2014年10月13日上午，我校兩位支教老師在巴塘中學各上一堂展示課。代岳池老師上展示課《元素》，李靜老師上展示課《聲現(xiàn)象》。

兩位老師借助我校教育科研成果——學科課堂教學模式展開教學，設計實驗，充分調(diào)動學生的積極性，激發(fā)學生興趣；課堂上循循善誘，讓學生輕松習得知識；教學語言形象生動，課堂教學氣氛輕松愉悅：結(jié)合生活實際，將知識運用在生活中。這充分體現(xiàn)了我校老師優(yōu)秀的教學素養(yǎng)、扎實的教學能力和對學生、對課堂得心應手的調(diào)控能力，同時將我校學科課堂教學模式的研究成果在運用中得到了推廣，發(fā)揮了教育科研的研究價值。

課后，兩位老師分別組織巴塘中學的化學和物理老師展開課后交流活動，給老師們分享教學設計的思路，解答老師們在教學中的疑惑，為巴塘中學老師改革課堂教學，提高教學質(zhì)量起到了示范和引領作用。

下午，代老師為巴塘中學的老師們作專題講座——《化學式和化合價》的說課。講座中，代老師首先對教材、學情作了詳細分析，再談該如何把握教學目標、教學重難點等，并著重講解了該課題中8個學時的教學設計，從課堂引入到知識點的過渡，從知識點的講解到運用等方面都做了詳細介紹。深受該校老師歡迎，得到了該校領導的高度好評。