關(guān)于認(rèn)真做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)
[日期:2014-09-23] | 作者:dangwu 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
各級(jí)各類學(xué)校、直屬單位教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,縣教育局各督導(dǎo)小組:
按照中央和省委、市委、縣委有關(guān)精神,根據(jù)《雙流縣教育系統(tǒng)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的要求,現(xiàn)就抓好整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、總體要求
整改落實(shí)、建章立制,是鞏固學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)和查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)工作成效,形成踐行群眾路線、持續(xù)反對(duì)“四風(fēng)”、常態(tài)改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制,讓群眾看到力祛頑癥、真改立行的效果,確保教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終、善作善成,取得實(shí)效、取信于民的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各級(jí)各類學(xué)校、直屬單位和黨員干部要緊緊圍繞“四風(fēng)”突出問(wèn)題、關(guān)系群眾切身利益問(wèn)題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題,針對(duì)前兩個(gè)環(huán)節(jié)中聽(tīng)取的意見(jiàn)、查擺的問(wèn)題,認(rèn)真做出“四個(gè)回應(yīng)”(即:回應(yīng)征求到的群眾意見(jiàn)、回應(yīng)對(duì)照檢查材料查擺的突出問(wèn)題、回應(yīng)專題組織生活會(huì)上提出的批評(píng)意見(jiàn)、回應(yīng)上級(jí)黨組織和督導(dǎo)組點(diǎn)明的問(wèn)題),一項(xiàng)一項(xiàng)制定整改措施、提出整改時(shí)限、健全完善制度,用解決問(wèn)題的實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)整改承諾,以解決問(wèn)題的實(shí)際成效匯聚黨心民心。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
(一)以解決問(wèn)題的實(shí)際成效服務(wù)于民
1.重點(diǎn)解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題。針對(duì)查擺剖析出的問(wèn)題,特別是專題組織生活會(huì)上查找出來(lái)的問(wèn)題,8月底前進(jìn)行再梳理再歸類,并結(jié)合正在開(kāi)展的“學(xué)先進(jìn)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)”主題活動(dòng),再次深挖“四風(fēng)”頑疾,加緊制定領(lǐng)導(dǎo)班子及成員整改方案和整改措施,分層分類解決重點(diǎn)問(wèn)題,持續(xù)用力加緊整改落實(shí)。要完善“四風(fēng)”問(wèn)題臺(tái)賬,堅(jiān)持定期議賬、限時(shí)結(jié)賬、按期銷賬、公開(kāi)曬賬,做到“四風(fēng)”具體問(wèn)題、整改措施、整改時(shí)限、整改責(zé)任人“四個(gè)清楚”,確保9月底見(jiàn)到整改實(shí)效。
(1)縣教育局機(jī)關(guān)及直屬單位重點(diǎn)解決創(chuàng)新進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),庸懶散拖、推諉扯皮,業(yè)務(wù)能力不高、崗位職責(zé)不清、工作效率低下、基層情況不明;服務(wù)不主動(dòng)、“中梗阻”,對(duì)上級(jí)交辦的任務(wù)不落實(shí)、亂落實(shí),衙門作風(fēng)嚴(yán)重、部門利益至上,熱衷“創(chuàng)建達(dá)標(biāo)抱牌子”,貪玩好耍、貪圖享樂(lè),上班擅離工作崗位、外出溜達(dá)悠閑等問(wèn)題。
(2)各級(jí)各類學(xué)校重點(diǎn)解決優(yōu)質(zhì)教育資源發(fā)展不均衡,部分學(xué)校布局不夠合理,學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)位緊張,部分農(nóng)村學(xué)校優(yōu)秀師資和專業(yè)教師不足,學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重,師德師風(fēng)失范,校園周邊綜合治理有待加強(qiáng)等問(wèn)題。
2.著力解決關(guān)系群眾切身利益問(wèn)題。要著重針對(duì)聽(tīng)取意見(jiàn)、查擺問(wèn)題中收集的群眾意見(jiàn)建議,建好用好“民生訴求、困難群眾、穩(wěn)定工作”“三本臺(tái)賬”,梳理列出為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事的具體事項(xiàng),采用網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)、張榜公布等方式,向群眾作出公開(kāi)承諾,接受群眾監(jiān)督。
(1)著力為群眾做好事。大力實(shí)施教育惠民工程,堅(jiān)持教育公益性和普惠性,深入探索政府補(bǔ)貼、政府購(gòu)買服務(wù)制度,鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育,解決好群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。力爭(zhēng)到2016年,全縣基本建立普惠公益的學(xué)前教育公共服務(wù)體系,3—5歲幼兒毛入園率達(dá)99.9%;義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋率達(dá)100%,義務(wù)教育鞏固率達(dá)99.2%;高中階段優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋率達(dá)100%,高中階段毛入學(xué)率達(dá)96.9%,中職畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%;殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)99.9%。
(2)著力為群眾辦實(shí)事。重點(diǎn)解決好健全以“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與”、“不重不漏滿覆蓋”的教育資助體系,決不讓一名雙流學(xué)子因家庭貧困而失學(xué)。加大教育集團(tuán)化幫帶、特級(jí)教師講師團(tuán)送教下鄉(xiāng)等實(shí)施力度,大力推進(jìn)“網(wǎng)校”、“網(wǎng)班”建設(shè),構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制,不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)有良教”。
(3)著力為群眾解難事。認(rèn)真梳理收錄群眾反映的難事急事和實(shí)際問(wèn)題,區(qū)分輕重緩急和難易程度,按照“目前能夠解決的馬上辦,對(duì)通過(guò)努力可以解決的限期辦,對(duì)暫不具備條件解決的向群眾做好解釋工作”和動(dòng)態(tài)管理要求,做到事事有回音、件件有著落,讓群眾看到變化、得到實(shí)惠、感到滿意。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、久拖不決、目前有條件解決的“老大難”問(wèn)題,要確定專人牽頭負(fù)責(zé),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,集中進(jìn)行攻堅(jiān),本級(jí)解決不了的,要及時(shí)上報(bào)縣教育局進(jìn)行專題研究,加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),綜合運(yùn)用法律、政策、經(jīng)濟(jì)、行政等手段,創(chuàng)造條件逐步加以解決
3.著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。以加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)為抓手,組織服務(wù)隊(duì)伍、搭建服務(wù)平臺(tái)、完善服務(wù)機(jī)制、健全服務(wù)保障,走實(shí)、走穩(wěn)、走好聯(lián)系服務(wù)群眾的“最后一公里”,把改進(jìn)作風(fēng)的成效真正落實(shí)到“末梢神經(jīng)”。
(1)推進(jìn)惠民政策落實(shí)。著力解決落實(shí)惠民政策不公開(kāi)、不公正,不及時(shí)、不到位,群眾應(yīng)得的實(shí)惠沒(méi)有得到、得全等問(wèn)題。8月底前,集中排查全縣教育系統(tǒng)惠民便民措施落實(shí)情況,切實(shí)維護(hù)人民群眾的合法利益。
(2)加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。一是建立健全考核評(píng)價(jià)監(jiān)督制度、不合格基層黨組織書(shū)記調(diào)整制度,選好、用好、管好基層黨組織帶頭人;落實(shí)黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度,提高黨組織帶領(lǐng)廣大黨員為群眾服務(wù)的能力。二是推進(jìn)直接聯(lián)系服務(wù)群眾工作。廣泛開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)基層服務(wù)型黨組織和爭(zhēng)當(dāng)為民務(wù)實(shí)清廉型黨員、干部“雙爭(zhēng)”活動(dòng)。三是深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),深化機(jī)關(guān)黨組織和黨員“雙報(bào)到”制度。9月下旬,集中開(kāi)展基層黨建“落實(shí)聯(lián)評(píng)聯(lián)考”工作。
(4)健全完善群眾服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。完善雙流教育信息網(wǎng)留言平臺(tái)、辦好“7×24”小時(shí)、全天候“85822018”便民服務(wù)熱線、設(shè)置意見(jiàn)箱等服務(wù)平臺(tái)建設(shè),加快“15分鐘教育公共服務(wù)圈”功能建設(shè),完善落實(shí)首問(wèn)責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)、責(zé)任追究制,精簡(jiǎn)優(yōu)化行政審批服務(wù)流程,切實(shí)增強(qiáng)行政效能,提升服務(wù)群眾實(shí)效。
4.大力解決“為官不為”問(wèn)題。認(rèn)真落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求和“20字好干部”標(biāo)準(zhǔn),集中整治為官不為、懶政惰政的不良作風(fēng),嚴(yán)肅查處在崗不在位、在位不履職、履職不盡責(zé)行為,樹(shù)立正確導(dǎo)向,教育引導(dǎo)干部一心為民、干在實(shí)處。
(1)嚴(yán)格開(kāi)展自糾自查。對(duì)照“為官不為”的7種具體表現(xiàn)(即:工作不在狀態(tài)、萎靡不振、得過(guò)且過(guò)、懶政惰政,在崗不在位、在位不履職、履職不盡責(zé);對(duì)中央和省委、市委部署要求不認(rèn)真執(zhí)行甚至變形走樣,有令不行、有禁不止;消極畏難、逃避責(zé)任,不敢擔(dān)當(dāng)、回避矛盾,遇到困難問(wèn)題繞道走,“怕出錯(cuò)不愿干事、怕麻煩不愿抓事、怕吃虧不愿攬事”;責(zé)任心不強(qiáng),抓落實(shí)滿足于部署發(fā)文,不到一線、不下深水;唱功好做功差、做表面文章、務(wù)虛功,甚至弄虛作假、玩數(shù)字游戲;對(duì)群眾訴求推三阻四、沒(méi)有好處的事拖著不辦、為群眾服務(wù)口惠而實(shí)不至;對(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定問(wèn)題不上心、不研究,不違規(guī)不違紀(jì)但也不干事不擔(dān)責(zé)不作為),嚴(yán)格自查、深刻反思、自我警醒,9月底前,將自查材料上報(bào)縣教育局督導(dǎo)組。
(2)扎實(shí)開(kāi)展專項(xiàng)治理。把解決“為官不為”問(wèn)題納入專項(xiàng)整改,積極穩(wěn)妥做好黨員干部紀(jì)實(shí)評(píng)價(jià)工作,加強(qiáng)對(duì)干部現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的綜合分析研判。對(duì)不抓落實(shí)、不重實(shí)干、推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、不辦實(shí)事、不求實(shí)效的,對(duì)自查不到位、反思不深刻、整改不落實(shí)的“不為之官”,要從嚴(yán)監(jiān)督問(wèn)責(zé)、批評(píng)糾正,情節(jié)嚴(yán)重的給予黨紀(jì)政紀(jì)處分;對(duì)工作不負(fù)責(zé)任、打不開(kāi)局面的,及時(shí)進(jìn)行組織調(diào)整。
(3)建立長(zhǎng)效治理機(jī)制。把履職盡責(zé)情況作為評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子、選拔使用干部的重要依據(jù),把抓落實(shí)、重實(shí)干、辦實(shí)事、求實(shí)效作為選人用人的重要標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和選拔使用信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、清正廉潔、敢于擔(dān)當(dāng)、苦干實(shí)干、實(shí)績(jī)突出的好干部,從根源上解決“為官不為”問(wèn)題。
5.抓緊制定、認(rèn)真落實(shí)整改方案。緊緊圍繞“四風(fēng)”突出問(wèn)題、關(guān)系群眾切身利益問(wèn)題、聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題和“為官不為”問(wèn)題,各級(jí)各類學(xué)校、直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員要在8月底前制定完成整改方案,明確具體目標(biāo)、推進(jìn)措施、責(zé)任主體和進(jìn)度安排,并以適當(dāng)方式公開(kāi),做好整改項(xiàng)目承諾。領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的整改方案,經(jīng)督導(dǎo)小組、聯(lián)系(分管)領(lǐng)導(dǎo)審閱,報(bào)督導(dǎo)組備案。
(二)以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)效立足于民
1.深入推進(jìn)專項(xiàng)整治。對(duì)照中央“7+4”、省委“9+X”、市委“11+X”、縣委“13+X”專項(xiàng)整治任務(wù),持續(xù)加大整治力度,切實(shí)解決政績(jī)觀不正確、執(zhí)行不力、侵害群眾切身利益、行政行為不規(guī)范、違規(guī)選用干部、亂發(fā)錢物、利用婚喪喜慶等事宜斂財(cái)、違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)和違規(guī)兼職、變相公款旅游、領(lǐng)導(dǎo)干部“走讀”“會(huì)所中的歪風(fēng)”、基層民主治理機(jī)制不夠健全、執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律不夠嚴(yán)格等13個(gè)問(wèn)題,結(jié)合作風(fēng)建設(shè)實(shí)際和履行職能職責(zé)要求,抓住自身實(shí)際、抓住突出問(wèn)題,確定“X”個(gè)問(wèn)題專項(xiàng)整治重點(diǎn),制定專項(xiàng)整治方案,切實(shí)加以解決。
2.不斷深化正風(fēng)肅紀(jì)。一是嚴(yán)肅查處不正之風(fēng)和違法違紀(jì)行為。堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律,高度重視網(wǎng)民留言和群眾舉報(bào)、網(wǎng)絡(luò)輿情等反映的問(wèn)題,對(duì)違法違紀(jì)的,發(fā)現(xiàn)一起、查處一起,絕不姑息遷就;對(duì)有問(wèn)題不整改、大問(wèn)題小整改的,嚴(yán)肅批評(píng)教育;對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)、邊整邊犯的,實(shí)行“一案雙查”,快查嚴(yán)辦重處究。以上情況,既要追究當(dāng)事人責(zé)任,還要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。二是嚴(yán)格把握政策界限。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和嚴(yán)格教育管理干部,深化關(guān)心關(guān)愛(ài)、激勵(lì)干部政策,對(duì)存在軟、懶、散、庸等突出問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行整頓。對(duì)有問(wèn)題的黨員、干部,既要嚴(yán)肅處理,又要慎重穩(wěn)妥,防止簡(jiǎn)單粗糙,對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的干部,要立足教育提高,只要主動(dòng)講清問(wèn)題,深刻認(rèn)識(shí),認(rèn)真糾正,有的可不予追究,有的可免予處分;對(duì)群眾意見(jiàn)大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的干部,進(jìn)行組織調(diào)整。對(duì)在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的重大違紀(jì)違法問(wèn)題,及時(shí)移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)或者有關(guān)方面嚴(yán)肅查處。三是加大督促檢查力度。對(duì)貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神情況、整治發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)情況、整治基層干部違法違紀(jì)行為情況,進(jìn)行一次全面督促檢查。紀(jì)檢監(jiān)察科對(duì)反映問(wèn)題較多的單位、學(xué)校要增加暗訪檢查頻率,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)反饋、限期整改。
9月下旬,各單位、學(xué)校要對(duì)開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)整治情況進(jìn)行自查自糾,并將正風(fēng)肅紀(jì)自查報(bào)告交縣教育局紀(jì)檢監(jiān)察科。
(三)以建章立制的成果取信于民
1.貫徹落實(shí)中央和省委、市委、縣委相關(guān)制度。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府十項(xiàng)規(guī)定、市委市政府十項(xiàng)實(shí)施辦法、縣委縣政府實(shí)施辦法,以及省委《關(guān)于建立健全作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》(川委發(fā)〔2014〕13號(hào))和省委即將下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部教育管理監(jiān)督的意見(jiàn)》,市委即將下發(fā)的成都市黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾十項(xiàng)制度和加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)。重點(diǎn)圍繞承接貫徹中央和省層面出臺(tái)的制度規(guī)定和市上“1+5+N”制度體系,對(duì)既有制度進(jìn)行一次集中梳理,列出“廢、改、立”清單,對(duì)照《雙流縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)制度建設(shè)計(jì)劃》,進(jìn)一步補(bǔ)充完善,制定符合自身實(shí)際的制度建設(shè)計(jì)劃。
2.做好現(xiàn)有制度的“廢、改、立”工作。注意把教育實(shí)踐活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法用制度形式固定下來(lái)、堅(jiān)持下去,建立面向基層、服務(wù)群眾的規(guī)章制度,形成作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。9月中旬前,對(duì)已有制度進(jìn)行全面梳理,清理廢止一批過(guò)時(shí)的規(guī)定;修訂完善一批不適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求的規(guī)章制度,構(gòu)建一批面向基層、務(wù)實(shí)有效、群眾認(rèn)可的常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制。重點(diǎn)圍繞科學(xué)民主決策、黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)、辦事流程公開(kāi)、深化“走基層”等工作,建立健全作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,增強(qiáng)黨組織功能,加強(qiáng)黨員干部教育管理監(jiān)督,嚴(yán)格黨內(nèi)生活。
3.強(qiáng)化制度剛性約束。加大對(duì)制度執(zhí)行情況的督查力度,適時(shí)開(kāi)展貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和省市縣相關(guān)要求情況的專項(xiàng)檢查,堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止,制度形同虛設(shè)等問(wèn)題。注重維護(hù)制度的權(quán)威,加大監(jiān)督考核力度,把貫徹制度執(zhí)行情況納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容,作為領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用、獎(jiǎng)勵(lì)懲處的重要依據(jù),教育引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立法制意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和紀(jì)律意識(shí),增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)、執(zhí)行制度的自覺(jué)性,讓制度真正成為黨員、干部勤政廉政的“高壓防線”,切實(shí)把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的“籠子”。
三、工作要求
(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各級(jí)各類學(xué)校、直屬單位要善始善終加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,以釘釘子精神一鼓作氣、持續(xù)用力,克服過(guò)關(guān)思想和松勁情緒,防止前緊后松。
(二)分類分層督導(dǎo)。各督導(dǎo)小組要督促各級(jí)各類學(xué)校、直屬單位認(rèn)真制定、及時(shí)上報(bào)整改方案、專項(xiàng)整治方案和制度建設(shè)計(jì)劃,并嚴(yán)格審核把關(guān)。
(三)堅(jiān)持開(kāi)門整改。整改方案聽(tīng)群眾意見(jiàn),整改承諾向群眾公開(kāi),整改情況請(qǐng)群眾監(jiān)督,整改成效由群眾評(píng)判,努力把活動(dòng)辦成群眾滿意工程。學(xué)校、單位領(lǐng)導(dǎo)班子及其主要負(fù)責(zé)同志的整改方案,在支部范圍內(nèi)進(jìn)行公示和征求意見(jiàn)。對(duì)群眾反映問(wèn)題的整改,要作出公開(kāi)承諾,自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。
(四)組織開(kāi)展評(píng)議。9月下旬,各級(jí)各類學(xué)校、直屬單位要組織召開(kāi)整改落實(shí)通報(bào)會(huì),組織群眾進(jìn)行評(píng)議,評(píng)議結(jié)果報(bào)縣教育局督導(dǎo)組備案。群眾不滿意的要“返工”“補(bǔ)課”??h教育局活動(dòng)辦將對(duì)整改情況進(jìn)行集中通報(bào)。
(五)開(kāi)展活動(dòng)評(píng)價(jià)。9月底前,協(xié)助縣教育局督導(dǎo)組做好領(lǐng)導(dǎo)班子及成員紀(jì)實(shí)評(píng)價(jià)工作,重點(diǎn)是“四看”,看是否敢于查找和解決問(wèn)題,看是否虛心接受基層和群眾意見(jiàn),看是否敢于堅(jiān)持原則、嚴(yán)格開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),看是否立改立行、工作作風(fēng)和精神狀態(tài)產(chǎn)生新變化,評(píng)價(jià)結(jié)果報(bào)縣教育局督導(dǎo)組。
(七)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。大力宣傳推動(dòng)整改落實(shí)、建章立制工作的好經(jīng)驗(yàn)好做法,宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐成果、制度成果、理論成果。宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和廣大群眾對(duì)活動(dòng)的感受評(píng)價(jià),進(jìn)一步發(fā)揮好先進(jìn)典型“正能量”作用。加大輿論監(jiān)督力度,開(kāi)展跟蹤報(bào)道、新聞?wù){(diào)查、媒體問(wèn)政,對(duì)反面典型案例及時(shí)曝光,發(fā)揮警示作用。加強(qiáng)言論評(píng)論引導(dǎo),營(yíng)造良好輿論氛圍。
(八)堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。緊扣全縣教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局,鮮明崇尚實(shí)干、大抓落實(shí)導(dǎo)向,強(qiáng)化黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng),把推進(jìn)整改落實(shí)、建章立制與推動(dòng)教育發(fā)展工作結(jié)合起來(lái),以更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求推動(dòng)各項(xiàng)工作,奮力推動(dòng)雙流教育高位求進(jìn)領(lǐng)先發(fā)展。
雙流縣教育局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 |
2014年8月25日印發(fā) |