潛心創(chuàng)作,再結(jié)碩果——劉瑛名班主任工作室成員德育研究成果獲獎
[日期:2021-03-18] | 作者:教科室 1285 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
近日,成都市教育學會與成都市教育學會中學德育專業(yè)委員會公布了成都市2020年德育研究成果評選獲獎名單,劉瑛名班主任工作室成員王茜老師撰寫的論文《新時期下小學班主任管理策略探究》,項怡瑄老師撰寫的論文《用心管理,用愛經(jīng)營》,劉思私老師的主題班會課方案《感恩父母,與愛同行》均獲得三等獎。
王茜老師的《新時期下小學班主任管理策略探究》從豐富管理內(nèi)容,使學生獲得綜合性發(fā)展;重視柔性管理,提高班主任管理效率;家校聯(lián)合,使學生接受到全方面教育這三個方面探究班主任管理策略。項怡瑄老師的《用心管理,用愛經(jīng)營》中以與學生相處的點滴日常為例滲透德育智慧,用愛心、耐心、細心陪伴學生成長,培養(yǎng)其健全人格。劉思私老師的《感恩父母,與愛同行》為我們提供了具體可操作的感恩類班會課實施方案,對培養(yǎng)孩子的感恩之心,促進親子關(guān)系有良好的借鑒作用。
在班主任工作中創(chuàng)新教育方式、反思教育實踐、總結(jié)教育經(jīng)驗有利于更好地促進個人成長及班級管理。劉瑛名班主任工作室將再接再厲,營造出樂學善思的研究氛圍,呈現(xiàn)出更好的研究成果。
(名班主任工作室 王茜)