由鏈接而群聚,因觸類而旁通——潘慶玉教授視頻觀摩課帶來的新思考
[日期:2020-07-06] | 作者:sweetbear 2064 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
2020年7月1日,星期三,雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊雪梅工作室的全體成員們一同觀摩了山東師范大學(xué)潘慶玉教授的群詩教學(xué)視頻課例《月是故鄉(xiāng)明》。這次云端教研會(huì)議,由何夢婕老師主持,并作為代表暢談了這節(jié)課給我們帶來的啟示。
潘教授的這節(jié)群詩教學(xué)以“月是故鄉(xiāng)明——現(xiàn)代鄉(xiāng)愁詩選讀”為課題,選取了紀(jì)弦的《一片槐樹葉》、海子的《黑翅膀》、《北國之春》詩歌作為教學(xué)內(nèi)容。每一篇詩歌都有自己不同的表現(xiàn)形式,在群文閱讀教學(xué)里,教師根據(jù)鄉(xiāng)愁主題進(jìn)行“文本”組元設(shè)計(jì),讓學(xué)生可以通過一組詩歌來獲得對現(xiàn)代詩歌表現(xiàn)形式上更深的理解,并且通過與古代詩歌作對比,體會(huì)古典意象和現(xiàn)代意象之間的不同,感知現(xiàn)代鄉(xiāng)愁詩歌的藝術(shù)特色。
老師們觀看完這節(jié)精彩的視頻課以后,都紛紛發(fā)表自己的體會(huì)以及得到的收獲。何夢婕老師提到:群詩閱讀中的比較僅僅是手段,通過比較,教師應(yīng)該保留詩歌教學(xué)的本真,那就是是感受詩歌的形式美、畫面美、藝術(shù)美。楊菲老師很有感慨的說道:這雖然是一節(jié)現(xiàn)代詩歌的群文閱讀教學(xué)課,但是對我們的古典詩詞的群文教學(xué)有很重要的借鑒意義,因?yàn)榕私淌谑种匾晫W(xué)生想象力的培養(yǎng),這在古詩教學(xué)中意義非凡。(楊雪梅工作室)