周淼，女，2003年畢業(yè)于四川師范大學(xué)英語本科專業(yè)，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校英語教研組組長。2009年評為雙流區(qū)優(yōu)秀青年教師，2017年評為雙流區(qū)學(xué)科帶頭人，2016-2018參加成都市骨干教師培訓(xùn)并結(jié)業(yè)，因表現(xiàn)優(yōu)異，評為優(yōu)秀學(xué)員，多次評為雙中實驗校優(yōu)秀教研組組長。2020年被評為雙流區(qū)優(yōu)秀班主任。

  教研成果：

    2016年參研教育部課題《初中綜合實踐活動課程開發(fā)與實施研究》，擔(dān)任總課題組成員，擔(dān)任子課題組組長。2016年6月，在四川省教科室組織的四川省普教科研資助金課題《初中綜合實踐活動課程開發(fā)與實施研究》結(jié)題暨成果推廣活動中，做了題為“國際理解課題開發(fā)與實施”專題報告。2016年參與編寫《初中綜合實踐活動課程校本開發(fā)與常態(tài)實施》，該書已由四川教育出版社出版，書號ISBN978-7-5408-6650-1。2013年至今參研全國教育科學(xué)“十一五規(guī)劃” 教育部重點課題《中國中國基礎(chǔ)英語素質(zhì)教育的途徑與方法》，擔(dān)任子課題《語感閱讀與閱讀能力發(fā)展研究》主研人員。并被評為優(yōu)秀實驗員。2014年至今參研成都市市級課題《自主合作探究式課堂教學(xué)模式構(gòu)建研究》之一級子課題《自主探究合作學(xué)習(xí)英語課堂教學(xué)模式構(gòu)建研究》主研人員。擔(dān)任二級子課題《英語初級閱讀課教學(xué)模式構(gòu)建研究》執(zhí)筆人。該課題已結(jié)題。2010至2016年參研雙流縣縣級課題《初中生健全人格教育課程研究》。擔(dān)任總課題組成員，擔(dān)任子課題組組長。該課題已結(jié)題。2010年2016年，參研四川省省級《初中綜合實踐活動課程開發(fā)與實施研究》課題，擔(dān)任總課題組成員，擔(dān)任子課題組組長。該課題已結(jié)題。榮獲全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點課題《中國基礎(chǔ)英語素質(zhì)教育的途徑與方法》”第八屆全國基礎(chǔ)英語素質(zhì)教育實驗基地學(xué)術(shù)交流研討會”階段性實驗報告二等獎。撰寫的論文多篇榮獲成都市一、二等獎。組織并參與編寫《雙流中學(xué)實驗學(xué)校校本教材——英語導(dǎo)學(xué)案》、《成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校分層教學(xué)班英語學(xué)科課程》。2008-至今年年評為學(xué)校名優(yōu)教師。

     擔(dān)任教研組長期間，指導(dǎo)多名青年教師參加各級賽課并取得良好成績，近兩年就有楊四維、本成軍、陳琦等老師榮獲成都市賽課一等獎，謝燕等3名老師榮獲區(qū)一等獎。

       教學(xué)成績：所帶班級2010屆3班，2017屆3班評為雙流區(qū)優(yōu)秀班集體，近四屆畢業(yè)生中，所教學(xué)生高進宇畢業(yè)成績年級第一，張惠瑜年級第二，何雨桐年級第二，均以優(yōu)異成績升入高中。所教班級在畢業(yè)成績評估中均名列前茅。

       指導(dǎo)學(xué)生：任教以來，指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生能力競賽，李玉婷、潘柏霖、鄧佳、何雨桐、張惠瑜、楊逸軒、李自立等榮獲國家級一等獎，胡馨文等43名學(xué)生分獲得國家級二等獎，省一、二、三等獎。指導(dǎo)學(xué)生參加CCTV希望之星英語風(fēng)采大賽，多次獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。