為提升雙流區(qū)初三歷史復(fù)習(xí)效率，提高初三歷史會(huì)考質(zhì)量。2021年4月16日上午，雙流區(qū)初三歷史學(xué)科教研活動(dòng)于在我校錄課室進(jìn)行。本次活動(dòng)的主題是“基于新中考背景下的初三歷史復(fù)習(xí)策略”。

2019年11月，教育部發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見》，《意見》指出：取消初中學(xué)業(yè)水平考試大綱，嚴(yán)格依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)命題，不得超標(biāo)命題。這意味著在初中歷史畢業(yè)會(huì)考中，所涉及的知識(shí)點(diǎn)會(huì)有所增加；另外由于《高中歷史課程》（2017版）的頒布，在初三歷史會(huì)考中滲透核心素養(yǎng)，落實(shí)立德樹人的學(xué)科育人目標(biāo)已是大勢(shì)所趨。

在新的政策背景下，如何進(jìn)行復(fù)習(xí)課教學(xué)，有效提升初三歷史復(fù)習(xí)效率，是廣大教師面臨的重要課題。面對(duì)這一問題，雙中實(shí)驗(yàn)校歷史組為全區(qū)初三歷史教師展示了自己的思考和解決方略。

首先是校優(yōu)秀歷史教師李然針對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)——中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年，進(jìn)行了課例展示。課前，李然老師對(duì)“課標(biāo)”、“核心素養(yǎng)”“教學(xué)評(píng)一致性”的相關(guān)政策理論進(jìn)行了深入的研究，并將其中的核心理念滲透于教學(xué)環(huán)節(jié)之中；課堂中，李然老師以時(shí)間軸、豐富的史料、典型的例題、應(yīng)答的技巧等要素串聯(lián)本課，有的放矢，為學(xué)生應(yīng)對(duì)中考創(chuàng)設(shè)了良好的情境。

課后，歷史組范勇波老師做“新中考背景下初三歷史復(fù)習(xí)策略”的專題講座。范老師分析了今年中考面臨的新問題，梳理了近三年成都市中考的試題，總結(jié)了近三年中考的規(guī)律和關(guān)鍵考點(diǎn)，展示了本年度的考試熱點(diǎn)，匯報(bào)了我校初三歷史復(fù)習(xí)的基本模式。

教科院楊建主任點(diǎn)評(píng)了本次活動(dòng)，他認(rèn)為：雙中實(shí)驗(yàn)校面對(duì)新中考，有思考有行動(dòng)。復(fù)習(xí)思路清晰，復(fù)習(xí)策略科學(xué)有效，值得全區(qū)教師借鑒。(歷史組  范勇波)