根據(jù)國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志指示精神，11月26日至27日，推進(jìn)全國(guó)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行。國(guó)務(wù)院副秘書(shū)長(zhǎng)丁向陽(yáng)出席會(huì)議并講話，會(huì)議由教育部副部長(zhǎng)孫堯主持，深圳市市長(zhǎng)陳如桂致辭，福建、湖南、廣西等省區(qū)負(fù)責(zé)人出席。

       會(huì)議圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)關(guān)于推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的戰(zhàn)略部署，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，總結(jié)交流了各地各校加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)做法，就推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展作出研究部署。

       會(huì)議強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。隨著我國(guó)進(jìn)入新的發(fā)展階段，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，對(duì)技術(shù)技能人才需求日益迫切。當(dāng)前，在全國(guó)職教戰(zhàn)線共同努力下，各項(xiàng)改革舉措穩(wěn)步推進(jìn)，職業(yè)教育取得階段性成果，但仍存在辦學(xué)特色不鮮明，教學(xué)質(zhì)量不高，不能滿足市場(chǎng)需求等問(wèn)題。要進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)把教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和畢業(yè)學(xué)生質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)兩個(gè)關(guān)口，把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為統(tǒng)領(lǐng)職業(yè)教育發(fā)展的突破口，加快推動(dòng)職業(yè)教育現(xiàn)代化。

       會(huì)議要求，從2020年到2022年，要用三年時(shí)間全面提升職業(yè)教育質(zhì)量。積極推進(jìn)“三教”改革，大幅提高“雙師型”教師比例，健全教材選用制度；深入推動(dòng)產(chǎn)教融合，發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)主體作用，強(qiáng)化政策激勵(lì)，建好用好實(shí)訓(xùn)基地；深入開(kāi)展1+X證書(shū)試點(diǎn)和學(xué)分銀行建設(shè)，擴(kuò)大證書(shū)覆蓋面，提高證書(shū)含金量；加強(qiáng)管理和考核，建立辦學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)體系，健全校長(zhǎng)責(zé)任制；強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮職業(yè)教育指導(dǎo)咨詢委員會(huì)作用，落實(shí)地方主體責(zé)任，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育高水平培養(yǎng)、高技能訓(xùn)練、高質(zhì)量就業(yè)，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。

       國(guó)家有關(guān)部委，各省（區(qū)、市）教育行政部門，有關(guān)社會(huì)團(tuán)體、職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)代表參加會(huì)議。廣東、江蘇省教育廳、深圳職院、金華職院、山東商業(yè)職院、陜西工業(yè)職院、華為公司、中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)作了交流發(fā)言。

       會(huì)議期間，與會(huì)代表現(xiàn)場(chǎng)考察了深圳有關(guān)職業(yè)院校和企業(yè)。

                                                                                                                         來(lái)源：中國(guó)教育部網(wǎng)站