親愛的家長朋友們、同學(xué)們：

新年好！

金鼠賀歲，庚子迎春，奈何疫情來襲！疫情爆發(fā)后，各級(jí)政府均把抗擊疫情作為當(dāng)前最重要的工作，啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件Ⅰ級(jí)響應(yīng)。按照上級(jí)要求，學(xué)校依據(jù)實(shí)際情況，迅速行動(dòng)，成立了以高志文校長為組長的防控疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全學(xué)校防控疫情專項(xiàng)工作組織機(jī)構(gòu)，由學(xué)校協(xié)調(diào)各部門牽頭，教務(wù)、后勤、德育、安全等相關(guān)負(fù)責(zé)人組織實(shí)施，明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗，任務(wù)到人；建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、家長四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，確保信息暢通；對(duì)進(jìn)出校園人員嚴(yán)格檢查和登記；利用學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)微信群，及時(shí)收集教職員工和學(xué)生假期行蹤和健康相關(guān)信息；各教研組積極制定開展網(wǎng)上教學(xué)的計(jì)劃和方案，形成《雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校防疫期間線上學(xué)習(xí)方案》；開展全校環(huán)境清潔整治行動(dòng)，徹底消除衛(wèi)生死角和蚊蟲滋生地；做好食堂、小賣部食品衛(wèi)生安全排查、整治和監(jiān)管工作，對(duì)必要進(jìn)出人員進(jìn)行體溫檢測(cè)；建立教職員工和學(xué)生假期行蹤和健康監(jiān)測(cè)機(jī)制；積極準(zhǔn)備相關(guān)防控物資，制定和完善防控工作的“兩案五制”等。

親愛的家長朋友們，在此疫情防控重要時(shí)期，我們應(yīng)該如何家校合作，幫助同學(xué)們做到科學(xué)認(rèn)知、身心健康、積極回應(yīng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做好開學(xué)防護(hù)準(zhǔn)備工作呢？

一、面對(duì)疫情 家長們可以這樣積極應(yīng)對(duì)

1.堅(jiān)持“宅、戴、洗”：減少外出，盡量留在家里；外出時(shí)一定正確佩戴口罩；勤洗手，保持房間的清潔通風(fēng)及消毒殺菌，做好個(gè)人及家庭的衛(wèi)生防護(hù)。

2.科學(xué)認(rèn)知：科學(xué)看待疫情，從正規(guī)、官方渠道了解疫情消息，不信謠，不傳謠。請(qǐng)關(guān)注學(xué)校關(guān)于網(wǎng)上學(xué)習(xí)的安排，此外，建議不要參與其他的線上線下學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)校已在這方面作好充分準(zhǔn)備。建議可在家長的嚴(yán)格管理下，指導(dǎo)孩子們從感興趣的問題著手，通過網(wǎng)絡(luò)查詢調(diào)研，以課題研究形成關(guān)于疫情的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并以知識(shí)小報(bào)、科學(xué)論文、調(diào)查報(bào)告等形式進(jìn)行呈現(xiàn)。

3.積極回應(yīng)：為了全面防控，我校將隨時(shí)了解學(xué)生及家庭防疫情況。如有情況請(qǐng)做到不延報(bào)，不謊報(bào)，引導(dǎo)孩子們做負(fù)責(zé)任的合格公民。

二、面對(duì)疫情  同學(xué)們可以這樣積極思考

1.珍惜生命：面對(duì)疫情，我們要直面生命的脆弱易逝，并重新思考生命的價(jià)值和意義。珍惜生命、敬畏生命、保護(hù)生命，樹立生命至上、健康第一的觀念。

2.關(guān)注健康：在疫情應(yīng)對(duì)中，學(xué)習(xí)更多的健康知識(shí)和技能，養(yǎng)成良好的健康意識(shí)和行為習(xí)慣，如勤洗手，多通風(fēng)，合理作息，健康膳食，不食用野生動(dòng)物及不安全衛(wèi)生的食物等。

3.學(xué)會(huì)自主：停下了外出的腳步，居家時(shí)光也應(yīng)該是高質(zhì)量的，閱讀、繪畫、彈琴、唱歌、室內(nèi)鍛煉、學(xué)習(xí)新的家務(wù)技能......合理安排好自己的時(shí)間，嘗試著和自己獨(dú)處，也是一種成長。

4.增進(jìn)親情：不一樣的春節(jié)，不一樣的家人共處，借居家時(shí)光和親人一起多聊天交流、多彼此陪伴，讓濃濃的親情在這寒冷的冬日溫暖心靈。

5.責(zé)任擔(dān)當(dāng)：面對(duì)疫情，我們要思考，應(yīng)以什么樣的認(rèn)知，什么樣的理解，什么樣的感悟，什么樣的言行來實(shí)現(xiàn)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)？

三、面對(duì)開學(xué) 我們應(yīng)該這樣積極準(zhǔn)備

1.知行合—，居家防疫。做好科學(xué)防護(hù)，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。

2.積極支持，主動(dòng)通報(bào)。從2月8日起，通過亞教網(wǎng)打卡方式（亞教網(wǎng)打卡方法由班主任隨后推送）主動(dòng)如實(shí)向班主任通報(bào)學(xué)生返校前14天的自身健康和接觸外來人員狀況。并在開學(xué)前認(rèn)真填寫健康信息表格報(bào)備學(xué)校。防疫工作事關(guān)個(gè)人生命健康和社會(huì)穩(wěn)定，任何一個(gè)人的疏忽和刻意隱瞞都將可能造成不可估量的損失，也將會(huì)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，請(qǐng)各位家長一定如實(shí)上報(bào)。

3. 做好準(zhǔn)備，等待通知。學(xué)校建議家長和學(xué)生于2月10日前終止旅游度假和走親訪友，回到家里進(jìn)行14天自我隔離，等待開學(xué)通知。接到學(xué)校返校通知后，我們要進(jìn)一步做好自我防護(hù)，建議住校生不乘坐公共交通，用私家車送至學(xué)校。

各位家長，各位同學(xué)：冷峭的嚴(yán)冬終會(huì)過去，溫暖的春天即將到來。我們將重回太陽門下，和老師同學(xué)一起，開啟新的學(xué)習(xí)與成長篇章！

                                                                                                                   成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

                                                                                                                   2020年2月7日

附：新型冠狀病毒感染的肺炎相關(guān)知識(shí)

疾病知識(shí)1

        冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。此次疫情新發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒，世界衛(wèi)生組織已將其命名為2019新型冠狀病毒（2019-nCoV）。

疾病知識(shí)2

        傳染源：目前所見傳染源主要是新型冠狀病毒感染的患者。無癥狀感染者也可能成為傳染源。

        傳播途徑：經(jīng)呼吸道飛沫和接觸傳播是主要的傳播途徑。

        易感人群：人群普遍易感。

疾病知識(shí)3

        相關(guān)癥狀：本次感染新型冠狀病毒患者一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難，部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。嚴(yán)重者則會(huì)出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒征休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙。

病毒特點(diǎn)

        冠狀病毒對(duì)熱敏感，當(dāng)達(dá)到56℃的溫度30分鐘可有效滅活病毒，在室溫25度左右時(shí)，病毒很快會(huì)喪失傳染性。但平時(shí)用空調(diào)制熱升高環(huán)境溫度不可能達(dá)到滅活病毒的效果，暖氣溫度也達(dá)不到殺滅病毒的效果。

        除了高溫消滅病毒之外，75%乙醇、含氯消毒劑、乙醚、過氧乙酸等脂溶劑均可有效滅活病毒。

新型冠狀病毒感染的肺炎臨床表現(xiàn)有哪些？

        患者主要臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力，呼吸道癥狀以干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難，嚴(yán)重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出現(xiàn)凝血功能障礙。部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。

        多數(shù)患者為中輕癥，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。

如果出現(xiàn)早期臨床表現(xiàn)，是否意味著自己被感染了？什么情況下需要就醫(yī)？

        如出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳表現(xiàn)，并不意味著已經(jīng)被感染了。但如果出現(xiàn)發(fā)熱（腋下體溫≥37.3℃）、咳嗽、氣促等急性呼吸道感染癥狀，且有武漢旅行或居住史，或發(fā)病前14天內(nèi)曾接觸過來自武漢的發(fā)熱伴呼吸道癥狀的患者，或出現(xiàn)小范圍聚集性發(fā)病。應(yīng)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查、診治。

去醫(yī)院需要注意什么？

        就醫(yī)時(shí)，應(yīng)如實(shí)詳細(xì)講述患病情況和就醫(yī)過程，尤其是應(yīng)告知醫(yī)生近期的武漢旅行和居住史、肺炎患者或疑似患者的接觸史、動(dòng)物接觸史等。特別應(yīng)注意的是，診療過程中應(yīng)全程佩戴外科口罩，以保護(hù)自己和他人。