2019年9月26日星期四，我校地理組全體教師在東升一中參加雙流區(qū)地理組教研會。

教研會的第一部分是東升一中謝靜老師做關(guān)于教學(xué)評一致性的專題講座，謝老師從以下三個方面介紹課題的開展情況：對教學(xué)評一致性的理解；備課中的行動；收獲與困惑。結(jié)合謝老師的專題講座，東升一中范勇老師用課堂實例展示了如何落實教學(xué)評一致性。他選擇的是八年級上冊《地形類型多樣 山區(qū)面積廣大》。本堂課教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計新穎，以研學(xué)之旅為主題開展新課教學(xué)?；顒右唬郝们皽?zhǔn)備，區(qū)別地形與地形區(qū)；活動二：求學(xué)之旅，背上行囊，追尋夢想，踏上求學(xué)之旅，根據(jù)資料探索鐵路沿線經(jīng)過的地形區(qū)；活動三：研學(xué)之旅，學(xué)用結(jié)合，開啟探索野外自然地理的研學(xué)之旅，根據(jù)資料探索沿線地形區(qū)；活動四：登山之旅，認(rèn)識山脈；活動五：收獲之旅，檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。課后，雙流區(qū)地理教研員劉冕老師也組織大家進行評課，劉晉希老師代表我組評價：范勇老師本節(jié)課，設(shè)計新穎，知識落實到位，教學(xué)評也做到了一致性，結(jié)合國慶70周年也進行了情感升華。

教研會的第二部分是劉冕老師分享教學(xué)目標(biāo)制定與實現(xiàn)途徑。課程總目標(biāo)的達成度取決與其在每一節(jié)課的落實程度，每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)達成度取決與兩大因素，一是教學(xué)目標(biāo)是否科學(xué)、具體、明確，二是教學(xué)方法、措施是否科學(xué)、有效，教學(xué)目標(biāo)規(guī)定教師“教什么“，教學(xué)方法規(guī)定教師”怎么教“，所以制定好每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)并采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法是目標(biāo)達成的關(guān)鍵。

會后，我組老師也對教學(xué)評一致性進行了交流，可分為教師的教，學(xué)生的學(xué)，教學(xué)的評價。教學(xué)評價可以從學(xué)習(xí)目標(biāo)入手，讓學(xué)習(xí)目標(biāo)跟準(zhǔn)確、清晰、可檢測。例如可增加評價任務(wù)環(huán)節(jié)，該環(huán)節(jié)主要就是檢測學(xué)生的掌握情況。