5月23日，教育部召開新聞發(fā)布會(huì)，介紹學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度建設(shè)有關(guān)情況。新聞發(fā)言人續(xù)梅在發(fā)布過程中還發(fā)布了一條“新聞外的新聞”：此次發(fā)布會(huì)首次通過搜狐新聞客戶端進(jìn)行直播，吸引了約17.2萬網(wǎng)友在線觀看。

　　在一個(gè)多小時(shí)的直播時(shí)間里，“微言教育”共發(fā)布21條信息，覆蓋網(wǎng)友400余萬，引發(fā)熱烈討論?！绊斠粋€(gè)”、“支持”、“關(guān)注直播中，形式很好”……不少網(wǎng)友在評論中對教育部新聞發(fā)布會(huì)通過新聞客戶端直播的形式給予了肯定。

　　網(wǎng)友們邊看邊聊，在“微言教育”發(fā)布的直播內(nèi)容下留言表達(dá)自己對學(xué)生體質(zhì)健康的關(guān)注。網(wǎng)友“曲徑通幽的愛”說，現(xiàn)在的學(xué)生讀書時(shí)間太多,運(yùn)動(dòng)時(shí)間太少，體質(zhì)狀況很令人擔(dān)憂；網(wǎng)友“周一v5”說，教育部頒布學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價(jià)辦法是件好事，希望能大力推進(jìn)，落到實(shí)處；網(wǎng)友“小丑”說，學(xué)生體質(zhì)狀況和學(xué)校開體育課的狀況就應(yīng)該向社會(huì)公開，方便監(jiān)督改進(jìn)。

　　網(wǎng)友的評論還引起了發(fā)布會(huì)現(xiàn)場記者的注意。一位記者為網(wǎng)友“代言”，在提問時(shí)還專門提到一位網(wǎng)友的擔(dān)心：“學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測會(huì)不會(huì)變相增加學(xué)生負(fù)擔(dān)？”

　　教育部新聞辦今年5月1日正式入駐搜狐新聞客戶端，官方賬號為“微言教育”，設(shè)置了“教育新政”、“教育新聞”、“教育觀點(diǎn)”、“教育故事”、“預(yù)警提示”等內(nèi)容板塊，為網(wǎng)友隨時(shí)隨地傳遞最新教育政策資訊、權(quán)威熱點(diǎn)深度解讀、更多預(yù)警提示信息，目前訂閱用戶已有7萬多人。

　　2013年以來，教育部在新媒體建設(shè)方面“亮點(diǎn)”紛呈：2013年1月1日開通教育部新聞辦官方微博“微言教育”，截至目前粉絲總數(shù)770多萬；2013年12月1日開通了官方微信“微言教育”，開通半年來，共發(fā)布400余條微信信息，平均每條轉(zhuǎn)發(fā)超過600次，閱讀量超過140萬；2013年12月31日又推出了門戶網(wǎng)站手機(jī)版和移動(dòng)客戶端。短短一年多時(shí)間，教育部實(shí)現(xiàn)了政府門戶網(wǎng)站、網(wǎng)站手機(jī)版、移動(dòng)客戶端、微博、微信、新聞客戶端等新媒體全覆蓋，積極打造教育部“兩微一端”的品牌。

                                                                                                                           來源：中國教育部網(wǎng)站