今天我校七年級英語組邀請外籍英語教師Jo-Jo在七年級英語辦公室開展了一次以“搞活英語課堂，提高教學實效”為主題的英語教研活動。學校分管外事與英語教學的行政領導楊主任到會參加了指導。參加會議的還有英語教研組組長李征，八年級的英語備課組長劉意佳、代君.會議由七年級英語備課組長譚虹濤主持。譚老師首先拋出了：“中教、外教應相互理解、坦誠溝通，減少誤解、誤會來共同提高英語教學效益”這個話題。接下來，楊主任也開門見山地引導大家坦誠布公地交流各自對英語課堂教學的看法。然后，Jo-Jo作了發(fā)言，他強調(diào)了口語課上培養(yǎng)學生興趣，調(diào)動學生積極性和幫助學生樹立信心的重要性，及禮貌待人、相互尊重的必要性。接著老師們從以下四個方面分享了自己的觀點和看法：1.共同探討，提高課堂教學的效益和方法；2.中國英語老師如何更好地協(xié)助外教的課堂；3.協(xié)助外教盡快適應我校學生英語課堂的方法；4.幫助外教盡量減少由于中西方文化差異帶來的誤解。會上，大家積極探討，踴躍發(fā)言，氣氛十分熱烈。最后楊主任給我們分享了她的觀點并對整個活動做了總結。她認為由于中西方文化的差異，外教的英語課堂肯定會有別于我們中國的英語課堂，同時這種文化差異也會帶給外教和中國英語老師對人、對事的不同看法.對此，她建議我們與外教之間應互相理解，互相幫助，換位思考，多交流、巧溝通，盡量減少誤解，從而形成合力，共同搞活課堂，提高教學效益。會后大家一致認為今后還應多開展類似的活動。

七年級英語組: 譚虹濤、邱中正