學(xué)會發(fā) [2014]  27 號

各分支機(jī)構(gòu)、單位會員、教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)、現(xiàn)代學(xué)校聯(lián)盟學(xué)校及個(gè)人會員：

論文征集、評選是中國教育學(xué)會團(tuán)結(jié)和發(fā)動(dòng)廣大會員，繁榮和發(fā)展群眾性教育科研，綜合反映和集中交流教育科研成果的重要手段和重大學(xué)術(shù)活動(dòng)。多年來，學(xué) 會開展的論文征集評選活動(dòng)，為推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域和學(xué)科、專業(yè)的教育科研發(fā)揮了積極作用。為進(jìn)一步提升廣大教育工作者教育科研的參與度，全面反映學(xué)會群眾性教育 教學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)的最新成果，學(xué)會決定啟動(dòng)2014年年度論文征集和評選活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)（突破口），以落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度為主題，堅(jiān) 持理論聯(lián)系實(shí)際，深入探索中國特色社會主義教育規(guī)律，研究、解答教育改革發(fā)展過程中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，為教育事業(yè)健康科學(xué)發(fā)展提供動(dòng)力。加強(qiáng)人才培養(yǎng) 體制改革的研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；加強(qiáng)教育管理與學(xué)校辦學(xué)體制改革研究，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)；加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)與考試招生制度改革研究，引導(dǎo)樹立 科學(xué)的教育質(zhì)量觀；加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容、方法與手段改革研究，優(yōu)化育人方式促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)全面成長；加強(qiáng)校長、教師專業(yè)發(fā)展與職業(yè)進(jìn)步研究，推進(jìn)教育家辦學(xué)實(shí)踐； 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和地方、學(xué)校的改革實(shí)踐研究，加快重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革步伐；加強(qiáng)教育政策與發(fā)展戰(zhàn)略研究，提高教育決策科學(xué)化水平。

二、征文原則

征文應(yīng)注重掌握以下原則：

1.重點(diǎn)突出。選題應(yīng)圍繞落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會關(guān)于教育改革發(fā)展精神，針對當(dāng)前教育改革和發(fā)展實(shí)踐中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提出有理論和實(shí)驗(yàn)、推廣價(jià)值的論題。

2.富于創(chuàng)新。創(chuàng)新是科學(xué)研究的生命。倡導(dǎo)論文作者提出新見解、新觀點(diǎn)、新理論、新方法，以理論創(chuàng)新推進(jìn)教育改革和發(fā)展。

3.論證科學(xué)。論文必須從客觀實(shí)際出發(fā)，以充分、有力的論據(jù)作為立論依據(jù)，思想先進(jìn)，觀點(diǎn)明確，理論創(chuàng)新，論證嚴(yán)謹(jǐn)，表述準(zhǔn)確。

4.面向?qū)嶋H。積極倡導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際的科研風(fēng)尚，論題應(yīng)源于實(shí)踐，立足現(xiàn)實(shí)，富有針對性和指導(dǎo)意義。

三、征文形式

學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、行動(dòng)研究報(bào)告等系列研究成果。

四、征文對象

中小學(xué)校、幼兒園教師及教輔人員，師范類院校（系）教師、學(xué)生，教科研工作者、教育行政管理人員及教育相關(guān)行業(yè)從業(yè)人士。

五、征文要求

1. 各單位在論文征集、初選過程中應(yīng)做到公平、公開、公正，要對報(bào)送的論文進(jìn)行查偽，堅(jiān)決杜絕學(xué)術(shù)不端行為。

2. 年度論文征集評選不接受已在國家級論文評選中獲獎(jiǎng)的論文；作為論文的唯一作者或第一作者，每位作者限報(bào)1篇。除第一作者外,每篇文章的合作者原則上不得超過2人。

3. 各推薦單位推薦優(yōu)秀論文數(shù)量及編碼規(guī)則詳見附件1。學(xué)會個(gè)人會員可直接向中國教育學(xué)會秘書處報(bào)送1篇（填寫附件1、附件2與論文、會員證復(fù)印件一并報(bào)送， 沒有會員證復(fù)印件的論文將直接作廢）；其他論文統(tǒng)一由中國教育學(xué)會分支機(jī)構(gòu)、單位會員、教改實(shí)驗(yàn)區(qū)和現(xiàn)代學(xué)校聯(lián)盟學(xué)校推薦（個(gè)人填寫附件1、附件2與論文 報(bào)送至各推薦單位，推薦單位遴選后填寫附件3、附件4按單位可報(bào)數(shù)量擇優(yōu)報(bào)送學(xué)會秘書處）。

4.報(bào)送時(shí)需提供紙質(zhì)論文2份（論文格式要求詳見附件）和論文電子稿，缺電子稿或不符合規(guī)范報(bào)送的論文將直接作廢處理，不予退回。

5.年度論文評選由分支機(jī)構(gòu)、單位會員、教改實(shí)驗(yàn)區(qū)以及現(xiàn)代學(xué)校聯(lián)盟學(xué)校初選。各單位應(yīng)把年度論文評選作為繁榮群眾性教育科研，展示區(qū)域科研成果的重 要舉措，認(rèn)真做好論文征集的宣傳、動(dòng)員與組織工作。要切實(shí)履行組織責(zé)任，在廣泛征集的基礎(chǔ)上，通過推選、初評等形式，切實(shí)保證報(bào)送論文質(zhì)量。

6.學(xué)會論文評選不收取任何費(fèi)用。

7.論文報(bào)送時(shí)間：2014年5月15日至2014年7月15日。

六、論文評審

1.初審由各推薦單位負(fù)責(zé)，二審和終審由中國教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員會負(fù)責(zé)。

2.學(xué)會2014年度優(yōu)秀論文評選，分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)。學(xué)會對獲得一、二等獎(jiǎng)的作者給予獎(jiǎng)勵(lì)；對三等獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)獲得者予以表彰（評審及獎(jiǎng)勵(lì)辦法另行發(fā)布）。

3.年度論文評選結(jié)果將在學(xué)會網(wǎng)站公示15天，公示無異議，將正式公布獲獎(jiǎng)名單。

4.學(xué)會將向?qū)W會及分支機(jī)構(gòu)主辦的學(xué)術(shù)刊物擇優(yōu)推薦部分獲獎(jiǎng)?wù)撐模ㄕ?/span> 

5.關(guān)于2014年度學(xué)術(shù)論文征集與評選相關(guān)事項(xiàng)均以中國教育學(xué)會網(wǎng)站公告為準(zhǔn)，如有疑問，可與學(xué)會秘書處聯(lián)系。

學(xué)會網(wǎng)址：www.cse.edu.cn  論文報(bào)送郵箱：lunwen@cse.edu.cn

通信地址：北京市海淀區(qū)西直門北大街32號楓藍(lán)國際寫字樓B座16層1659室

郵政編碼：100082 

聯(lián)系電話：010 – 66051217    聯(lián) 系 人：范老師


附件1:  “中國教育學(xué)會2013年度論文”登記表

附件2:  “中國教育學(xué)會2014年度論文”信息登記表（個(gè)人用表）

附件3:  “中國教育學(xué)會2014年度論文”集體報(bào)送登記表

附件4:   “中國教育學(xué)會2014年度論文”集體報(bào)送信息登記表

附件5:   “中國教育學(xué)會2014年度論文”格式要求

                                         中國教育學(xué)會
                                        2014年5月15日

附件一：/upload/201406/20/201406201501441822.doc

 附件二/upload/201406/20/201406201503027760.doc

附件三：/upload/201406/20/201406201503515885.doc

附件四：/upload/201406/20/201406201504386041.doc

附件五：/upload/201406/20/201406201504181041.