以政治上的加強推動教育系統(tǒng)黨的建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展 為辦好人民滿意的教育提供堅強的政治保證

       4月8日，教育部黨組書記、部長陳寶生主持召開教育部黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)擴大會，在前一階段部黨組成員個人自學(xué)，分頭主持聯(lián)學(xué)、帶頭導(dǎo)學(xué)的基礎(chǔ)上，重點學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的意見》（簡稱《意見》），同時貫通學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨重大事項請示報告條例》《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》《關(guān)于加強和改進(jìn)中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)的意見》。

       陳寶生指出，中央近期出臺的系列重要文件，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的頂層戰(zhàn)略部署和重大制度設(shè)計，是新時代中國特色社會主義黨內(nèi)法規(guī)體系的重要組成部分，對加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，推動教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。學(xué)習(xí)貫徹好這些重要文件，是當(dāng)前和今后一個時期部機關(guān)和教育戰(zhàn)線的重大政治任務(wù)，要全面系統(tǒng)學(xué)，及時跟進(jìn)學(xué)，深入思考學(xué)，聯(lián)系實際學(xué)，推動這幾個重要文件精神學(xué)習(xí)貫徹往深里走、往實里走、往心里走，真正做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一。

       陳寶生強調(diào)，把黨的政治建設(shè)作為黨的根本性建設(shè)擺在首位，是黨的建設(shè)理論在新時代的新發(fā)展新成果，彰顯了我們黨作為中國特色社會主義領(lǐng)導(dǎo)核心最大的政治優(yōu)勢、政治特色。教育部首先是政治機關(guān)，要旗幟鮮明講政治，彰顯國家機關(guān)的政治屬性，扎實推進(jìn)教育系統(tǒng)黨的政治建設(shè)取得實效。一是抓統(tǒng)領(lǐng)。要把政治建設(shè)擺在教育工作全局、首要的位置上，作為統(tǒng)領(lǐng)性工作來對待，作為領(lǐng)導(dǎo)工作最重要的理念、方法，作為出臺教育政策舉措的首要考慮，著眼全局，綱舉目張，自覺用“四個意識”導(dǎo)航，用“四個自信”強基，用“兩個維護(hù)”鑄魂。二是抓貫穿。要把政治建設(shè)貫穿到教育工作的全過程，貫穿到教育工作的各環(huán)節(jié)，確保教育工作的各方面都要體現(xiàn)政治考量，都要納入政治建設(shè)的范圍。三是抓融入。要把政治建設(shè)融入研究制定出臺的法律法規(guī)、政策舉措、工作方案中，融入教育系統(tǒng)的業(yè)務(wù)工作中，融入領(lǐng)導(dǎo)干部的行動中，確保在具體工作實踐中自覺融入政治建設(shè)的內(nèi)容。四是抓轉(zhuǎn)化。要把政治建設(shè)成果不斷轉(zhuǎn)化為法律法規(guī)、政策體系，轉(zhuǎn)化為工作部署，轉(zhuǎn)化為制度安排，轉(zhuǎn)化為工作的實際成效和領(lǐng)導(dǎo)方法、作風(fēng)。五是抓素養(yǎng)。要提高在推進(jìn)教育業(yè)務(wù)中加強教育系統(tǒng)黨的政治建設(shè)的素養(yǎng)，提升“抓題”“答題”“判題”“考核”的能力，及時發(fā)現(xiàn)自身源于實際、觸及靈魂的問題，創(chuàng)造性地加以改進(jìn)，敢于動真碰硬、求實創(chuàng)新。六是抓紀(jì)律。要將政治紀(jì)律置于我們黨最重要紀(jì)律的高度抓好抓實，讓紀(jì)律建設(shè)為政治建設(shè)服務(wù)，嚴(yán)格紀(jì)律約束，強化紀(jì)律保障，把黨的紀(jì)律和規(guī)矩特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩在教育系統(tǒng)立起來，堅決做到“兩個維護(hù)”。

        會上，教育部辦公廳、規(guī)劃司、人事司、基礎(chǔ)司、高教司、思政司、語用司和語信司、直屬機關(guān)黨委、駐部紀(jì)檢監(jiān)察組主要負(fù)責(zé)同志，結(jié)合職能談了學(xué)習(xí)貫徹的認(rèn)識體會和思路舉措。

        教育部黨組成員、中央和國家機關(guān)工委有關(guān)部門負(fù)責(zé)人出席會議。教育部機關(guān)司局級干部、直屬單位主要負(fù)責(zé)人參加會議。

                                                                                                             來源：中國教育部網(wǎng)站