雙流縣教育局關(guān)于印發(fā)《雙流縣名優(yōu)教師、名校長考核評價辦法(試行)》的通知
[日期:2014-11-18] | 作者:教科室 2542 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
雙流縣教育局文件
雙教函〔2014〕23號
雙流縣教育局
關(guān)于印發(fā)《雙流縣名優(yōu)教師、名校長考核評價辦法(試行)》的通知
各公辦學校、直屬單位:
為切實加強全縣各級各類名優(yōu)教師、名校長管理,充分發(fā)揮名優(yōu)教師、名校長的示范引領(lǐng)作用,縣委1月9日專題會和1月15日常委會研究同意進一步提高全縣名優(yōu)教師、名校長津貼標準(詳見附件1),并強化對全縣名優(yōu)教師、名校長考核評價。
按照縣委、縣政府部署要求,經(jīng)縣教育局黨組研究制定了《雙流縣名優(yōu)教師、名校長考核評價辦法(試行)》(詳見附件2),請各學校(單位)認真組織教師進行學習,結(jié)合學校(單位)實際研究制定本單位名優(yōu)教師考核評價辦法,進一步加強對名優(yōu)教師的管理考核,讓各級各類名優(yōu)教師進一步明確工作職責,主動擔當發(fā)展重任,引領(lǐng)全縣教師愛崗敬業(yè),潛心教育教學工作,不斷提升全縣教育教學質(zhì)量。
特此通知。
附件:1.雙流縣名優(yōu)教師、名校長津貼標準
2.雙流縣名優(yōu)教師、名校長考核評價辦法(試行)
雙流縣教育局
2014年2月26日
附件1
雙流縣名優(yōu)教師、名校長津貼標準
名優(yōu)教師、名校長類別 |
原津貼標準 (元/月.人) |
現(xiàn)津貼標準 (元/月.人) |
全國優(yōu)秀教師 |
600 |
2000 |
四川省特級教師 |
600 |
2000 |
四川省優(yōu)秀教師 |
400 |
1200 |
四川省優(yōu)秀校長 |
|
1200 |
四川省優(yōu)秀教育工作者 |
|
1200 |
成都市有突出貢獻的優(yōu)秀專家 |
600 |
2000 |
成都市特級教師 |
600 |
1500 |
成都市特級校長 |
|
1500 |
成都市學科帶頭人 |
400 |
1200 |
成都市優(yōu)秀青年教師(限40歲以下) |
200 |
800 |
成都市優(yōu)秀校長 |
200 |
800 |
成都市優(yōu)秀教師 |
200 |
800 |
成都市優(yōu)秀教育工作者 |
200 |
800 |
雙流縣學科帶頭人(限最新一屆) |
100 |
400 |
雙流縣優(yōu)秀青年教師(限40歲以下的丘區(qū)教師) |
200 |
300 |
備注:縣外引進的優(yōu)秀教師按照對應(yīng)名稱、對應(yīng)級別、對應(yīng)時間給予相應(yīng)津貼,其中市級為地級市。有多項榮譽稱號的,按最高榮譽稱號及津貼標準執(zhí)行。
附件2
雙流縣名優(yōu)教師、名校長考核評價辦法(試行)
為切實加強對全縣各級各類名優(yōu)教師、名校長的管理,充分發(fā)揮名優(yōu)教師、名校長的示范引領(lǐng)作用,不斷提高全縣教師整體水平,進一步提升全縣教育教學質(zhì)量,推動雙流教育高位求進領(lǐng)先發(fā)展,特制定本辦法。
一、 考核原則
客觀公正、師德為先、注重實績、促進發(fā)展。
二、考核對象
(一)國家級
在編在職的全國優(yōu)秀教師。
(二)省級
在編在職的四川省特級教師、四川省優(yōu)秀教師、四川省優(yōu)秀校長、四川省優(yōu)秀教育工作者。
(三)市級
在編在職的成都市有突出貢獻的優(yōu)秀專家、成都市特級教師、成都市特級校長、成都市學科帶頭人、成都市優(yōu)秀青年教師(限40歲以下教師)、成都市優(yōu)秀校長、成都市優(yōu)秀教師、成都市優(yōu)秀教育工作者。
(四)縣級
在編在職的雙流縣學科帶頭人(限最新一屆)、雙流縣在丘區(qū)學校工作的優(yōu)秀青年教師(限40歲以下教師)。
縣外引進的優(yōu)秀教師按照相對應(yīng)名稱、對應(yīng)級別(其中市級為地級市)、對應(yīng)時間的榮譽稱號列入考核范圍。
三、組織機構(gòu)
成立雙流縣名優(yōu)教師、名校長考核評價工作領(lǐng)導小組:
組 長:劉 偉(縣教育局黨組書記、局長)
副組長:鐘 鑑(縣教育局黨組副書記、黨委書記)
王金萍(縣教育局黨組成員、副局長)
成 員:鄧 偉 周曉蘭 王建中 高遠榮 廖冬梅
周向海 邱剛田 江光智 趙劍云 駱勤學
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在縣研培中心教師發(fā)展室,負責考核評價工作的具體事務(wù),辦公室主任由趙劍云同志擔任;考核結(jié)果運用由縣教育局人事科負責具體落實。
各學校(單位)要相應(yīng)成立由單位主要負責人任組長的名優(yōu)教師考核評價工作領(lǐng)導小組,全面負責本單位名優(yōu)教師考核評價工作。
四、考核內(nèi)容
(一)師德素養(yǎng)
名優(yōu)教師要忠誠黨的教育事業(yè),牢固樹立終身從教的思想,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,敬業(yè)奉獻,為人師表,團結(jié)同事,關(guān)心集體,得到學校領(lǐng)導、教師、學生及家長的充分認可。
名校長要全面貫徹黨的教育方針,模范遵守各項政策法規(guī)和師德規(guī)范,牢固樹立為師生服務(wù)的意識,恪盡職守,廉潔奉公,模范履行校長職責,具有較強的開拓進取、改革創(chuàng)新精神,在同行中有較高的認可度,在教職工、學生及家長中有較高的滿意度。
(二)自主發(fā)展
名優(yōu)教師要積極參加各級各類進修培訓,完成中小學教師繼續(xù)教育,主動加強理論學習,深入鉆研專業(yè)知識,不斷更新教育觀念,系統(tǒng)學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù),全面掌握本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),努力成為學者型、研究型的名師。
名校長要帶頭主動提升學歷,認真完成規(guī)定的繼續(xù)教育學時,積極參加國家、省、市、縣統(tǒng)一組織的培訓,完成規(guī)定的培訓任務(wù);主動研讀有關(guān)教育教學和學校管理方面的書籍,加強反思總結(jié),不斷提升自己的管理理論素養(yǎng);積極參加縣級及以上的校長培訓班、研修班,學以致用,不斷更新教育管理理念,努力提升學校管理水平。
(三)工作實績
名優(yōu)教師要堅持工作在教育教學第一線,勇于承擔薄弱班級教育教學工作,所任教班級教學質(zhì)量在同層次班級中處于中上水平或有明顯提升,所教學生學習興趣濃厚,學習有困難學生轉(zhuǎn)化效果顯著;在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、實踐能力,指導尖子生、特長生方面成績顯著;根據(jù)本學科特點積極指導學生開展課外活動成效顯著,輔導學生參加本學科競賽活動取得顯著成績;積極參加各級各類賽課、說課活動或參與學術(shù)活動交流成功經(jīng)驗;認真總結(jié)和提煉教育教學實踐經(jīng)驗,撰寫較高水平的專題論文、教學案例、經(jīng)驗總結(jié)或研究報告,并積極在核心刊物上發(fā)表或參與評獎;積極參加教育科研,主動承擔科研課題。
名校長要堅持以科學發(fā)展觀為指導,擁有先進辦學理念,學校辦學規(guī)范,辦學特色鮮明,學校年度目標考核和個人年度考核獲得較好等級,教育教學質(zhì)量和學校管理在全縣同類學校中起到示范作用;有較高的學術(shù)水平和較強的科研能力,積極主持或參與有關(guān)學校管理的科研課題,認真撰寫教育教學或?qū)W校管理方面的專題論文、調(diào)研報告等,并積極在核心刊物上發(fā)表或參與評獎;及時總結(jié)學校管理方面的成功經(jīng)驗并在學術(shù)活動中進行交流。
(四)示范引領(lǐng)
名優(yōu)教師要帶頭起好示范作用,積極承擔高質(zhì)量的國家、省、市、縣、校級公開課、示范課、觀摩課或?qū)n}學術(shù)講座;積極承擔學校年級組、教研組、備課組等教育教學管理指導工作;積極承擔青年教師培養(yǎng)任務(wù),與青年教師結(jié)對,多進課堂聽課、評課,帶領(lǐng)青年教師積極參與國家、省、市、縣級教育科研課題的研究,指導青年教師撰寫教學論文、教學案例和教學反思等,引導青年教師迅速成長為業(yè)務(wù)骨干,充分發(fā)揮傳、幫、帶作用;主動承擔教育行政部門或研培機構(gòu)組織的各級各類教師培訓任務(wù)。
名校長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,民主管理學校,突顯辦學特色,加強教育教學指導,總結(jié)成功管理經(jīng)驗,向縣域內(nèi)學校進行推廣;結(jié)對農(nóng)村薄弱學校作為定點聯(lián)系學校,對定點聯(lián)系學校給予全方位、實質(zhì)性的幫助和指導;建立人才培養(yǎng)機制,加強對后備干部的培養(yǎng)。
五、考核程序
1.名優(yōu)教師、名校長本人對照考核評價辦法進行自查,填寫《雙流縣名優(yōu)教師考核評分細則》或《雙流縣名校長考核評分細則》,撰寫年度履職報告,并準備相應(yīng)的印證材料。
2.各學校(單位)對本單位名優(yōu)教師進行考核,并嚴格審核名優(yōu)教師準備的印證材料,確保所有印證材料的真實性。
3.各學校(單位)對名優(yōu)教師的履職情況和單位考核結(jié)果進行公示,公示期為5個工作日。
4.考核評價工作領(lǐng)導小組辦公室通過資料審查、實地考察、問卷調(diào)查等方式對名優(yōu)教師、名校長進行考核,考核結(jié)果報請縣教育局黨組審議批準。
六、考核結(jié)果及運用
1.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次,90分及以上為優(yōu)秀, 90分以下70分及以上為合格, 70分以下60分及以上為基本合格,60分以下為不合格。
2.有下列情形之一者,考核為不合格:
(1)教育思想不端正,濫發(fā)教學輔導資料,增加學生課業(yè)負擔,經(jīng)查實受通報處理的;
(2)熱衷“第二職業(yè)”,做有償家教,經(jīng)查實受通報處理的;
(3)品行不良,有體罰或變相體罰、侮辱學生等行為,經(jīng)查實受通報處理的;
(4)受到縣級及以上有關(guān)部門通報批評或警告及以上處分的。
3. 從2014年開始,對考核結(jié)果為優(yōu)秀的名優(yōu)教師、名校長在全縣系統(tǒng)內(nèi)進行通報表揚。對考核結(jié)果為合格及以上的名優(yōu)教師、名校長,按照《雙流縣名優(yōu)教師、名校長津貼標準》發(fā)放當年的名優(yōu)秀教師、名校長津貼,對考核結(jié)果為基本合格的名優(yōu)教師、名校長發(fā)放當年60%的名優(yōu)教師、名校長津貼;對考核結(jié)果為不合格的名優(yōu)教師、名校長不發(fā)放當年的名優(yōu)教師、名校長津貼;對無故不參加考核的名優(yōu)教師、名校長不發(fā)放當年的名優(yōu)教師、名校長津貼。同時,考核結(jié)果將作為推薦評選上一級名優(yōu)教師、名校長的重要依據(jù)。
七、其他
1.本辦法由雙流縣教育局負責解釋。
2.本辦法自發(fā)布之日起施行。