各省、自治區(qū)、直轄市黨委教育工作部門、教育廳(教委)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，部屬各高等學(xué)校黨委：

　　習(xí)近平總書記今年在同全國各族少年兒童代表共慶六一國際兒童節(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才”。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的講話精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育部黨組決定從今年秋季開學(xué)起，在全國各級各類學(xué)校深入開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(以下簡稱“三愛”)教育?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)提出如下意見。

　　1.充分認(rèn)識開展“三愛”教育的重要意義。愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為總書記的黨中央對青少年的親切關(guān)懷和殷切希望。在各級各類學(xué)校深入開展“三愛”教育，對于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀具有重要意義。

　　2.將“三愛”教育納入課堂教學(xué)中。各地各學(xué)校要準(zhǔn)確把握“三愛”的精神實(shí)質(zhì)和時(shí)代內(nèi)涵，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，將“三愛”教育貫穿于國民教育全過程，用好修訂完善的大中小學(xué)德育教材，把“三愛”的內(nèi)容融入高校思想政治理論課教學(xué)、高校形勢與政策教育宣講、中等職業(yè)學(xué)校德育課程教學(xué)、中小學(xué)德育課程教學(xué)等教育環(huán)節(jié)之中。在高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課和中小學(xué)語文、歷史、地理等課程中深入發(fā)掘教育資源，并滲透到相關(guān)教育教學(xué)中，不斷增強(qiáng)廣大青少年踐行“三愛”的自覺性和堅(jiān)定性。

　　3.廣泛組織“三愛”主題宣講活動(dòng)。各地各學(xué)校要邀請黨政領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者結(jié)合學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)，圍繞培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣、堅(jiān)定愛國信念等內(nèi)容，通過專題報(bào)告、座談研討等形式進(jìn)行宣講，教育和引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人的學(xué)習(xí)成長和國家的前途命運(yùn)結(jié)合起來，不斷升華對“三愛”的理解和認(rèn)識。

　　4.以“三愛”教育引領(lǐng)校園文化建設(shè)。各地各學(xué)校要充分發(fā)揮文化的育人功能，研究設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)形式及載體，開展豐富多彩的主題班會(huì)、主題黨團(tuán)日、升國旗儀式、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、讀書讀報(bào)、征文演講等活動(dòng)。深化校園文化精品活動(dòng)建設(shè)，打造一大批“三愛”教育文化品牌。要將“三愛”教育融入全國大學(xué)生文藝匯演、高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評選、中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽等具有影響力的活動(dòng)中，使“三愛”教育不斷深入人心。要將“三愛”教育融入到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中，著力打造若干個(gè)對青少年具有廣泛影響的示范性主題教育網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)社區(qū)，充分利用移動(dòng)新媒體平臺(tái)開展“三愛”教育。

　　5.把“三愛”教育貫穿于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。各地各學(xué)校要組織學(xué)生走出校園、走向工廠和田間地頭，積極參加勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)并在制度化上下功夫，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。城市中小學(xué)校要在每個(gè)學(xué)段至少安排一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)和工業(yè)體驗(yàn)實(shí)習(xí)，農(nóng)村中小學(xué)校要普及校園種植養(yǎng)殖，鼓勵(lì)有條件的地方建立“學(xué)校+農(nóng)戶試驗(yàn)田”，讓學(xué)生獲得勞動(dòng)的切身體驗(yàn)。要深入研究建立和完善黨委部署、政府推動(dòng)、社會(huì)參與、學(xué)校主導(dǎo)的社會(huì)實(shí)踐機(jī)制，建立一批青少年社會(huì)實(shí)踐基地，開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等教育活動(dòng)，引導(dǎo)青少年樹立尊重勞動(dòng)人民和勞動(dòng)成果的思想感情。

　　6.“三愛”教育要與入學(xué)教育結(jié)合起來。各地各學(xué)校要把開學(xué)作為開展“三愛”教育活動(dòng)的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，把“三愛”教育內(nèi)容融入到開學(xué)典禮、“開學(xué)第一課”、新生軍訓(xùn)、新生黨員教育、校規(guī)校紀(jì)教育、校史教育等各項(xiàng)活動(dòng)中，大力宣傳學(xué)習(xí)是廣大學(xué)生成長、進(jìn)步以及將來做好工作、報(bào)效祖國的基礎(chǔ)，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來，祖國是創(chuàng)造幸福生活和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的依靠。

　　7.在不斷優(yōu)化教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中體現(xiàn)“三愛”教育的要求。各級教育部門和教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要深化教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革，探索制定科學(xué)的評價(jià)方法。要將學(xué)校開展“三愛”教育的情況作為評價(jià)學(xué)校工作的重要指標(biāo)，并開展經(jīng)常性督導(dǎo)檢查。要把教師和行政人員在教學(xué)和管理中開展“三愛”教育的實(shí)效納入工作考核中。要把學(xué)生的“三愛”表現(xiàn)情況作為重要指標(biāo)納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，作為評優(yōu)評獎(jiǎng)、招生錄取的一項(xiàng)重要依據(jù)。

　　8.深入開展“三愛”教育專題研究。各地各學(xué)校要充分發(fā)揮教育系統(tǒng)的人才優(yōu)勢和科研優(yōu)勢，結(jié)合青少年學(xué)生思想素質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成的特點(diǎn)和規(guī)律，研究設(shè)立“三愛”教育攻關(guān)項(xiàng)目，組織專家開展“三愛”教育專題研究。要運(yùn)用教育系統(tǒng)各種學(xué)術(shù)論壇、理論陣地，加強(qiáng)對“三愛”教育的理論研究和實(shí)踐探索，形成一批有針對性實(shí)效性，有影響力輻射力的研究成果，為“三愛”教育的有序開展提供強(qiáng)有力的理論支撐。

　　9.切實(shí)加強(qiáng)“三愛”教育組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各學(xué)校要把“三愛”教育擺在重要位置，結(jié)合工作實(shí)際，把“三愛”教育與貫徹落實(shí)黨的十八大精神相結(jié)合，與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，與深化中國夢宣傳教育相結(jié)合，堅(jiān)持從具體事情抓起，堅(jiān)持鮮明的道德實(shí)踐導(dǎo)向，持之以恒抓下去。各級教育部門和學(xué)校負(fù)責(zé)同志要走進(jìn)基層、走近師生，帶頭參與和推動(dòng)“三愛”教育活動(dòng)。學(xué)校各部門要明確各自責(zé)任，密切協(xié)作，共同推動(dòng)“三愛”教育的深入開展。教育系統(tǒng)各級基層黨團(tuán)組織要結(jié)合開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，把“三愛”教育的各項(xiàng)任務(wù)真正落到實(shí)處。

　　10.營造“三愛”教育的良好氛圍。各地各學(xué)校要圍繞“三愛”的豐富內(nèi)涵，通過精心設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)、公益廣告、動(dòng)漫作品、主題標(biāo)語、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、文化墻等形式讓“三愛”教育隨處能見，隨時(shí)可學(xué)。要高度重視學(xué)生先進(jìn)典型的培育和選樹工作，抓好“三愛”教育的先進(jìn)典型，激勵(lì)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)。要通過報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)及移動(dòng)新媒體等平臺(tái)，大力宣傳各地各學(xué)校推進(jìn)“三愛”教育活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，努力營造良好的輿論氛圍。

　　各地教育部門和部屬高校要根據(jù)本意見精神制定具體實(shí)施方案，并將開展“三愛”教育活動(dòng)的情況報(bào)教育部。
 
                                                                    中共教育部黨組

                                                                     2013年8月31日