雙流中學實驗學校優(yōu)秀青年教師李靜、代岳池通過示范課、專題講座，對巴塘中學的理化老師進行了培訓指導。培訓結束后，他們采納了李靜老師和代岳池老師的建議，分別于2014年10月14、15日再次上公開課。

在這次公開課中，老師們的教學理念已經(jīng)有了一定程度的更新，能創(chuàng)設以問題為核心、逐步深入探究的學習情境，充分發(fā)揮物理、化學實驗的教學功能，能運用多種評價方式激勵學生。教師也不再只是依賴于PPT多媒體教學，而是合理的設計了板書，認識到了板書的重要性。

10月15日，李靜、代岳池老師與巴塘中學全體老師就這次交流培訓做了階段性總結。在總結會上，老師們都覺得這次培訓收獲頗多，使他們的教學理念得到了轉(zhuǎn)變，他們決定以后要在以下幾方面多下功夫：深入研究教材、為學生的探索創(chuàng)設有利的情境、在教學中把更多的時間和空間留給學生、精心設計教學環(huán)節(jié)激發(fā)學生學習的主動性、積極性等。

10月16日上午，李靜老師就如何上好初中物理復習課作了專題講座《新課程標準下初中物理復習課的教學模式》。講座中，李老師就復習課的教學目標、復習課的類型及教學模式框架等方面作了詳細講解。并對知識診測、互動學習、點撥交流、學以致用、感受中考、鞏固強化、成功體驗、反饋矯正、總結提高等各教學環(huán)節(jié)中的教師行為和學生行為都做了細致的分析。這引起了老師們的共鳴，一致認為我校的復習課教學模式有利于轉(zhuǎn)變教學方式，有利于推進課堂教學改革。