本學期以來學校心理咨詢?nèi)藬?shù)大幅度增加，而人際關系咨詢占很大比例。五月是全國心理活動月，為提高學生心理健康水平，促進學生良好人際關系，我校心理咨詢室開展了五月心理專題活動——人際關系心理團體輔導，此專題活動由5個單元組成，5月3日下午，第一單元人際關系心理團輔活動在心理咨詢室順利進行。

人際關系團輔活動由5個活動組成：

一、無家可歸：孩子們努力的尋找著集體，被拉下的孩子略感尷尬失落。通過此活動學生們感受團隊，體驗人際交往的重要性。

二、連環(huán)自我介紹：用強制記憶的方式促使成員們在短時間內(nèi)相互認識

三、微笑握手：微笑握手時，男生和女生之間形成了“天然屏障”，但是一旦有人邁出第一步氣氛就變得非常融洽了。 

四、真假故事：每人寫下自己的四個故事，三個真一個假，每個故事用一句話概括。完成之后跟大家分享，其他同學猜那個是假。絕對是活躍氣氛、增進深入了解的好方法。

五、我記住了ta：每位成員把印象最深刻的成員名字寫在卡片上，并注明原因，看誰是給人留下深刻印象的人。最后由學生總結影響第一印象的各種因素。 

短暫的活動在快樂中結束了，但是大家對活動更加熱情，氣氛更加融洽，彼此間的默契和信任不知不覺得到了升華，對人際關系有了新的認識。