代君，女，中共黨員，2004年畢業(yè)于內江師范學院外語系英語教育專業(yè)，本科，英語專業(yè)八級，中學高級教師。雙流中學實驗學校名優(yōu)教師，先進備課組長，雙流區(qū)優(yōu)秀教師，雙流區(qū)優(yōu)秀青年教師，成都市優(yōu)秀班主任，全國英語能力競賽優(yōu)秀指導教師，全國希望之星英語風采大賽優(yōu)秀指導教師，所帶班級先后評為校優(yōu)秀班級，區(qū)優(yōu)秀班級。

教研成果

l  2019年承擔雙流區(qū)區(qū)級課題《基于主題語境的初三話題復習策略研究》并擔任課題負責人。

l  2016年參研教育部課題《初中綜合實踐活動課程開發(fā)與實施研究》。

l  2016年參與編寫《初中綜合實踐活動課程校本開發(fā)與常態(tài)實施》并提供案例，該書已由四川教育出版社出版，書號ISBN978-7-5408-6650-1。

l  2014年至今參研成都市市級課題《自主合作探究式課堂教學模式構建研究》之一級子課題《自主探究合作學習英語課堂教學模式構建研究》，擔任二級子課題《英語聽說課教學模式構建研究》執(zhí)筆人。該課題已結題。

l  2010年2016年，參研四川省省級《初中綜合實踐活動課程開發(fā)與實施研究》。該課題已結題。

l  2016屆組織了備課組教師進行了新版教材的解讀并探索聽說、語法、閱讀、寫作、復習課等各種課型模式，在全區(qū)教研會上承擔專題報告。

l  2019屆在新課標的理念下，解讀了中考考綱與考題，并進行了初三話題復習模式的探究并成功立項區(qū)級課題，編寫了相應的教案、課件、知識清單、導學案等。在全區(qū)教研會承擔專題報告，分享了研究成果與課例展示。

l  2022屆響應學校的號召為雙流區(qū)研培中心的市級課題“區(qū)域開展基于課程標準的‘教學評一致性’的實踐研究”提供了英語學科單元課例。在七年級語音教學工作中深入學習與集體研究，摸索聽說課的方法與策略，在學校2019年學術年會上承擔公開課。

l  參與編寫并修訂校本教材英語導學案、培優(yōu)資料等。

l  2019年3月論文《基于學科核心素養(yǎng)的初中英語話題復習模式探究》榮獲全國二等獎

l  2019年5月論文《基于學生核心素養(yǎng)與學習現(xiàn)狀的初三話題復習模式探究》榮獲成都市三等獎

l  2016年10月論文《重文化差異，做文明游客》榮獲全國三等獎

l  2016年6月論文《多維度分析教材，巧用情景創(chuàng)設，優(yōu)化課堂教學》獲成都市三等獎。

l  2014年10月論文《積極探索有益有效的綜合實踐活動課》獲國家級二等獎、四川省三等獎。

l  2015年5月論文《 2012版新目標英語七年級教材對比解析與實踐初探》榮獲成都市一等獎

l  2014年6月論文《規(guī)范課堂用語，提高課堂效率》發(fā)表在少兒科學雜志教學版第5期。

l  2014年6月論文《論以話題為載體的語法小結課堂模式探究》獲成都市二等獎。

教學成果

l  2020年1月校精品課程建設一等獎

l  2019年12月校學術年會公開課，課題：七年級上冊Unit 9 section A 1a-1c

l  2019年10月雙流區(qū)“一師一優(yōu)課”一等獎

l  2019年4月雙流區(qū)初中英語研培活動承擔專題講座《中考話題復習》

l  2019年4月雙流區(qū)第三屆課程標準教材解讀大賽一等獎

l  2019年3月雙流區(qū)文軒教育杯微課制作與展示二等獎

l  2019年3月全國中考英語總復習研討會優(yōu)秀課例二等獎

l  2019年2月全國第三屆微課大賽三等獎

l  2019年1月校精品課程建設《告別網絡依賴》獲二等獎

l  2019年1月校學術年會承擔講座《2019屆英語初三話題復習方案》

l  2018年9月雙流區(qū)“一師一優(yōu)課”二等獎

l  2015年5月四川省綜合實踐活動現(xiàn)場會公開課展示課題：國際理解之文明出游匯報課

l  2015年4月榮獲成都市英語課堂教學大賽二等獎

l  2014年4月雙流區(qū)初中英語研培活動承擔專題講座《最新版七年級教材解讀》

指導學生

任教16年來，組織并輔導學生積極參加各級各類比賽，成績顯著。學生陳浩棵、李昊昕、宋若瑜、周雨鶴、李子昊、余梁映雪、張家榮、羅隆宇、張攀、陳楊、巨佳雯、王恒孜等多名學生先后獲得全國英語能力競賽、希望之星風采大賽國家級、省、市級獎勵。