網(wǎng)絡(luò)的興起拉近了我們與世界的距離，“上網(wǎng)”也漸漸滲透到很多家庭與孩子的生活中，許多家長反映，小孩整天上網(wǎng)，但卻不知他是在干什么，小孩時常在無人看管的情況下沉溺在網(wǎng)絡(luò)世界中，如上網(wǎng)玩游戲、上網(wǎng)聊天、網(wǎng)絡(luò)交友等等，嚴重耽誤孩子的學(xué)習(xí)和視力健康。 
    網(wǎng)絡(luò)給人們提供了人與人之間一種全新的交流方式，也成為人們獲取所需資源的一種重要途徑，同時給學(xué)校教育也帶來了前所未有的變化，網(wǎng)絡(luò)在改變著教育的同時，也改變著學(xué)生本身。尤其對于小學(xué)生，自制力較差，對網(wǎng)絡(luò)有著強烈的好奇心，面對網(wǎng)絡(luò)巨大的誘惑，其產(chǎn)生的危害和損傷也將是巨大的。
面對網(wǎng)絡(luò)，我向?qū)W生提出以下建議：
    一、讓網(wǎng)絡(luò)成為良師益友
    因特網(wǎng)通過資源共享可以帶領(lǐng)我們連接全世界，但是如何組織和整理全世界這么龐雜的信息呢?這個問題對于成年人來說也不是那么容易，對心智還未成熟的小學(xué)生就更復(fù)雜了。因此讓小學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)不同于真實社會，以健康的心態(tài)使用網(wǎng)絡(luò)，讓他們了解到除了游戲以外，網(wǎng)絡(luò)上還有許多寶貴的數(shù)據(jù)可以使用，有助于智能的累積與知識的增加，如果只是沉迷其中，就失去了使用網(wǎng)絡(luò)的本質(zhì)意義，只是被網(wǎng)絡(luò)所用，被網(wǎng)絡(luò)所害。
    二、降低網(wǎng)絡(luò)依賴
    現(xiàn)在的小學(xué)生面對著比過去更為復(fù)雜的環(huán)境，受外界不良影響與日劇增，因此，在家庭與學(xué)校生活中，要幫助孩子積極培養(yǎng)適當(dāng)?shù)呐d趣愛好，提供其正確釋放壓力的辦法，比如：鼓勵孩子在學(xué)校參與各項活動，培養(yǎng)孩子特殊的藝術(shù)特長，和孩子一同運動、旅游等等，讓孩子在其它的活動中獲得快樂、滿足感與成就感。此外，家長也可以和孩子共同訂定網(wǎng)絡(luò)使用時間表，漸進式的減少孩子使用網(wǎng)絡(luò)的時間，漸漸地孩子將不會把網(wǎng)絡(luò)為唯一選擇。
    三、讓學(xué)生了解“網(wǎng)癮”的后果
    記得曾看過這樣的案例，在江西，一名大學(xué)生因玩“反恐精英”失利而連刺7人，其中兩人死亡。透過這樣一些案例讓學(xué)生了解到一些沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的不良后果，教會學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)。
    四、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)禮儀
    網(wǎng)絡(luò)就像一個小型的社會，尤其在一個對網(wǎng)絡(luò)越來越依賴的時代里，教師除了注意小學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)使用能力與技術(shù)的培養(yǎng)，還應(yīng)該先讓他們了解網(wǎng)絡(luò)上的基本禮儀，包括不發(fā)表攻擊性的言論，不濫發(fā)電子郵件，發(fā)表意見和文章時應(yīng)注意禮貌等。這樣不但可以學(xué)習(xí)尊重別人，也可以避免一些不必要的爭端和沖突的發(fā)生。
總之，如何幫助學(xué)生盡早學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)，減少由于網(wǎng)絡(luò)負面影響所帶來的損害，是保證小學(xué)生健康成長的需要，更是培養(yǎng)教育適應(yīng)現(xiàn)代信息社會發(fā)展人才的需要。讓我們的學(xué)校、家庭、社會聯(lián)合起來，為了孩子身心健康發(fā)展，讓孩子遠離網(wǎng)絡(luò)傷害。