“周?chē)穆曇羧舸?，就?dāng)是海潮或林濤，你就像身置海邊或林間。周?chē)穆曇羧艏?xì)小或無(wú)聲，那就更如月夜靜讀，恍然天人合一，此時(shí)書(shū)與你就合一了”，這是我在李榮漢先生文章里讀到的一句話。

  也不知何時(shí)開(kāi)始下的雨，它先開(kāi)始下的十分緩和，落在房屋或樹(shù)葉上基本無(wú)聲！我坐在書(shū)桌前讀書(shū)，雨，也未給我?guī)?lái)干擾。

  家里十分安靜，燈也都熄了。唯剩我在房間里開(kāi)燈看書(shū)。我從窗戶望出去，外面也是一片漆黑，唯有那房頂?shù)募t燈一閃一閃的，好似繁星滿天。果然沒(méi)有月亮的夜晚，即使繁星滿天，關(guān)掉燈也伸手不見(jiàn)五指。不知李先生是不是忘了另一種情況——安靜與吵鬧并存。

  雨愈下愈大，不用仔細(xì)捕捉，雨聲也能竄進(jìn)耳里。風(fēng)從未關(guān)上的地方擠了進(jìn)來(lái)。我一點(diǎn)都不歡迎它，因?yàn)轱L(fēng)老是要挑起桌上的書(shū)，翻得嘩啦啦的響。幾次想起身關(guān)上窗戶，但又幾次打消了念頭，因?yàn)閷?shí)在不想起身，我沉浸在書(shū)中，無(wú)暇顧及風(fēng)。

  后來(lái)睡意漸起，風(fēng)又一次從我身邊跑過(guò)。我像觸電似的，忽然清醒。可能是剛開(kāi)始一種模糊的討厭吧！而風(fēng)的形象也因這種討厭的襯托，反而變得清晰美麗。“假使你就像身置海邊，偶爾從書(shū)里抬起頭，身邊盡是礁石和浪花”，而我卻不一樣，抬起頭來(lái)，看到的是一只隨風(fēng)飄來(lái)的小蟲(chóng)子，它趴在桌子上。和我一樣，“頭發(fā)”飄啊飄！

  我仔細(xì)打量著它，它像觸碰夢(mèng)境中的事物一樣，極其之緩慢，迷茫地探身向前。它跑到我的書(shū)上，我用筆尖親親碰了下它，它就展開(kāi)翅膀飛走了。我笑了笑，又繼續(xù)埋頭讀書(shū)。

  此時(shí)一個(gè)并不自然的聲音出現(xiàn)了——飛機(jī)的轟鳴聲。打破了風(fēng)雨交織的那份和諧聲，給黑夜增添了幾絲恐懼感。突然間，臺(tái)燈黑了，更給我心里一重?fù)?。好在手機(jī)就在桌上，發(fā)現(xiàn)是插頭松了，連忙摁上。驚喜的是，就在開(kāi)燈的一瞬間，我看到前面那只小蟲(chóng)子又飛了回來(lái)。

  慢慢的，雨停了，聲音也消失了。只有風(fēng)還在吹。睡意是真的來(lái)了，風(fēng)也扶不住了。起身關(guān)上窗，但仍然留了一絲小縫。我靠在椅子上，風(fēng)又?jǐn)D了進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)雨點(diǎn)洗滌的風(fēng)是那么清爽那么醉人，從我的面前奔過(guò)，好像帶走了我所有的煩心事，然后從房門(mén)溜了出去。

  在安靜與吵鬧并存的環(huán)境中讀書(shū)，你就假想你帶著耳罩坐在海邊，一抬頭，可能盡是驚喜。

                                                       （指導(dǎo)教師：龔文菊）