新冠肺炎疫情發(fā)生以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，教育部黨組認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話、重要指示批示精神和黨中央重大決策部署，嚴格落實“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”總要求，統(tǒng)籌疫情防控和教育改革發(fā)展各項工作，加強指導督導，層層壓實責任，嚴防擴散、嚴防暴發(fā)，確保了一方凈土，教育教學秩序正平穩(wěn)有序恢復。

       堅決把師生健康安全放在第一位。教育系統(tǒng)有2.7億青少年和1700多萬教師，關系千家萬戶切身利益，是關乎全國疫情防控總體局勢的重要戰(zhàn)場。教育部黨組把疫情防控工作作為最重要工作，把師生生命安全和身體健康作為一切教育工作的前提。第一時間成立疫情防控工作領導小組，健全聯(lián)防聯(lián)控機制，建立部屬高校點對點聯(lián)系工作機制，及時召開全國教育系統(tǒng)疫情防控工作視頻會議，加強調度督促，做到每日研判部署、每日調度落實。嚴防死守校園疫情防控，壓實屬地責任，部署延期開學。明確并嚴格落實“五個一律”要求：未經(jīng)學校批準學生一律不準返校、校外無關人員一律不準進校門、師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫、對發(fā)燒咳嗽者一律實行醫(yī)學隔離觀察、不服從管理者一律嚴肅處理。因時因勢調整應對舉措，一體化推進各項工作，抓緊抓實抓細常態(tài)化疫情防控。嚴格落實外防輸入、內防反彈要求，統(tǒng)籌做好來華留學生、港澳臺師生、外籍教師、在外留學人員疫情防控。發(fā)布海外留學人員防控指南，發(fā)放“健康包”，加強對海外學子的關心關愛。

       大規(guī)模成功實現(xiàn)“停課不停教不停學”。面對突如其來的疫情，及早部署、及時行動，研判調整方案，加強技術資源保障，提升教師在線教學能力，組織指導各地各校大規(guī)模開展在線教育教學，努力化“?！睘椤皺C”。指導國家中小學網(wǎng)絡云平臺和中國教育電視臺空中課堂網(wǎng)上教學，支持湖北、武漢和“三區(qū)三州”等地，空中課堂每天滾動播放14小時，覆蓋偏遠貧困地區(qū)用戶1.4億，總覆蓋人口超過10億。把握好教學內容的適量和教學時長的適當，指導學生合理安排作息時間，加強居家體育鍛煉和近視防控，促進健康成長。開放在線課程資源，保障高校和職業(yè)學校在線教學，學生滿意度和獲得感大幅上升。分享在線教育教學經(jīng)驗，共享資源，推進高校在線教學英文版國際平臺建設，助力全球在線教育。

       平穩(wěn)有序推進開學復課。明確提出“三不”開學標準：疫情沒有得到基本控制前不開學、學?；痉揽貤l件不具備不開學、師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學。強調“一嚴二清三防四控”應對舉措，即嚴格落實保障條件，政策清、家底清，防突發(fā)事件、防次生災害、防懈怠情緒，控聚集、控流動、控質量、控安全。錯峰錯時錯區(qū)域錯層次開學，指導各地全面評估開學條件，審慎確定開學時間、科學制定開學方案，全程跟蹤、即時監(jiān)測。部署各地和高校研制實施大學生返校方案。出版幼兒園、中小學校、高校新冠肺炎防控指南，印發(fā)《教育系統(tǒng)應對學校突發(fā)新冠肺炎疫情處置預案》《大專院校新冠肺炎疫情防控技術方案》。開學復課后，學校采取小班教學、錯峰用餐、加大間距等措施避免聚集。目前，各地均確定了中小學部分學段開學時間，超過一半的省份確定了高校開學時間。

       突出做好教育民生保障工作。把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出位置，拓寬就業(yè)渠道，面向國家戰(zhàn)略擴大重點領域招聘，引導基層就業(yè)、參軍入伍，豐富新就業(yè)形態(tài)。擴大碩士研究生招生規(guī)模18.9萬人和普通高校專升本規(guī)模32.2萬人，增加升學機會。開拓招聘渠道，搭建“24365全天候網(wǎng)上校園招聘”平臺。加強個性化就業(yè)指導，推進就業(yè)體檢結果互認。推遲中小學教師資格考試，實施“先上崗、再考證”階段性措施。開辟招聘專場，組織高校“一對一”幫扶，重點支持湖北高校畢業(yè)生就業(yè)工作。為最大限度保障教育公平，經(jīng)綜合研判、審慎研究，經(jīng)中央同意，2020年全國高考延期一個月舉行。穩(wěn)妥做好疫情期間全國普通高校招生、研究生復試錄取、藝術類專業(yè)招生考試、畢業(yè)研究生學位授予等工作。建立教育部華中師范大學心理援助熱線平臺，近4000名心理咨詢師和200余名督導面向湖北和武漢公眾、海外留學生及華人華僑等群體，提供心理援助服務。1630余所高校開通心理支持熱線或網(wǎng)絡平臺，緩解疫情期間心理焦慮。牢固樹立“疫后意識”，組織開展教育領域“疫后綜合征”分析研判。積極克服新冠肺炎疫情影響，凝心聚力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，以總攻統(tǒng)攬教育脫貧攻堅，確保在收官之年高質量如期完成各項目標任務。

        迅速組織力量投入抗擊疫情一線。動員教育系統(tǒng)積極服務抗疫大局。全國138所高校371家附屬醫(yī)院派出1.4萬名醫(yī)護人員奔赴湖北省特別是武漢市抗擊疫情一線，成為最美“逆行者”。武漢大學、華中科技大學等在鄂高校附屬醫(yī)院的師生堅定信心、堅守一線、抗擊疫情、守護患者，贏得了全社會的尊重。采取有力措施，強化各項保障，指導各地教育部門和有關高校重點做好對支援湖北一線醫(yī)務人員及其家屬的關心關愛工作。快速啟動研究工作，鼓勵多學科交叉、醫(yī)工結合，組織萬余名科研骨干開展新冠肺炎疫苗、檢測試劑、藥物研發(fā)等科研攻關，促進研究成果盡快應用。8項核心技術轉化成檢測產(chǎn)品。一大批高校及附屬醫(yī)院的科研團隊堅守疫情防控、臨床診治、科學研究第一線，將最具有價值和溫度的科技攻關成果用在祖國防疫一線上。深化醫(yī)學教育改革，加快國家急需的公共衛(wèi)生和基礎醫(yī)學人才培養(yǎng)。

        疫情發(fā)生以來，教育系統(tǒng)各級黨組織提高政治站位，用習近平總書記關于疫情防控一系列重要講話和指示批示精神統(tǒng)一思想和行動，堅決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調、統(tǒng)一調度，把黨的領導這一最大優(yōu)勢轉化為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的強大攻勢。強化黨建引領，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)各級黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員干部先鋒模范作用，指導派出援鄂醫(yī)療隊的高校黨委組建臨時黨組織，凝聚醫(yī)護人員戰(zhàn)斗在抗疫最前線。教育部機關黨員干部和群眾自愿捐款143萬余元支持疫情防控，河南省武陟縣嘉應觀鄉(xiāng)中水寨村10名大學生等“90后”“00后”勇作“防疫尖兵”，讓黨旗在教育系統(tǒng)疫情防控最前沿高高飄揚。注重把疫情防控與識別考察鍛煉干部相結合，要求教育系統(tǒng)黨員、干部守土有責、守土有方，反對形式主義、官僚主義，檢驗“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。加強宣傳教育引導，以愛國主義教育為核心，舉辦“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”“共抗疫情、愛國力行”主題教育等活動，講好教育抗疫故事，激發(fā)廣大學生愛黨、愛國、愛社會主義熱情，凝聚起共克時艱的磅礴奮進力量。

                                                                                                                            來源：《旗幟》