材資源應符合以下基本要求。

1.堅持正確方向。貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，尊重教育規(guī)律，體現(xiàn)素質(zhì)教育導向，在意識形態(tài)、民族宗教、領(lǐng)土國界等關(guān)鍵問題上不能有偏差。

2.確?？茖W嚴謹。嚴格依據(jù)國家課程標準，保證學科知識內(nèi)容和授課語言的科學準確，保證情境素材的真實性、適切性和權(quán)威性。

3.突出課堂實效。體現(xiàn)學科教學改革方向，充分考慮學科性質(zhì)和不同學段學生學習特點，有效解決課堂教學的重點、難點問題，注重發(fā)揮學科德育功能和綜合育人功能。

4.注重制作規(guī)范。教學目標明確、教學過程完整、教學資源充足、攝制技術(shù)規(guī)范，語言、文字、符號、單位等使用要符合規(guī)范，除外語課程外應使用國家通用語言文字，制作的視頻資源不得有任何廣告。

5.保證內(nèi)容原創(chuàng)。必須是教師本人教學實踐中所積累的典型教學成果，不得冒名頂替，嚴禁抄襲，引用資料須注明出處和原作者。

五、激勵措施

根據(jù)各區(qū)（市）縣活動開展的工作成效、推優(yōu)作品質(zhì)量及任務完成情況等，對參與活動積極、組織實施工作開展較好、成效突出的區(qū)（市）縣頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。優(yōu)秀管理員在優(yōu)秀組織單位中產(chǎn)生。對參加活動獲得市級以上優(yōu)秀課例的教師，可在評優(yōu)評先和職稱評審中予以傾斜。成都市一等獎“精品課”和課堂實錄全部掛成都市中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)供全市教師觀摩學習 。

六、組織實施

活動在成都市教育局領(lǐng)導下，各有關(guān)部門協(xié)同組織實施。各區(qū)（市）縣教育行政部門負責本區(qū)域活動的組織領(lǐng)導，制訂具體活動方案，進一步健全工作機制，充分發(fā)揮電教、教研等部門的作用，落實開展活動所需的各項經(jīng)費（包括培訓、活動指導、錄課、評審等）。

各區(qū)（市）縣教研機構(gòu)負責制定具體的教師“選課、磨課、曬課、賽課”等活動方案，建立學科專家組，積極參與精品課的指導，負責對本學科的課例進行評選，切實把代表本地最高水平的課例推選出來，發(fā)揮“優(yōu)課”的示范、引領(lǐng)作用。各區(qū)（市）縣電教部門按“精品課”和“課堂實錄”技術(shù)標準，參與教師課程資源制作；在教師“曬課”“優(yōu)課”評審和平臺推優(yōu)等環(huán)節(jié)的工作中，做好組織和技術(shù)保障工作。各中小學校要認真做好網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容的審核工作，確保本校教師上傳的資料無政治性、思想性、科學性等問題。

七、工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導。今年的活動時間緊、任務重、要求高，各區(qū)（市）縣教育行政部門要牽頭抓總，統(tǒng)籌規(guī)劃，要充分調(diào)動教師參與的積極性，結(jié)合本地實際制定工作方案。要按照活動時間節(jié)點和具體要求做好教師賽課、評審推優(yōu)、曬課等工作，落實、抓細每一個工作環(huán)節(jié)，確?；顒禹樌麑嵤?/span> 

（二）注重質(zhì)量。各區(qū)（市）縣電教、教研等部門要緊密配合，加強對活動的指導力度，提升課例質(zhì)量和制作水平，同時規(guī)范遴選程序，優(yōu)中選優(yōu)，把好質(zhì)量關(guān)。

（三）強化應用。各區(qū)（市）縣要加強對獲獎作品的宣傳，積極開展交流展示活動，要組織教師觀課、學課、研課、評課，加大推廣應用力度，供廣大師生應用，切實提升優(yōu)質(zhì)資源的使用效益，促進提高教學質(zhì)量。

八、其他事項

活動聯(lián)系方式：

（一）成都市教育局

普教處：李獻勇，電話：61881704。

（二）成都市教育技術(shù)裝備管理中心（負責技術(shù)支持）

何欣、晁穎，電話：028-86133967、028-86127486。

（三）成都市教育科學研究院（負責活動組織和評審）

劉學剛、陜昌群，電話：028-60726155。

（四）QQ工作群

管理群。群號：149594805。區(qū)（市）縣教育局、電教館（站）、教研室等工作人員加入，活動過程中人事若有變動，請務必及時申請更新群中人員信息。

學校群。群號：343690128。學校管理員加入，請注明區(qū)縣、學校、姓名。

（五）國家平臺技術(shù)服務

電話：4008980910，QQ客服：4008980910

（六）省級平臺技術(shù)服務

省資源平臺技術(shù)支持：劉瑤琴;電話：028-86663385。

省資源平臺技術(shù)交流QQ群：310398000（僅限市縣級管理員加入）。

省級課堂教學大比武活動平臺技術(shù)支持：任春安；郵箱：785225913@qq.com; QQ群：373651121。

附表1

四川省各市（州）作品推薦名額

市州	精品課							課堂實錄	總名額
	小學		初中		高中		小計	名額
	名額	課程節(jié)點范圍	名額	課程節(jié)點范圍	名額	課程節(jié)點范圍
成都	20	1-3年級	20	7-9年級	50	所有年級	90	70	160
自貢	20	1-3年級	10	7年級			30	40	70
攀枝花	20	4-6年級					20	30	50
瀘州	20	4-6年級	20	7年級	10	高一年級	50	30	80
德陽			20	7-9年級	10	高三年級	30	40	70
綿陽	10	1-3年級			20	高一年級	30	40	70
廣元	10	4-6年級	20	8年級	10	高二年級	40	40	80
遂寧	10	4-6年級	10	8年級			20	20	40
內(nèi)江	10	1-3年級	10	9年級	10	高二年級	30	20	50
樂山	10	1-3年級	10	7年級			20	20	40
南充	10	1-3年級			10	高二年級	20	30	50
宜賓	20	4-6年級	20	9年級	10	高三年級	50	30	80
眉山	10	4-6年級	10	8年級			20	20	40
廣安	20	1-3年級	10	7年級			30	20	50
達州	20	4-6年級	10	7年級			30	30	60
雅安	10	1-3年級	10	8年級			20	20	40
巴中	10	1-3年級	10	9年級			20	20	40
資陽	10	4-6年級	10	9年級			20	20	40
阿壩	10	1-6年級					10	20	30
甘孜	10	1-6年級					10	20	30
涼山	10	1-6年級					10	20	30
合計	270		200		130		600	600	1200

備注：

一、各市（州）推薦的精品課限所規(guī)定年級的課程節(jié)點內(nèi)容，一個節(jié)點只推薦一節(jié)，具體學科年級的節(jié)點分配由各市（州）教研部門完成，并于9月15日前將分配情況發(fā)至指定郵箱（省教科院：190803756@qq.com;省電教館：276294735@qq.com）；

二、特殊教育學校教師的“微課”作品不占推優(yōu)名額，可單獨報送1-2節(jié)；

三、省級名師名校長的“精品課”在省平臺展示，不占推優(yōu)名額，不參與省級評審，只進行曬課展示。

附表1-1

2021年教育部“基礎教育精品課”

遴選活動學科目錄

序號	小學1-3年級	初中7-9年級	高中10-12年級
1	語文	語文	思想政治
2	數(shù)學	數(shù)學	語文
3	英語	英語	數(shù)學
4	道德與法治	道德與法治	英語
5	科學	歷史	物理
6	音樂	地理	化學
7	美術(shù)	物理	生物
8		化學	歷史
9		生物	地理
10		音樂	信息技術(shù)
11		美術(shù)	音樂
12			美術(shù)
13			通用技術(shù)
備注：“曬課學科目錄表”僅供參考，詳見jpk.eduyun.cn國家教育資源公共服務平臺傳課目錄知識節(jié)點，并參考學習樣例制作。

成都市精品課建設任務分配：

1.小學1年級、初中7年級、高中10年級，學科目錄上知識節(jié)點。區(qū)市縣每學科最多1節(jié)，交20—31節(jié)；市直屬（直管）學校有關(guān)年級每學科最多1節(jié)，交10-24節(jié)。

成都高新區(qū)教文衛(wèi)健局、成都東部新區(qū)教育局、錦江區(qū)教育局、雙流區(qū)教育局、溫江區(qū)教育局、簡陽市教育局、邛崍市教育局、成都市樹德中學外國語校區(qū)、成都外國語學校、北京師范大學成都實驗中學

2.小學2年級、初中8年級、高中11年級，學科目錄上知識節(jié)點。區(qū)市縣每學科最多1節(jié)，交20—31節(jié)；市直屬（直管）學校有關(guān)年級每學科最多1節(jié)，交10-24節(jié)。

四川天府新區(qū)社區(qū)治理和社事局、青羊區(qū)教育局、武侯區(qū)教育局、青白江區(qū)教育局、郫都區(qū)教育局、彭州市教育局、崇州市教育局、蒲江縣教育局、成都市第七中學高新校區(qū)、成都石室中學北湖校區(qū)、成都市樹德中學光華校區(qū)、成都市實驗外國語學校、成都市第五十二中學

3.小學3年級、初中9年級、高中12年級，學科目錄上知識節(jié)點。區(qū)市縣每學科最多1節(jié)，交20—31節(jié)；市直屬（直管）學校有關(guān)年級每學科最多1節(jié)，交10-24節(jié)。

金牛區(qū)教育局、成華區(qū)教育局、龍泉驛區(qū)教育局、新都區(qū)教育局、新津區(qū)教育局、都江堰市教育局、金堂縣教育局、大邑縣教育局、成都市第七中學林蔭校區(qū)、成都市樹德中學寧夏校區(qū)、成都石室中學文廟校區(qū)、成都市鹽道街外語學校、成都市特殊教育學校

附表1-2

2021年四川省“課堂教學大比武”活動學科目錄

序號	小學	初中	高中
1	語文	語文	思想政治
2	數(shù)學	數(shù)學	語文
3	英語	英語	數(shù)學
4	道德與法治	道德與法治	英語
5	體育與健康	歷史	物理
6	科學	地理	化學
7	音樂	物理	生物
8	美術(shù)	化學	歷史
9	信息技術(shù)	生物	地理
10		音樂	信息技術(shù)
11		美術(shù)	體育與健康
12		體育與健康	音樂
13		信息技術(shù)	美術(shù)
14			通用技術(shù)

備注：

1.成都市2021年“課堂教學大比武”建設任務：（本年度是最后一次課堂實錄課比賽）；

2.不限年級，各區(qū)（市）縣每學段（小學、初中、高中）學科最多1節(jié)，交20——36節(jié)；市直屬（直管）學校（可分校區(qū)）每學科最多1節(jié)，交20-36節(jié)。

附表2-1

精品課制作要求

精品課內(nèi)容應為教育部審定的中小學各年級各學科教材中的具體一課（節(jié)）所含知識。一課（節(jié)）如有多個課時，需分別制作多個微課，最多不超過3個課時。每課時微課包括微課視頻、教學設計、學習任務單、課件、作業(yè)練習等，如有實驗內(nèi)容，可提供實驗視頻。相關(guān)模板可從云平臺下載。

一、微課視頻

微課視頻應采用“教師講解+多媒體大屏”的形式，適當呈現(xiàn)授課教師畫面，增強教學的交互性和畫面的可視性。單個微課視頻時長：小學10-15分鐘、中學15-20分鐘。微課視頻應包含片頭，時長不超過5秒，文字信息包括：教材版本、學科、年級、課名、主講教師等信息。錄制環(huán)境安靜無噪音，光照充足均勻，教師語言規(guī)范，聲音響亮。視頻畫面的比例為16:9，大小不超過1G，編碼格式H.264/25幀，分辨率1920*1080P，碼率8Mbps，音頻ACC編碼、碼率128Kbps。鼓勵教師對微課視頻文件進行后期編制，可根據(jù)教學內(nèi)容要求適當調(diào)整屏幕大小，布局美觀大方。實驗視頻應多角度清晰呈現(xiàn)教師進行實驗操作講解、演示的畫面及相關(guān)實驗現(xiàn)象，可簡單介紹實驗目的、設計思路及創(chuàng)新點、實驗原理、教學裝備與教學融合性分析等。

二、課件

課件及其嵌入的媒體素材應確保內(nèi)容清晰無誤，界面設計簡明、布局合理、重點突出，風格統(tǒng)一。引用地圖應使用教材上的地圖并標明出處，格式為：地圖出自xxx（教材名，出版社，版本，第x頁）。

三、其他文檔

教學設計、學習任務單、作業(yè)練習等以文本的形式呈現(xiàn)。

教學設計應至少包含教學目標、教學內(nèi)容和教學過程等。教學目標符合課程標準要求、學科教學指導意見和教學實際情況。教學內(nèi)容要充分利用已有的課例研究成果，著重分析本課重點與難點。教學過程包含必要的教學環(huán)節(jié)，層次清晰，體現(xiàn)多樣化教學方式。

學習任務單內(nèi)容應包括學習目標、學習任務、學習準備、學習方式和環(huán)節(jié)以及配套學習資源推薦（包括教科書相關(guān)內(nèi)容閱讀及其他學習資源）等。作業(yè)練習應與學習目標相一致，建議設計多樣化的作業(yè)任務，除適量的紙筆練習題外，可布置繪圖、調(diào)研報告、手抄報、課后實踐活動等任務。

附表2-2

課堂實錄制作要求

課堂實錄的內(nèi)容應為經(jīng)省教育行政部門審定、備案的中小學各年級各學科教材中的具體一課（節(jié)）所含知識，應包括一堂利用信息技術(shù)開展課堂教學的完整教學設計、所用教學課件及教學過程視頻。教學過程視頻應展現(xiàn)課堂教學的所有內(nèi)容，可進行后期剪輯處理，在適當環(huán)節(jié)插入清晰可見的教學資源呈現(xiàn)畫面。

一、課堂實錄標準

（一）錄制要求

1.錄制時長。課堂實錄統(tǒng)一采用單一視頻形式，在視頻的后期制作中，應編輯刪除與教學無關(guān)的內(nèi)容，時長不應超過35分鐘。

2.錄制場地。要求錄制現(xiàn)場光線充足、環(huán)境安靜、整潔，避免在鏡頭中出現(xiàn)有廣告嫌疑或與課程無關(guān)的標識等內(nèi)容。有合適的拾音設備，保證聲音清晰。

3.多媒體課件的制作及錄制。教師在錄制前應對授課過程中使用的多媒體課件（PPT、音視頻、動畫等）認真檢查，確保其文字、格式規(guī)范，沒有錯誤，符合拍攝要求。在拍攝時應針對實際情況選擇適當?shù)呐臄z方式，確保成片中的多媒體演示及板書完整、清晰。

（二）技術(shù)要求

1.畫面清晰穩(wěn)定

白平衡準確，避免畫面出現(xiàn)明顯色差；聚焦要實，避免畫面出現(xiàn)明顯模糊；曝光適度，避免畫面過亮或過暗；畫面水平，避免畫面明顯傾斜；構(gòu)圖規(guī)范，清晰展示課件、板書、實驗操作等重點教學信息。

2.聲音清晰

聲音清晰，無明顯噪音、回音。

3.輸出技術(shù)參數(shù)

成品輸出成MP4格式（H.264/AVC MPEG-4 Part10編碼）。

視頻分辨率為1080×720，碼率1500Kbps（1.5Mbps）。

音頻采用AAC(MPEG4 Part3)編碼，采樣率128KHz。

二、課件和教學設計標準

1.文檔內(nèi)容：PPT中請勿使用特殊字體，請勿添加視頻、MP3、Swf、Flash、宏對象。教學設計中插入對象請勿添加宏，請勿插入除圖片外其他任何文件對象。

2.文檔格式：支持PDF/rar/zip格式。PPT、word等教師教學資料另存為PDF格式，在“附件”欄單獨上傳提交。如有其他教學資源，可進行壓縮打包上傳。

三、其他

課堂教學視頻文件名稱按如下方式命名：學段年級[學科（版本）]課程名稱。

附表3-1

2021年部級精品課評價指標

一級指標	二級    指標	指標描述	權(quán)重
目標 內(nèi)容	教學目標科學合理	落實立德樹人根本任務，培育與踐行社會主義核心價值觀，體現(xiàn)核心素養(yǎng)導向；教學目標明確具體、可檢測，重難點突出。	10
	教學內(nèi)容 組織科學	教學內(nèi)容符合課程標準要求和學生認知規(guī)律，注重培養(yǎng)學生能力；覆蓋該課所含知識，課時安排合理。	10
教學過程	教學環(huán)節(jié) 流暢緊湊	教學過程包含必要的教學環(huán)節(jié)，層次清晰，過程流暢；課堂容量適當，時間分配合理。	15
	教學方法策略適切	體現(xiàn)以學習者為中心的課程理念，注重學生親身體驗、情境感知；教學組織嚴謹，教學方法得當，策略有效。	15
	信息技術(shù) 融合有效	熟練運用信息技術(shù)，依據(jù)教學目標選擇、整合和應用數(shù)字教育資源，促進知識理解和問題解決，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，提升教學的精準性和實效性。如有實驗內(nèi)容，實驗技術(shù)應運用合理。	15
教學資源	教學設計明確恰當	教學設計（及學習任務單）與教學目標一致，符合學生的認知水平，體現(xiàn)導學功能，有效激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造性。	15
	作業(yè)練習規(guī)范科學	課上練習、課后作業(yè)、實驗活動（如有）緊扣教學目標，總量適中，難易適度，形式多樣，促進學生發(fā)展。	10
技術(shù)規(guī)范	資源完整 提交規(guī)范	教師講解、實驗與多媒體演示切換適當，布局美觀，聲畫同步；課件、學習任務單、作業(yè)練習信息完整、格式規(guī)范；資源引用注明出處。	10

附表3-2

課堂實錄評價指標

一級指標	二級指標	指標描述	分值
教學設計 （10分）	教學設計 科學完整	教學目標符合課程標準要求，明確、可檢測，能體現(xiàn)學科核心素養(yǎng)的基本導向；教學內(nèi)容與學情分析準確，能把握重難點；教學活動環(huán)節(jié)清晰，學生主體參與度高；教學評價設計合理；體現(xiàn)信息技術(shù)深度融合與創(chuàng)新應用。	10
教學實施 （50分）	教學過程 緊湊流暢	教學環(huán)節(jié)完整，課堂容量適當，時間分配合理，教學過程流暢。	10
	教師專業(yè) 素養(yǎng)較高	教學能體現(xiàn)教師較高的學科素養(yǎng)；教學組織形式和方法、策略有效；注重教學生成，反饋和評價及時恰當。	10
	學生主體地位充分體現(xiàn)	教學面向全體，尊重學生差異，注重學生學習思維、習慣、方法的培養(yǎng)，能調(diào)動不同層次的學生積極參與。	10
	信息技術(shù) 融合有效	熟練運用信息技術(shù)，合理選擇、整合和應用數(shù)字教育資源，支持學生學習、師生互動和評價反饋，提升教學實效。	10
	新技術(shù)方法應用創(chuàng)新	積極探索基于新技術(shù)和資源平臺的網(wǎng)絡化、個性化、開放性的學習方式，在培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)、發(fā)展高階思維能力和真實情境下問題解決能力等方面具有一定特色。	10
教學效果（30分）	課堂學習 氛圍濃厚	課堂氣氛活躍融洽，學生學習積極主動，在學習活動中獲得良好體驗。	10
	教學目標 有效達成	全體學生都能達到教學目標的基本要求，不同層次的學生都有收獲。	10
	學生核心素養(yǎng)充分發(fā)展	提升學生學科核心素養(yǎng)，促進學生在學科思維、創(chuàng)新意識、實踐能力等方面的發(fā)展。	10
技術(shù)規(guī)范 （10分）	資源內(nèi)容 提交規(guī)范	曬課信息完整、文字規(guī)范；資源引用注明出處；視頻拍攝內(nèi)容完整，畫面、聲音清晰，聲畫同步，充分展現(xiàn)師生教學活動。	10

備注：特殊教育學校教師的“微課”作品制作和評價指標參考2020年大比武活動文件執(zhí)行

 

 

附件2

基礎教育精品課-校級推優(yōu)作品信息表

學校名稱 （公章）
聯(lián)系人姓名	單位/部室	職務	辦公電話	手機號碼	電子郵箱
序號	學段	學科	精品課名稱	執(zhí)教教師	學校名稱	所在區(qū)縣

備注：1.學校初選后，按各學段學科精品課得分從高到底排序推薦課例；

2. 在2021年9月30日前，制成EXCEL表格（含電子檔及蓋章掃描件）發(fā)送至指定郵箱：

小學請報送至：1036303270@qq.com，初中、高中請報送至：6401985@qq.com

附件3

2021年度課堂教學大比武活動-校級推優(yōu)作品信息表

報送單位:(公章)                                        聯(lián)系人姓名：                            

聯(lián)系人電話：                                           報送日期：                              

序號

作品sn

作品名稱

資源類型

學段

年級

學科

教材

作者姓名

市

區(qū)

學校

評分

是否為 推優(yōu)作品

作品鏈接

備注：1.學校初選后，按各學段學科課例得分從高到低排序推薦課例；“是否為推優(yōu)作品”列填寫是或否。

2.在11月10日前，各學校完成推薦，并制成EXCEL表格（含電子檔及蓋章掃描件）發(fā)送至指定郵箱：

小學請報送至：1036303270@qq.com，初中、高中請報送至：6401985@qq.com