學(xué)校的open  evening,  為即將升入中學(xué)的家長和孩子提供參觀和咨詢的機會。我也收到我mentor(輔導(dǎo)老師)  的邀請參加。我的主要任務(wù)就是在學(xué)校的外語部的教室里準備一個Chinese  corner（漢語角）展示學(xué)校的漢語教學(xué)。學(xué)校外語部一共教學(xué)四種語言：法語，德育，西班牙語和中文。其他三種語言十分強勢，學(xué)生要進入大學(xué)必須要考試其中一門或多門，這就是英國教學(xué)體制中的GCSE考試，類似于我們的高考。而漢語的側(cè)重點在于它的趣味性，雖然我所在的這所學(xué)校還沒有把漢語納入他們的正式課程，但在英國已經(jīng)越來越多的學(xué)校開始申請參加GCSE的漢語考試了。想要好好的利用這次open  evening的機會，傳播祖國的文化，我絞盡腦汁。
    首先，回到住處，收羅的一切與中國文化息息相關(guān)的東西，如中國結(jié)，年畫，葫蘆絲，剪紙畫，圖片，食物，茶及茶具等，竟然有一大口袋，裝在小行李箱中拖到了學(xué)校。下午3:30放學(xué)后就開始跟外語部的同事們set  it  up.  半小時搞定。
看看下面展示臺上有什么？
  因為是超出了學(xué)校的工作時間，所以學(xué)校提供免費的晚餐。這是我第一次吃學(xué)校的伙食。很興奮也很期待。同事Mark邀請我一塊兒去，一看有七八種糕點還有幾種口味的三明治，不知如何選擇，根據(jù)我到英國來以后的幾次慘痛的經(jīng)驗教訓(xùn)，我明白英國的食物要先嘗嘗，再決定要不要，否則你會為自己的貪心而感到尷尬，因為對于食物的浪費是絕對會被人鄙視的。我連續(xù)品嘗了三種像糕點，都是典型的英國口味，太甜了，甜的讓人發(fā)膩。Mark熱情地為我講解每一個點心，。因為我不喜歡甜食，最后他幫我在一堆三明治中挑選了一個推薦給我，味道還不錯，我很感動。
    半小時后我返回了主戰(zhàn)場，為展示活動做最后的準備。先在展示廳里放上中國的古典音樂，營造好氛圍。因為打算教來訪的學(xué)生和家長寫毛筆，心里有點小擔(dān)心，很久沒有寫過毛筆了，怕寫出來的東西給中國古老而燦爛的文化抹黑。趁還有2個小時的時間，就一個人在安靜的展示區(qū)伴著音樂開始練習(xí)寫毛筆字，剛開始寫，手都在發(fā)抖，寫的字可想而知，但練了一會兒，就好了，像有神助，寫的字居然讓我信心倍增。可能是音樂的原因吸引了外語部的幾個老師，他們都跑過來看我寫毛筆，一個勁的夸我。這個時候自信很重要，我也就把他們的夸獎全盤接受了。
    6點半家長開始拜訪，看來祖國的文化真的很有吸引力，幾乎每個家長和孩子都駐足于中文展示區(qū)前，不但孩子連家長都想嘗試一下中國書法，作為入門級別的，我首選了“日”和“月”兩個象形文字，讓觀看者根據(jù)字形猜猜意思，居然有不少人能猜到，因為這種成就感，而更加助長了孩子對于漢語學(xué)習(xí)的興趣和信心，最后總是乘熱打鐵的采訪他們，想不想學(xué)中文，當(dāng)然也總能得到他們肯定的回答，當(dāng)然我的民族自豪感也總能在這個時候又膨脹幾分。參觀中，學(xué)生對筷子也很感興趣，我也為他們提供了練習(xí)機會，臨時起意，時不時在有幾個學(xué)生和家長圍觀時，開展一下筷子比賽，看誰夾的東西多，優(yōu)勝者還可以得到一張中國剪紙，“重獎之下必有勇夫”，中文展示區(qū)的人氣也就飆升，成了當(dāng)晚之冠。學(xué)校的Boss也來了，在一旁看得滿心歡喜，家長也在問孩子到這所學(xué)校可不可以選修中文。我在火車到站時間僅剩5分鐘的時候才得以脫身，飛奔到火車站，居然碰見兩個剛才的學(xué)生家長，無比熱情的招呼我。今天的火車之旅也不再孤獨了。