6月20日至24日，英國(guó)海布里奇中學(xué)師生一行15人到雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了為期一周的教育文化交流。這是自去年兩校正式簽定友好學(xué)校協(xié)議以來(lái)，海布里奇中學(xué)師生首次來(lái)校考察訪問(wèn),受到了雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校師生的熱烈歡迎和精心安排,讓異國(guó)師生充分體驗(yàn)了中國(guó)學(xué)校教育和成都地方文化。
    訪問(wèn)期間，來(lái)訪師生還饒有興致地參加了雙中實(shí)驗(yàn)校的升旗儀式，和同學(xué)們一樣，面對(duì)冉冉升起的五星紅星，他們神情莊重，肅穆站立。在課題交流會(huì)上，兩校師生就雙方共同關(guān)注的水資源保護(hù)、環(huán)境可持續(xù)性發(fā)展和工業(yè)技術(shù)研究等方面的課題進(jìn)行了深入討論，英國(guó)師生對(duì)雙中實(shí)驗(yàn)校學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和《白河水體污染現(xiàn)狀調(diào)查及治理建議研究報(bào)告》所取得的成果表示了贊嘆。海布里奇中學(xué)校長(zhǎng)卡林娜女士還為雙中實(shí)驗(yàn)校學(xué)生講授了一堂別開生面的英語(yǔ)詩(shī)歌賞析體驗(yàn)課，引導(dǎo)同學(xué)們深入到詩(shī)歌的意境，體會(huì)到詩(shī)歌的內(nèi)在涵義，讓同學(xué)們耳目一新，受益非淺。在校園英語(yǔ)角，英國(guó)師生與該校師生以“你比我猜”等互動(dòng)游戲方式，深度交流、真情互動(dòng)。與此同時(shí)，英國(guó)師生們還深切體驗(yàn)了中國(guó)文化：與中國(guó)師生同吃、同住、同學(xué)習(xí)；在學(xué)校，她們對(duì)漢語(yǔ)文化、中國(guó)山水畫、中國(guó)古典音樂(lè)都懷有濃郁的興趣，尤其是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目太極拳、武術(shù)等，反復(fù)觀摩、學(xué)習(xí)，不斷向體育老師請(qǐng)教，一招一式都認(rèn)真比劃。隨后，師生們還興趣盎然地學(xué)習(xí)了中國(guó)山水畫，在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，一朵朵別樣韻味的國(guó)畫蓮花躍然紙上。在觀摩學(xué)習(xí)的同時(shí)，中英師生還特別舉行了中西文藝交流匯演，兩校師生分別表演了精彩的歌舞節(jié)目。其中，英國(guó)師生對(duì)雙中實(shí)驗(yàn)校學(xué)生用琵琶、古箏、揚(yáng)琴、笛子等中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器合奏的《春江花月夜》尤為欣賞，表示出了濃厚的興趣。在一系列的觀摩學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中，兩校師生進(jìn)一步鞏固并加深了友誼。
　  為進(jìn)一步增強(qiáng)英國(guó)客人對(duì)成都地方文化的認(rèn)識(shí)，訪問(wèn)期間，雙中實(shí)驗(yàn)校特別安排英國(guó)師生參觀了熊貓基地、都江堰等著名景點(diǎn)，充分領(lǐng)略了成都豐厚的歷史文化底蘊(yùn)，品嘗了成都特色小吃，感受到了成都人的熱情好客。一周的教育文化交流，給他們留下了愉快而美好的回憶。
    英國(guó)海布里奇中學(xué)是繼雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校與德國(guó)維利勃蘭特中學(xué)建立友好學(xué)校后，在國(guó)外締結(jié)的第二所友好學(xué)校。兩校于2008年正式結(jié)為友好學(xué)校，在互派師生交流學(xué)習(xí)、課程管理以及環(huán)保問(wèn)題等方面達(dá)成共識(shí)，并簽訂了建立友好學(xué)校協(xié)議。兩校師生經(jīng)常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)作課題成果交流。2007年至今，雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校已派出劉意佳、歐英、王華三位教師到該校執(zhí)教漢語(yǔ)，推動(dòng)了該校漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展，并在該校掀起了漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱潮。近年來(lái)，雙中實(shí)驗(yàn)校多次派出師生出訪英國(guó)、德國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、新加坡進(jìn)行高層次交流學(xué)習(xí)，多位教師相繼前往國(guó)外執(zhí)教或交流學(xué)習(xí)。通過(guò)與國(guó)外名校建立友好關(guān)系，互派師生交流訪問(wèn)，實(shí)現(xiàn)了東西教育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)了東西文化在雙中實(shí)驗(yàn)校的融合和發(fā)展。