我看一抹晚霞偷偷喝了姥爺放在天臺的酒，悄悄紅了臉?？粗窳掷锇哂榜g駁，看一名老人在林中吹笛。

                                                  ——題記                                                            

    姥爺以前是民樂團(tuán)的指揮、二胡、笛子、古箏等樣樣不在話下。樂團(tuán)的鼎盛時(shí)期，姥爺每日都在全國各地演出、名聲大噪。可好景不長、老樂團(tuán)的成員接連退位，年輕一代又沒有幾個人愿意學(xué)民樂的， 樂團(tuán)一段時(shí)間青黃不接，終是撐不下去，閉了團(tuán)。姥爺含恨隱退、又似是不甘心的在家自己開始收徒。雖然來的人不是很多，但還是有不少人慕名而來。黃昏之時(shí)，總是這片竹林最熱鬧的時(shí)候，林中傳臨來不絕的樂聲、笛聲似飛鳥長鳴、琴聲似高泉流水、二胡的聲音高昂凄涼、揚(yáng)琴的聲音歡快活潑。我和哥哥趴在窗前看見那無形的樂聲撕扯著樹林里的風(fēng)，看著竹葉枝風(fēng)盤旋著卷上天空，與幾戶人家的裊裊歡煙一起消失在天際，看著人們駐足停下，陶醉于他們的演奏。一曲畢，叫好聲連連。

    那些年，我看見姥爺拿著橫笛的背影，永遠(yuǎn)是那么的挺直；看見他望向?qū)W生的眉眼里，總有藏不住的笑意；看見他桃李滿門，弟子滿堂。

     再后來，我和哥哥長大了。姥爺為了照顧我倆，就關(guān)了學(xué)堂。但竹林還是每晚的必去之地，也會捎上我倆。有時(shí)候，姥爺年紀(jì)大了總有些執(zhí)念，就說給我哥倆聽:“唉，這民樂啊，現(xiàn)在是越來越少的人學(xué)了，老祖宗的傳統(tǒng)不能丟，以后你們長大了，姥爺就把這一身本事傳給你倆，以后民樂的發(fā)揚(yáng)光大就靠你們這一輩了。”“姥爺，你放心，民樂的未來交給我們！”我和哥哥只故在那振臂，絲毫不懂“傳承”二字的分量。姥爺樂了，拿起橫笛，吹起一支激情澎湃的小調(diào)。

    我看見姥爺?shù)拿恳桓y發(fā)，每一縷皺紋都洋溢著慈祥的笑，眼里閃著對未來無限的憧憬。

    只可惜。 誰不曾年少時(shí)有戲言?誰又曾將年少戲言放在心上？

    姥爺卻真當(dāng)真了。后來，我和哥哥一個去學(xué)習(xí)鋼琴，一個去學(xué)吉他。姥爺罕見的拉下臉，發(fā)了火。我不記得爸爸同姥爺說了什么，我只記得父親壓著嗓子的一句：“孩子們不愿意，嫌民樂太老...”后是死一般靜寂。

    那晚，我趴在窗前，姥爺照例在林中吹笛。笛聲凄涼悠長,似一聲聲嘆息，驚的飛鳥入林。我看見了姥爺眼里的迷茫，迷惑；我看見竹林的另一邊是車水馬龍的喧囂，竹林這頭卻是姥爺?shù)镊鋈簧駛?/span>：心里不知怎么浮起了四個字：時(shí)我不待。早就沒人來聽姥爺吹笛了，竹林寂寥無人，當(dāng)時(shí)的熱鬧與眾星捧月，仿佛只是一場酒后迷醉的美夢。

    姥爺又開始收徒了，老爺子倔得很，父母也只好由著他的性子。姥爺坐在學(xué)堂前，看著來來往往的人流，卻沒有一個人愿意駐足詢問的，偶爾有一兩個，一聽是學(xué)民樂又匆匆走了，嘴里還嘀咕著:“什么時(shí)代了，還有人學(xué)民樂的?”

    看見那川流不息人群，就仿佛看見時(shí)代滾滾向前，姥爺和他的音樂就被遺忘在后面----無人問津。

   一場雪落了下來，姥爺病了.......

    我和哥哥去照顧姥爺，看見躺在床上的姥爺。我心里就像被針刺了一下

  我看見他，雖然不是名揚(yáng)天下，可也算的是功成名就；看見他，不是桃李天下，可也是絕對的桃李滿門；看見他的笛聲，縱然不是當(dāng)世絕響，也絕對出類披萃；看見他曾風(fēng)光無限、眾星捧月。

   可如今，他曾引以為傲的傳統(tǒng)，雖不致于人人唾棄，卻也無人問津。

     我看見，時(shí)代變了，人變了。但他對傳統(tǒng)的堅(jiān)持，對傳承的希望卻不曾改變。

    我和哥哥相互看了一眼說:“姥爺，我們跟你學(xué)民樂。”

    那天起，竹林里又響起了笛聲和琴鳴。

    我閉上眼，深吸一口氣吹響笛子，我仿佛看到遠(yuǎn)古的大陸，深遠(yuǎn)的晴空，幽深的竹林，入云的飛鳥，古老的大鐘發(fā)出陣陣鐘響……

    姥爺說的無不在理，這樣的音樂是值得被人傳承。

    一曲畢，我發(fā)神地盯著竹林，似乎又看見曾經(jīng)竹林里熱鬧的...不，我看見的應(yīng)該是未來，這竹林終將有一日會再熱鬧起來，竹林的上空，會響著不絕的樂聲。

我看見，民樂這將要熄滅的火把上又燃起了星星之火，縱然微小，有朝一日也終會燎原的希望的火種。

                                       ——后記    

指導(dǎo)教師：謝娟