各級(jí)各類學(xué)校、直屬單位教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，縣教育局各督導(dǎo)小組：

按照中央和省委、市委、縣委有關(guān)精神，根據(jù)《雙流縣教育系統(tǒng)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，現(xiàn)就抓好整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、總體要求

整改落實(shí)、建章立制，是鞏固學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)和查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)工作成效，形成踐行群眾路線、持續(xù)反對(duì)“四風(fēng)”、常態(tài)改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，讓群眾看到力祛頑癥、真改立行的效果，確保教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終、善作善成，取得實(shí)效、取信于民的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各級(jí)各類學(xué)校、直屬單位和黨員干部要緊緊圍繞“四風(fēng)”突出問(wèn)題、關(guān)系群眾切身利益問(wèn)題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題，針對(duì)前兩個(gè)環(huán)節(jié)中聽(tīng)取的意見(jiàn)、查擺的問(wèn)題，認(rèn)真做出“四個(gè)回應(yīng)”（即：回應(yīng)征求到的群眾意見(jiàn)、回應(yīng)對(duì)照檢查材料查擺的突出問(wèn)題、回應(yīng)專題組織生活會(huì)上提出的批評(píng)意見(jiàn)、回應(yīng)上級(jí)黨組織和督導(dǎo)組點(diǎn)明的問(wèn)題），一項(xiàng)一項(xiàng)制定整改措施、提出整改時(shí)限、健全完善制度，用解決問(wèn)題的實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)整改承諾，以解決問(wèn)題的實(shí)際成效匯聚黨心民心。

二、活動(dòng)重點(diǎn)

（一）以解決問(wèn)題的實(shí)際成效服務(wù)于民

1．重點(diǎn)解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題。針對(duì)查擺剖析出的問(wèn)題，特別是專題組織生活會(huì)上查找出來(lái)的問(wèn)題，8月底前進(jìn)行再梳理再歸類，并結(jié)合正在開(kāi)展的“學(xué)先進(jìn)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)”主題活動(dòng)，再次深挖“四風(fēng)”頑疾，加緊制定領(lǐng)導(dǎo)班子及成員整改方案和整改措施，分層分類解決重點(diǎn)問(wèn)題，持續(xù)用力加緊整改落實(shí)。要完善“四風(fēng)”問(wèn)題臺(tái)賬，堅(jiān)持定期議賬、限時(shí)結(jié)賬、按期銷賬、公開(kāi)曬賬，做到“四風(fēng)”具體問(wèn)題、整改措施、整改時(shí)限、整改責(zé)任人“四個(gè)清楚”，確保9月底見(jiàn)到整改實(shí)效。

（1）縣教育局機(jī)關(guān)及直屬單位重點(diǎn)解決創(chuàng)新進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，庸懶散拖、推諉扯皮，業(yè)務(wù)能力不高、崗位職責(zé)不清、工作效率低下、基層情況不明；服務(wù)不主動(dòng)、“中梗阻”，對(duì)上級(jí)交辦的任務(wù)不落實(shí)、亂落實(shí)，衙門作風(fēng)嚴(yán)重、部門利益至上，熱衷“創(chuàng)建達(dá)標(biāo)抱牌子”，貪玩好耍、貪圖享樂(lè)，上班擅離工作崗位、外出溜達(dá)悠閑等問(wèn)題。

（2）各級(jí)各類學(xué)校重點(diǎn)解決優(yōu)質(zhì)教育資源發(fā)展不均衡，部分學(xué)校布局不夠合理，學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)位緊張，部分農(nóng)村學(xué)校優(yōu)秀師資和專業(yè)教師不足，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，師德師風(fēng)失范，校園周邊綜合治理有待加強(qiáng)等問(wèn)題。

2．著力解決關(guān)系群眾切身利益問(wèn)題。要著重針對(duì)聽(tīng)取意見(jiàn)、查擺問(wèn)題中收集的群眾意見(jiàn)建議，建好用好“民生訴求、困難群眾、穩(wěn)定工作”“三本臺(tái)賬”，梳理列出為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事的具體事項(xiàng)，采用網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)、張榜公布等方式，向群眾作出公開(kāi)承諾，接受群眾監(jiān)督。

（1）著力為群眾做好事。大力實(shí)施教育惠民工程，堅(jiān)持教育公益性和普惠性，深入探索政府補(bǔ)貼、政府購(gòu)買服務(wù)制度，鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育，解決好群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。力爭(zhēng)到2016年，全縣基本建立普惠公益的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，3—5歲幼兒毛入園率達(dá)99.9%；義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋率達(dá)100%，義務(wù)教育鞏固率達(dá)99.2%；高中階段優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋率達(dá)100%，高中階段毛入學(xué)率達(dá)96.9%，中職畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%；殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)99.9%。

（2）著力為群眾辦實(shí)事。重點(diǎn)解決好健全以“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與”、“不重不漏滿覆蓋”的教育資助體系，決不讓一名雙流學(xué)子因家庭貧困而失學(xué)。加大教育集團(tuán)化幫帶、特級(jí)教師講師團(tuán)送教下鄉(xiāng)等實(shí)施力度，大力推進(jìn)“網(wǎng)校”、“網(wǎng)班”建設(shè)，構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)有良教”。

（3）著力為群眾解難事。認(rèn)真梳理收錄群眾反映的難事急事和實(shí)際問(wèn)題，區(qū)分輕重緩急和難易程度，按照“目前能夠解決的馬上辦，對(duì)通過(guò)努力可以解決的限期辦，對(duì)暫不具備條件解決的向群眾做好解釋工作”和動(dòng)態(tài)管理要求，做到事事有回音、件件有著落，讓群眾看到變化、得到實(shí)惠、感到滿意。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、久拖不決、目前有條件解決的“老大難”問(wèn)題，要確定專人牽頭負(fù)責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，集中進(jìn)行攻堅(jiān)，本級(jí)解決不了的，要及時(shí)上報(bào)縣教育局進(jìn)行專題研究，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，綜合運(yùn)用法律、政策、經(jīng)濟(jì)、行政等手段，創(chuàng)造條件逐步加以解決

3．著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。以加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)為抓手，組織服務(wù)隊(duì)伍、搭建服務(wù)平臺(tái)、完善服務(wù)機(jī)制、健全服務(wù)保障，走實(shí)、走穩(wěn)、走好聯(lián)系服務(wù)群眾的“最后一公里”，把改進(jìn)作風(fēng)的成效真正落實(shí)到“末梢神經(jīng)”。

（1）推進(jìn)惠民政策落實(shí)。著力解決落實(shí)惠民政策不公開(kāi)、不公正，不及時(shí)、不到位，群眾應(yīng)得的實(shí)惠沒(méi)有得到、得全等問(wèn)題。8月底前，集中排查全縣教育系統(tǒng)惠民便民措施落實(shí)情況，切實(shí)維護(hù)人民群眾的合法利益。

（2）加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。一是建立健全考核評(píng)價(jià)監(jiān)督制度、不合格基層黨組織書(shū)記調(diào)整制度，選好、用好、管好基層黨組織帶頭人；落實(shí)黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度，提高黨組織帶領(lǐng)廣大黨員為群眾服務(wù)的能力。二是推進(jìn)直接聯(lián)系服務(wù)群眾工作。廣泛開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)基層服務(wù)型黨組織和爭(zhēng)當(dāng)為民務(wù)實(shí)清廉型黨員、干部“雙爭(zhēng)”活動(dòng)。三是深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，深化機(jī)關(guān)黨組織和黨員“雙報(bào)到”制度。9月下旬，集中開(kāi)展基層黨建“落實(shí)聯(lián)評(píng)聯(lián)考”工作。

（4）健全完善群眾服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。完善雙流教育信息網(wǎng)留言平臺(tái)、辦好“7×24”小時(shí)、全天候“85822018”便民服務(wù)熱線、設(shè)置意見(jiàn)箱等服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，加快“15分鐘教育公共服務(wù)圈”功能建設(shè)，完善落實(shí)首問(wèn)責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)、責(zé)任追究制，精簡(jiǎn)優(yōu)化行政審批服務(wù)流程，切實(shí)增強(qiáng)行政效能，提升服務(wù)群眾實(shí)效。

4．大力解決“為官不為”問(wèn)題。認(rèn)真落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求和“20字好干部”標(biāo)準(zhǔn)，集中整治為官不為、懶政惰政的不良作風(fēng)，嚴(yán)肅查處在崗不在位、在位不履職、履職不盡責(zé)行為，樹(shù)立正確導(dǎo)向，教育引導(dǎo)干部一心為民、干在實(shí)處。

（1）嚴(yán)格開(kāi)展自糾自查。對(duì)照“為官不為”的7種具體表現(xiàn)（即：工作不在狀態(tài)、萎靡不振、得過(guò)且過(guò)、懶政惰政，在崗不在位、在位不履職、履職不盡責(zé)；對(duì)中央和省委、市委部署要求不認(rèn)真執(zhí)行甚至變形走樣，有令不行、有禁不止；消極畏難、逃避責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)、回避矛盾，遇到困難問(wèn)題繞道走，“怕出錯(cuò)不愿干事、怕麻煩不愿抓事、怕吃虧不愿攬事”；責(zé)任心不強(qiáng)，抓落實(shí)滿足于部署發(fā)文，不到一線、不下深水；唱功好做功差、做表面文章、務(wù)虛功，甚至弄虛作假、玩數(shù)字游戲；對(duì)群眾訴求推三阻四、沒(méi)有好處的事拖著不辦、為群眾服務(wù)口惠而實(shí)不至；對(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定問(wèn)題不上心、不研究，不違規(guī)不違紀(jì)但也不干事不擔(dān)責(zé)不作為），嚴(yán)格自查、深刻反思、自我警醒，9月底前，將自查材料上報(bào)縣教育局督導(dǎo)組。

（2）扎實(shí)開(kāi)展專項(xiàng)治理。把解決“為官不為”問(wèn)題納入專項(xiàng)整改，積極穩(wěn)妥做好黨員干部紀(jì)實(shí)評(píng)價(jià)工作，加強(qiáng)對(duì)干部現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的綜合分析研判。對(duì)不抓落實(shí)、不重實(shí)干、推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、不辦實(shí)事、不求實(shí)效的，對(duì)自查不到位、反思不深刻、整改不落實(shí)的“不為之官”，要從嚴(yán)監(jiān)督問(wèn)責(zé)、批評(píng)糾正，情節(jié)嚴(yán)重的給予黨紀(jì)政紀(jì)處分；對(duì)工作不負(fù)責(zé)任、打不開(kāi)局面的，及時(shí)進(jìn)行組織調(diào)整。

（3）建立長(zhǎng)效治理機(jī)制。把履職盡責(zé)情況作為評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子、選拔使用干部的重要依據(jù)，把抓落實(shí)、重實(shí)干、辦實(shí)事、求實(shí)效作為選人用人的重要標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和選拔使用信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、清正廉潔、敢于擔(dān)當(dāng)、苦干實(shí)干、實(shí)績(jī)突出的好干部，從根源上解決“為官不為”問(wèn)題。

5．抓緊制定、認(rèn)真落實(shí)整改方案。緊緊圍繞“四風(fēng)”突出問(wèn)題、關(guān)系群眾切身利益問(wèn)題、聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題和“為官不為”問(wèn)題，各級(jí)各類學(xué)校、直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員要在8月底前制定完成整改方案，明確具體目標(biāo)、推進(jìn)措施、責(zé)任主體和進(jìn)度安排，并以適當(dāng)方式公開(kāi)，做好整改項(xiàng)目承諾。領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的整改方案，經(jīng)督導(dǎo)小組、聯(lián)系（分管）領(lǐng)導(dǎo)審閱，報(bào)督導(dǎo)組備案。

（二）以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)效立足于民

1．深入推進(jìn)專項(xiàng)整治。對(duì)照中央“7+4”、省委“9+X”、市委“11+X”、縣委“13+X”專項(xiàng)整治任務(wù)，持續(xù)加大整治力度，切實(shí)解決政績(jī)觀不正確、執(zhí)行不力、侵害群眾切身利益、行政行為不規(guī)范、違規(guī)選用干部、亂發(fā)錢物、利用婚喪喜慶等事宜斂財(cái)、違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)和違規(guī)兼職、變相公款旅游、領(lǐng)導(dǎo)干部“走讀”“會(huì)所中的歪風(fēng)”、基層民主治理機(jī)制不夠健全、執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律不夠嚴(yán)格等13個(gè)問(wèn)題，結(jié)合作風(fēng)建設(shè)實(shí)際和履行職能職責(zé)要求，抓住自身實(shí)際、抓住突出問(wèn)題，確定“X”個(gè)問(wèn)題專項(xiàng)整治重點(diǎn)，制定專項(xiàng)整治方案，切實(shí)加以解決。

2．不斷深化正風(fēng)肅紀(jì)。一是嚴(yán)肅查處不正之風(fēng)和違法違紀(jì)行為。堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，高度重視網(wǎng)民留言和群眾舉報(bào)、網(wǎng)絡(luò)輿情等反映的問(wèn)題，對(duì)違法違紀(jì)的，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不姑息遷就；對(duì)有問(wèn)題不整改、大問(wèn)題小整改的，嚴(yán)肅批評(píng)教育；對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)、邊整邊犯的，實(shí)行“一案雙查”，快查嚴(yán)辦重處究。以上情況，既要追究當(dāng)事人責(zé)任，還要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。二是嚴(yán)格把握政策界限。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和嚴(yán)格教育管理干部，深化關(guān)心關(guān)愛(ài)、激勵(lì)干部政策，對(duì)存在軟、懶、散、庸等突出問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行整頓。對(duì)有問(wèn)題的黨員、干部，既要嚴(yán)肅處理，又要慎重穩(wěn)妥，防止簡(jiǎn)單粗糙，對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的干部，要立足教育提高，只要主動(dòng)講清問(wèn)題，深刻認(rèn)識(shí)，認(rèn)真糾正，有的可不予追究，有的可免予處分；對(duì)群眾意見(jiàn)大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的干部，進(jìn)行組織調(diào)整。對(duì)在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的重大違紀(jì)違法問(wèn)題，及時(shí)移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)或者有關(guān)方面嚴(yán)肅查處。三是加大督促檢查力度。對(duì)貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神情況、整治發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)情況、整治基層干部違法違紀(jì)行為情況，進(jìn)行一次全面督促檢查。紀(jì)檢監(jiān)察科對(duì)反映問(wèn)題較多的單位、學(xué)校要增加暗訪檢查頻率，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)反饋、限期整改。

9月下旬，各單位、學(xué)校要對(duì)開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)整治情況進(jìn)行自查自糾，并將正風(fēng)肅紀(jì)自查報(bào)告交縣教育局紀(jì)檢監(jiān)察科。

（三）以建章立制的成果取信于民

1．貫徹落實(shí)中央和省委、市委、縣委相關(guān)制度。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府十項(xiàng)規(guī)定、市委市政府十項(xiàng)實(shí)施辦法、縣委縣政府實(shí)施辦法，以及省委《關(guān)于建立健全作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》（川委發(fā)〔2014〕13號(hào)）和省委即將下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部教育管理監(jiān)督的意見(jiàn)》，市委即將下發(fā)的成都市黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾十項(xiàng)制度和加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)。重點(diǎn)圍繞承接貫徹中央和省層面出臺(tái)的制度規(guī)定和市上“1+5+N”制度體系，對(duì)既有制度進(jìn)行一次集中梳理，列出“廢、改、立”清單，對(duì)照《雙流縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)制度建設(shè)計(jì)劃》，進(jìn)一步補(bǔ)充完善，制定符合自身實(shí)際的制度建設(shè)計(jì)劃。

2．做好現(xiàn)有制度的“廢、改、立”工作。注意把教育實(shí)踐活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法用制度形式固定下來(lái)、堅(jiān)持下去，建立面向基層、服務(wù)群眾的規(guī)章制度，形成作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。9月中旬前，對(duì)已有制度進(jìn)行全面梳理，清理廢止一批過(guò)時(shí)的規(guī)定；修訂完善一批不適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求的規(guī)章制度，構(gòu)建一批面向基層、務(wù)實(shí)有效、群眾認(rèn)可的常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制。重點(diǎn)圍繞科學(xué)民主決策、黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)、辦事流程公開(kāi)、深化“走基層”等工作，建立健全作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)黨組織功能，加強(qiáng)黨員干部教育管理監(jiān)督，嚴(yán)格黨內(nèi)生活。

3．強(qiáng)化制度剛性約束。加大對(duì)制度執(zhí)行情況的督查力度，適時(shí)開(kāi)展貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和省市縣相關(guān)要求情況的專項(xiàng)檢查，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止，制度形同虛設(shè)等問(wèn)題。注重維護(hù)制度的權(quán)威，加大監(jiān)督考核力度，把貫徹制度執(zhí)行情況納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容，作為領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用、獎(jiǎng)勵(lì)懲處的重要依據(jù)，教育引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立法制意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)、執(zhí)行制度的自覺(jué)性，讓制度真正成為黨員、干部勤政廉政的“高壓防線”，切實(shí)把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的“籠子”。

三、工作要求

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各級(jí)各類學(xué)校、直屬單位要善始善終加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以釘釘子精神一鼓作氣、持續(xù)用力，克服過(guò)關(guān)思想和松勁情緒，防止前緊后松。

（二）分類分層督導(dǎo)。各督導(dǎo)小組要督促各級(jí)各類學(xué)校、直屬單位認(rèn)真制定、及時(shí)上報(bào)整改方案、專項(xiàng)整治方案和制度建設(shè)計(jì)劃，并嚴(yán)格審核把關(guān)。   

（三）堅(jiān)持開(kāi)門整改。整改方案聽(tīng)群眾意見(jiàn)，整改承諾向群眾公開(kāi)，整改情況請(qǐng)群眾監(jiān)督，整改成效由群眾評(píng)判，努力把活動(dòng)辦成群眾滿意工程。學(xué)校、單位領(lǐng)導(dǎo)班子及其主要負(fù)責(zé)同志的整改方案，在支部范圍內(nèi)進(jìn)行公示和征求意見(jiàn)。對(duì)群眾反映問(wèn)題的整改，要作出公開(kāi)承諾，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。

（四）組織開(kāi)展評(píng)議。9月下旬，各級(jí)各類學(xué)校、直屬單位要組織召開(kāi)整改落實(shí)通報(bào)會(huì)，組織群眾進(jìn)行評(píng)議，評(píng)議結(jié)果報(bào)縣教育局督導(dǎo)組備案。群眾不滿意的要“返工”“補(bǔ)課”?？h教育局活動(dòng)辦將對(duì)整改情況進(jìn)行集中通報(bào)。

（五）開(kāi)展活動(dòng)評(píng)價(jià)。9月底前，協(xié)助縣教育局督導(dǎo)組做好領(lǐng)導(dǎo)班子及成員紀(jì)實(shí)評(píng)價(jià)工作，重點(diǎn)是“四看”，看是否敢于查找和解決問(wèn)題，看是否虛心接受基層和群眾意見(jiàn)，看是否敢于堅(jiān)持原則、嚴(yán)格開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，看是否立改立行、工作作風(fēng)和精神狀態(tài)產(chǎn)生新變化，評(píng)價(jià)結(jié)果報(bào)縣教育局督導(dǎo)組。

（七）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。大力宣傳推動(dòng)整改落實(shí)、建章立制工作的好經(jīng)驗(yàn)好做法，宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐成果、制度成果、理論成果。宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和廣大群眾對(duì)活動(dòng)的感受評(píng)價(jià)，進(jìn)一步發(fā)揮好先進(jìn)典型“正能量”作用。加大輿論監(jiān)督力度，開(kāi)展跟蹤報(bào)道、新聞?wù){(diào)查、媒體問(wèn)政，對(duì)反面典型案例及時(shí)曝光，發(fā)揮警示作用。加強(qiáng)言論評(píng)論引導(dǎo)，營(yíng)造良好輿論氛圍。

（八）堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。緊扣全縣教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局，鮮明崇尚實(shí)干、大抓落實(shí)導(dǎo)向，強(qiáng)化黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，把推進(jìn)整改落實(shí)、建章立制與推動(dòng)教育發(fā)展工作結(jié)合起來(lái)，以更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求推動(dòng)各項(xiàng)工作，奮力推動(dòng)雙流教育高位求進(jìn)領(lǐng)先發(fā)展。