羅曉章，男，生于1972年10月，漢族，中共黨員，正高級教師，現任成都雙流中學實驗學校副校長。四川省教育學院物理學本科專業(yè)畢業(yè)，華東師范大學“成都名師”研修班課程與教學論專業(yè)結業(yè)。2001年11月，獲得四川省第五屆物理青年教師賽課一等獎；2008年7月，評為雙流縣物理學科帶頭人；2008年9月， 評為成都市優(yōu)秀青年教師；2009年9月，評為成都市物理學科帶頭人；2017年10月，獲得四川省政府優(yōu)秀教學成果獎一等獎；2018年9月，獲得教育部第二屆基礎教育國家級優(yōu)秀教學成果獎二等獎；2018年12月，評為四川省中學正高級教師；2020年9月，被評為四川省教書育人名師;2022年9月，被授予“天府萬人計劃”天府名師稱號。

自1992年8月參加工作以來，一直擔任班主任和初中物理教學、教研工作。2003年—2008年，主持市級立項課題《初中物理STS教育模式研究》的研究工作；2007年—2009年，主持省級立項課題《基于建構主義學習理論的初中物理教學研究》的研究工作；2012—2016年，主持四川省普教科研資助金課題《初中綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施研究》的研究工作；2016年到至今，主持全國教育科學“十三五”規(guī)劃教育部重點課題《基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中綜合實踐活動課程開發(fā)與研究》（課題編號：DHA160363）的研究工作。

通過研究，先后在《課程·教材·教法》《人民教育》《西北師范大學學報》《物理教師》等核心期刊公開發(fā)表了《綜合實踐活動課程序列開發(fā)與常態(tài)實施》《寬容的力量》《中學物理科學教育與人文教育的整合》《初中生物理學習策略的形成與優(yōu)化研究》等論文20余篇。出版專著《初中綜合實踐活動課程校本開發(fā)與常態(tài)實施》《名校聯(lián)盟——四川中考探究》，主編校本教材《物理.科學.技術.社會》《科創(chuàng)基礎教程》《初中物理競賽教程》《名校聯(lián)盟——中考新探究》《初中物理教學案》等。