5月10日下午，在學(xué)校教科室的精心組織下，雙流中學(xué)實驗學(xué)校第十二屆科技節(jié)科學(xué)家進校園活動之四川大學(xué)郭慶功教授創(chuàng)意發(fā)明專題講座在我校學(xué)術(shù)廳隆重舉行，來自7年級科創(chuàng)班和全校熱愛科技制作和創(chuàng)意發(fā)明的同學(xué)聆聽了此次講座。

郭慶功教授，現(xiàn)任四川大學(xué)電子信息學(xué)院黨委委員，博士，碩士生導(dǎo)師。中國通信學(xué)會高級會員，中國電子學(xué)會高級會員，四川省通信學(xué)會理事，四川省電子學(xué)會微波能應(yīng)用專委會委員，四川省科技和環(huán)境項目評審咨詢專家。近三十年一直在高校從事通信、微波技術(shù)應(yīng)用方向的教學(xué)及科研工作。近十年來主持和參與完成了國家973項目、國家863項目、國防863項目以及國防科工局、總裝備部、總參、國家保密局、教育部、國家自然科學(xué)基金等重大項目二十余項，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表科研論文50余篇；申請國防發(fā)明專利10項，申請國家發(fā)明專利和實用新型專利14項。

郭教授雖為高校大咖級教授，身處前沿科技頂端，卻心系基礎(chǔ)科技創(chuàng)新教育。他為我校學(xué)生帶來的講座題目是“青少年科技創(chuàng)新的培養(yǎng)方法及策略”——兼論“科創(chuàng)”與“明小””。郭教授首先從青少年科技創(chuàng)新大賽的背景和特點開始，介紹了青少年科技創(chuàng)新大賽的歷史發(fā)展和演變，體現(xiàn)了國家層面對基礎(chǔ)科技教育的重視。接著從對2016、2017、2018年三年全國科技創(chuàng)新大賽一等獎作品的研究入手，介紹青少年科技創(chuàng)新項目的選題原則和標(biāo)準。同時舉例呈現(xiàn)了常見的低級錯誤，如：選題失誤、研究方法錯誤、創(chuàng)新點不足、論文格式混亂、參考文獻缺乏、查新不足等。接下來郭教授重點分享了青少年科技創(chuàng)新中的技巧和方法，從如何確定課題到如何撰寫報告都做了詳盡的闡述。通過案例介紹了常用的創(chuàng)新技法，如：觀察法、問題列舉法、設(shè)問法、聯(lián)想法、類比移植法、組合法、頭腦風(fēng)暴法。最后為開啟我們的智慧，活躍創(chuàng)新思維郭教授還同學(xué)們提供了重要的書單，如美國作家丹尼爾.J.布爾斯廷的《發(fā)現(xiàn)者》、《創(chuàng)造者》、《探索者》。國內(nèi)著名學(xué)者，投資人吳軍的著作《數(shù)學(xué)之美》、《浪潮之巔》、《文明之光》、《智能時代》。

郭教授淵博的學(xué)識，讓現(xiàn)場的同學(xué)們欽佩不已，他高屋建瓴、風(fēng)趣幽默的講解也讓同學(xué)們?nèi)玢宕猴L(fēng)。郭教授此次講座，又為我?？萍冀逃齺砹嗽搭^活水，定會使我?？萍紕?chuàng)意發(fā)明再上新臺階！（科創(chuàng)組：何鐵）