引雙實(shí)系統(tǒng)課改經(jīng)驗(yàn)

促全市物理教學(xué)發(fā)展

——2014年成都市初中物理教學(xué)研討會(huì)紀(jì)實(shí)

2014年10月30日下午2:30，成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)術(shù)演講廳座無虛席，成都市初中物理教學(xué)研討會(huì)在此舉行，來至全市300余名物理專家和教師參加了會(huì)議。

會(huì)上，雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校詹先斌老師為與會(huì)專家和老師獻(xiàn)出了一堂精彩的展示課——《串聯(lián)電路的等效電阻》。詹老師充分利用該?！冻踔形锢砀拍钫n自主合作探究式教學(xué)模式》進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，從創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣、誘發(fā)思維分析問題、實(shí)驗(yàn)探究師生共鳴、歸納總結(jié)達(dá)成共識(shí)四個(gè)環(huán)節(jié)開展教學(xué)，環(huán)環(huán)相扣、層層推進(jìn)?！皩W(xué)生主體參與、知識(shí)探究生成”，得到與會(huì)專家和教師的充分肯定。

接著，由羅遠(yuǎn)洋、羅曉章、段緒德、龍姿君老師上了一堂小組研究性學(xué)習(xí)課題《雙流縣垃圾處理與展望研究》的成果匯報(bào)課。課題組學(xué)生從課題背景介紹、研究過程回顧、研究?jī)?nèi)容實(shí)施、研究成果展示四個(gè)環(huán)節(jié)動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)完成課題研究的經(jīng)歷與感悟，得到與會(huì)專家和教師的高度認(rèn)可。然后，羅曉章老師系統(tǒng)介紹了該校《課題學(xué)習(xí)類綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)與實(shí)施》的技術(shù)與模式，

在最后的評(píng)課階段，市縣教研員和老師充分表達(dá)了本次教研會(huì)的感悟。市教科院的盧山老師和鄭其武老師一直認(rèn)為：雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校構(gòu)建的物理學(xué)科課堂教學(xué)模式和系統(tǒng)開發(fā)與實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，使學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展并充分發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的積累與創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感、健全人格等核心素養(yǎng)的全方位提升，有效促進(jìn)物理學(xué)科教學(xué)的發(fā)展，值得在全市推廣！(物理組  羅曉章)