關于開展學習教育聽取意見環(huán)節(jié)“回頭看”和審核把關工作有關事項的通知
[日期:2014-05-28] | 作者:dangwu 1785 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
縣教育局機關、直屬單位及各級各類學校(園)黨委(總支、支部):
為嚴把第一環(huán)節(jié)質量關,夯實活動基礎,確保高標準高質量推進,經(jīng)縣教育局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組研究決定,現(xiàn)將中共雙流縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室《關于開展學習教育聽取意見環(huán)節(jié)“回頭看”和審核把關工作有關事項的通知》(雙委群辦發(fā)〔2014〕39號)轉發(fā)給你們,請嚴格按照《通知》要求,形成本單位(學校)第一環(huán)節(jié)工作總結及《雙流縣教育實踐活動第一環(huán)節(jié)開展情況自查表》,于6月6日前報教育局督導組,紙質文檔蓋章后交紀檢監(jiān)察科李成德,電子文檔發(fā)送至1254384697@qq.com.教育局督導組于6月13日前完成對各直屬單位和學校(園)的檢查驗收,不合格的單位和學校(園)按要求整改,審核合格的單位和學校(園)進入第二環(huán)節(jié)。
中共雙流縣教育局黨的群眾路線
教育實踐活動領導小組辦公室
2014年5月26日
雙委群辦發(fā)〔2014〕39號
關于開展學習教育聽取意見環(huán)節(jié)
“回頭看”和審核把關工作有關事項的通知
各鎮(zhèn)(街道)黨(工)委、縣委各部委、縣級各部門黨組(黨委、黨工委、總支、支部)黨的群眾路線教育實踐活動領導小組、縣委各督導小組:
為嚴把第一環(huán)節(jié)質量關,夯實活動基礎,確保高標準高質量推進,根據(jù)中央和省、市委有關會議精神和《關于開展學習教育聽取意見環(huán)節(jié)“回頭看”和審核把關工作有關事項的通知》(成委群組發(fā)〔2014〕22號),經(jīng)研究,集中開展“學習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)工作自查和督查,并在此基礎上從嚴審核把關。現(xiàn)就有關事項通知如下:
一、時間安排
鎮(zhèn)(街道)、縣級部門及其直屬單位,5月下旬到6月上旬;村(社區(qū))、學校、醫(yī)院、國有公司、“兩新”組織等基層單位,6月上旬到6月中旬。
二、主要內容
“回頭看”要以中央和省、市、縣對第一環(huán)節(jié)工作具體要求為標準,認真進行自查和督查,通過“六看”方式,全面評估活動效果和質量。一看組織領導,是否高度重視、成立活動機構,按要求落實中央和省、市、縣委相關精神;二看學習教育,是否保證時間和效果、做到入腦入心;三看聽取意見,是否真正敞開大門、把群眾的意見收集上來;四看邊學邊改,是否初步解決群眾反映強烈的突出問題;五看領導帶頭,是否把自己擺進去、找準存在的問題;六看群眾評價,是否促進改革發(fā)展、“五個結合”融入活動全過程。
三、工作程序
在第一環(huán)節(jié)“回頭看”工作中,要注意把握以下主要程序:
(一)開展自查。各單位要嚴格對照標準,對第一環(huán)節(jié)各項工作,逐條逐項自查完成情況,梳理相關印證材料,詳細準確反映活動推進情況,做到不漏項、不虛報。形成單位第一環(huán)節(jié)工作總結及《雙流縣教育實踐活動第一環(huán)節(jié)開展情況自查表》,報督導小組,提請縣委督導小組檢查驗收。
(二)檢查驗收。縣委各督導小組要認真開展督查工作,嚴格標準不放松,如實記錄抽查暗訪、問卷調查、座談會等情況和檢查結果,及時向單位主要負責同志通報相關情況,尤其是對檢查出的不合格項目,要當場反饋意見,指出不合格原因,明確整改要求和復查時間,形成《雙流縣教育實踐活動第一環(huán)節(jié)開展情況檢查表》。有不合格項目的單位,按要求整改后,向縣委督導小組提交整改報告,提請復查。
(三)審核把關。是否進入第二環(huán)節(jié),根據(jù)檢查驗收和復核情況,由各督導小組負責把關,按“縣委各督導小組→縣委活動辦”順序進行審核,督導小組逐條逐項進行檢查驗收,驗收合格后,向縣委活動辦提交《雙流縣教育實踐活動第一環(huán)節(jié)開展情況檢查表》和督導單位工作總結及自查表(6月13日前將相關材料報縣委聯(lián)絡督導組,若個別單位未完成整改的,作出說明),提請縣委活動辦復核。
四、工作要求
(一)提高思想認識。各單位要認真組織學習貫徹習近平總書記蘭考講話精神和參加指導蘭考縣委常委班子專題民主生活會指示精神,充分認識開展“回頭看”工作的重要性,對第一環(huán)節(jié)各項工作進行全面細致自查自糾。各鎮(zhèn)(街道)、縣級各部門活動領導小組要認真研究“回頭看”方案,既要做好本級對標自查,又要統(tǒng)籌安排所屬活動單位開展“回頭看”。
(二)加強查漏補缺。對“回頭看”中發(fā)現(xiàn)的不足,本著“缺什么補什么”的原則,認真做好查漏補缺,促進工作“短板”一塊一塊補上,確保第一環(huán)節(jié)規(guī)定動作扎實到位,基本步驟不能少、不變通,打牢教育實踐活動的思想基礎和工作基礎。
(三)從嚴從實督導。縣委各督導小組要把好“回頭看”工作關口,做到講規(guī)矩不講面子,敢于唱黑臉、當“包公”。對督導單位走形式的,要有效傳遞壓力,督促其限期“回爐”、“補課”,直至督導單位整改到位,確?;顒硬黄⒉惶?、不空,不走過場。凡縣委聯(lián)絡督導組、縣委活動辦復核中發(fā)現(xiàn)督導小組審核把關不嚴的,將予以通報。
附件:1.雙流縣XXX教育實踐活動第一環(huán)節(jié)工作情況檢查表(鎮(zhèn)、街道、縣級部門及其直屬單位班子)
2.雙流縣教育實踐活動第一環(huán)節(jié)工作情況自查表(鎮(zhèn)、街道、縣級部門及其直屬單位班子)
3.雙流縣教育實踐活動第一環(huán)節(jié)工作指導標準(村〈社區(qū)〉、“兩新”組織、教育系統(tǒng)、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng))
中共雙流縣委黨的群眾路線 |
教育實踐活動領導小組辦公室 |
2014年5月22日
附件1
雙流縣XXX教育實踐活動第一環(huán)節(jié)工作情況檢查表
檢查時間: 月 日 檢查意見:
復查時間: 月 日 復查意見: 縣委第 督導小組組長(簽字):
項目 |
序號 |
內 容 |
檢查方式及要求 |
檢查情況 |
復查情況 |
組織 領導 |
1 |
貫徹落實中央和省、市、縣委有關會議精神。 |
看會議記錄,是否及時召開會議傳達上級會議精神,包括前期第一批總結暨第二批部署會、工作推進會、座談會等會議精神的傳達貫徹。 |
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2 |
活動組織保障情況,活動人員、場所、設施等方面是否有保障。 |
主要看:(1)是否成立了領導機構、工作機構是否健全,(2)是否抽調專門工作人員;是否召開專門會議對有關人員開展工作培訓;(3)是否開辟了學習專欄。 |
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3 |
活動方案制定情況。 |
主要看:(1)是否制定了切合實際、行之有效的方案;(2)是否有班子集體研究方案的記錄,成員對方案主要內容是否知曉;(3)方案是否印發(fā)下一級黨組織。 |
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4 |
動員會召開情況。 |
主要看:(1)是否涵蓋了動員會規(guī)定的參會人員范圍(看會議通知、簽到冊等);(2)民主評議征求意見情況(看督導組收集的民主評議表原始表和匯總統(tǒng)計表);(3)活動知曉度,隨機走訪基層黨員群眾,了解黨員群眾對活動的知曉情況。 |
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項目 |
序號 |
內 容 |
檢查方式及要求 |
檢查情況 |
復查情況 |
學習 教育 |
5 |
中央規(guī)定必讀書目和上級文件、領導講話精神學習情況。 |
檢查中心組學習記錄和班子成員學習筆記本。(1)《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動重要文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費—重要論述摘編》等相關內容學習情況,筆記本上要有摘抄記錄,要有結合學習、個人工作、思想實際書寫心得體會,切忌照搬照抄;(2)習總書記系列重要講話精神,中央、省、市、縣相關文件精神和焦裕祿精神學習情況。 |
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6 |
集中學習、專題討論情況。 |
檢查學習計劃制定情況、中心組學習記錄等。(1)理論教育、典型教育、實踐教育和警示教育情況,是否組織黨員、干部觀看《焦裕祿》、《蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭》、《“象牙塔”里的蛻變》、《周恩來的四個晝夜》等教育片、警示片,是否參加先進事跡報告會、組織身邊人講身邊事;(2)“入黨為什么、當干部做什么、為后人留下什么”、“什么是正確的權力觀、地位觀、利益觀”、“為了誰、依靠誰、我是誰” 、“干部貪腐”、“驕傲自滿”、“城市病”4個專題討論是否有計劃、有安排、有組織,“當前形勢任務怎么看”、“對標先進怎么辦”、“五個結合怎么干”三大專題討論組織情況;(3)安排個人自學、集中研學、實踐教學、宣傳促學等情況;(4)集中學習不少于4次、時間不少于5天。 |
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項目 |
序號 |
內 容 |
檢查方式及要求 |
檢查情況 |
復查情況 |
聽取 意見 |
7 |
領導班子及成員“四風”問題、關系群眾切身利益問題、聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題。 |
(1)是否通過公布熱線、意見箱、問卷調查、座談會、入戶等方式聽取意見,暢通群眾訴求渠道。(2)鎮(zhèn)街是否普遍走訪轄區(qū)群眾特別是貧困殘疾人、空巢和孤寡老人、留守婦女兒童、低收入家庭等群體;縣級部門是否聽取下屬單位負責人、基層群眾、服務對象、離退休老同志等意見;執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務行業(yè)是否聽取工作和服務對象意見(至少深入10個村社);(3)班子及成員是否根據(jù)走訪收集的意見形成1篇專題調研報告。 |
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8 |
問題臺賬管理情況。 |
查領導班子及成員聚焦“四風”聽取意見、查找問題情況。是否針對查找出的“四風”問題、民生述求、困難群眾、穩(wěn)定工作、群眾切身利益問題、聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題,是否按雙委群辦發(fā)〔2014〕15號文件要求分類建立統(tǒng)一問題臺賬及動態(tài)更新機制落實情況。 |
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邊學 邊改 |
9 |
正風肅紀專項整治情況。 |
檢查文件、記錄。查上下聯(lián)動整改落實“11+2”情況,落實雙委群組發(fā)〔2014〕10號文件情況,履行牽頭部門職責開展專項整治行動和專項督查情況。 |
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10 |
集中整改問題情況。 |
檢查記錄。集體研究立行立改問題及臺賬問題整改落實情況(議賬);軟弱渙散村(社區(qū))整頓情況;縣委群辦督辦件辦理情況。 |
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11 |
“走基層”活動情況。 |
是否按照雙委群組發(fā)〔2013〕2號、雙委群辦發(fā)〔2014〕20號文件要求開展“走基層”活動,檢查結對聯(lián)系表、“民情日記”及“雙報到”等活動開展情況。 |
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項目 |
序號 |
內 容 |
檢查方式及要求 |
檢查情況 |
復查情況 |
領導 帶頭 |
12 |
主要負責人履行“一把手”責任情況。 |
看4個方面:(1)動員會講話,是否有“五個帶頭”等內容,主要領導是否主動自覺把自己擺進去,喊響“向我看齊”等;(2)活動的部署要求是否具體;(3)“一把手”是否親自參與方案的研究制定;(4)是否就活動開展召開專題會議、做出專門指示等(看會議記錄)。 |
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13 |
班子成員履行“一崗雙責”情況。 |
主要看2個方面:(1)是否參與本單位活動方案的研究制定;(2)是否對分管聯(lián)系單位(科室)的活動開展進行指導,是否召開專門會議就活動開展提出要求、作出安排,到聯(lián)系點宣講情況。 |
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14 |
主動擺進去帶頭情況 |
檢查資料、黨支部學習記錄。領導干部是否帶頭講黨課或作專題輔導報告情況,班子成員撰寫心得體會、撰寫調研報告、以普通黨員身份參加所在黨支部專題學習會、討論會等情況(個人筆記本上有體現(xiàn)、支部記錄本上也要體現(xiàn))。 |
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15 |
主要領導和班子成員帶頭征求意見情況。 |
是否召開專題會議、座談會和深入一線面對面征求意見,是否按照雙委群辦發(fā)〔2014〕10號文件要求積極參加“轉換角色走基層、領導干部在一線” 主題活動(通過查看會議記錄、收集意見等形式了解)。 |
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項目 |
序號 |
內 容 |
檢查方式及要求 |
檢查情況 |
復查情況 |
兩手抓 兩促進 |
16 |
經(jīng)濟發(fā)展情況。 |
了解活動中加快經(jīng)濟發(fā)展情況。 |
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17 |
深化改革情況。 |
了解活動中推進改革情況。 |
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|
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18 |
關注民生情況。 |
了解活動中服務民生情況。 |
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19 |
社會穩(wěn)定情況。 |
檢查信訪臺賬。了解信訪積案化解情況、領導干部帶案和包案下訪情況。 |
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群眾 評價 |
20 |
了解掌握活動效果。 |
通過隨機抽查、暗訪、座談會、發(fā)放調查問卷等方式了解掌握活動效果。 |
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備注:1.此表適用于鎮(zhèn)(街道)和縣級部門及其直屬單位、企事業(yè)單位。
2.第16—19條,根據(jù)單位職能作相應調整。
3.表頭“檢查意見”在督導小組復查后填寫,內容為:“經(jīng)檢查,合格,請縣委活動辦復核”或者“經(jīng)檢查,部分項目不合格,請整改后提請督導小組復查”。
4.表頭“復查意見”在單位整改并提請督導小組復查后填寫,內容為:“經(jīng)復查,合格,請縣委活動辦復核”等。
5.“檢查情況”欄填寫檢查中存在的問題,“復查情況”欄填寫整改落實情況,“已整改”。
附件2
雙流縣教育實踐活動第一環(huán)節(jié)工作情況自查表
(鎮(zhèn)、街道、縣級部門及其直屬單位班子)
單位: 主要領導(簽字): 自查時間: 月 日
項 目 |
序號 |
內 容 |
工作落實情況 |
備注 |
組織 領導 |
1 |
貫徹落實中央和省、市、縣委有關會議精神。 |
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2 |
活動組織保障情況,活動人員、場所、設施等方面是否有保障。 |
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3 |
活動方案制定情況。 |
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4 |
動員會召開情況。 |
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項 目 |
序號 |
內 容 |
工作落實情況 |
備注 |
學習 教育 |
5 |
中央規(guī)定必讀書目和上級文件、領導講話精神學習情況。 |
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6 |
集中學習、專題討論情況。 |
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項 目 |
序號 |
內 容 |
工作落實情況 |
備注 |
聽取 意見 |
7 |
領導班子及成員“四風”問題、關系群眾切身利益問題、聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題。 |
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8 |
問題臺賬管理情況。 |
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邊學 邊改 |
9 |
正風肅紀專項整治情況。 |
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10 |
集中整改問題情況。 |
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11 |
“走基層”活動情況。 |
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項 目 |
序號 |
內 容 |
工作落實情況 |
備注 |
領導 帶頭 |
12 |
主要負責人履行“一把手”責任情況。 |
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13 |
班子成員履行“一崗雙責”情況。 |
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14 |
主動擺進去帶頭情況 |
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15 |
主要領導和班子成員帶頭征求意見情況。 |
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項 目 |
序號 |
內 容 |
工作落實情況 |
備注 |
兩手抓 兩促進 |
16 |
經(jīng)濟發(fā)展情況。 |
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17 |
深化改革情況。 |
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18 |
關注民生情況。 |
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19 |
社會穩(wěn)定情況。 |
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群眾 評價 |
20 |
了解掌握活動效果。 |
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備注:1.此表適用于鎮(zhèn)(街道)和縣級部門及其直屬單位、企事業(yè)單位自查。
2.“備注”欄填寫沒有落實內容及整改措施。
3.第16—19條,根據(jù)單位職能作相應調整。
附件3
雙流縣教育實踐活動第一環(huán)節(jié)工作評價指導標準
(村〈社區(qū)〉類)
項 目 |
序號 |
內 容 |
檢查方式及要求 |
檢查情況 |
組織 領導 |
1 |
貫徹落實上級精神。 |
看會議記錄,是否及時召開會議傳達中央和省、市、縣委及鎮(zhèn)(街道)黨(工)委有關會議會議精神。 |
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2 |
活動組織保障情況,活動人員、場所、設施等方面是否有保障。 |
主要看:(1)是否成立了領導機構、工作機構是否健全,(2)是否有專職人員負責組織實施活動;(3)是否開辟了學習專欄;(4)完善黨員聯(lián)系方式,開展“雙找”活動。 |
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3 |
活動方案制定情況。 |
主要看:(1)是否制定了切合實際、行之有效的方案;(2)是否有班子集體研究方案的記錄,成員對方案主要內容是否知曉。 |
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|
4 |
動員會召開情況。 |
主要看:(1)是否涵蓋了動員會規(guī)定的參會人員范圍(看會議通知或簽到冊);(2)民主評議征求意見情況;(3)活動知曉度,隨機走訪基層黨員群眾,了解黨員群眾對活動的知曉情況。 |
|
|
項 目 |
序號 |
內 容 |
檢查方式及要求 |
檢查情況 |
學習 教育 |
5 |
中央規(guī)定必讀書目和上級文件、領導講話精神學習情況。 |
檢查黨支部學習記錄和成員學習筆記本。(1)《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動重要文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費—重要論述摘編》等相關內容學習情況;(2)中央開展教育實踐活動基本要求學習情況;習總書記系列重要講話精神,中央、省、市、縣相關文件精神和焦裕祿精神學習情況。 |
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6 |
集中學習、專題討論情況。 |
檢查學習計劃制定情況、黨支部學習記錄等。(1)至少開展一次黨支部集中學習;(2)1次集中討論(可以通過支部大會、支委會、黨小組會形式組織),“入黨為什么、當干部做什么、為后人留下什么”、“什么是正確的權力觀、地位觀、利益觀”、“為了誰、依靠誰、我是誰” 、“當前形勢任務怎么看”、“對標先進怎么辦”、“五個結合怎么干”等專題討論組織情況;(3)看1次專題教育片,《焦裕祿》、《“象牙塔”里的蛻變》、《周恩來的四個晝夜》等;(4)上1次黨課;(5)組織1次為年老體弱黨員送學上門;(6)寫1篇心得體會,“兩委”干部結合工作、思想、學習實際撰寫心得體會。 |
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|
項 目 |
序號 |
內 容 |
檢查方式及要求 |
檢查情況 |
聽取 意見 |
7 |
村(社區(qū))“兩委”班子及成員“四風”問題、關系群眾切身利益問題、聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題。 |
(1)是否通過公布舉報熱線、意見箱、問卷調查、個別訪談、召開座談會、入戶征求意見等方式聽取意見,暢通群眾利益訴求表達渠道。(2)村(社區(qū))是否普遍走訪轄區(qū)群眾特別是貧困殘疾人、空巢和孤寡老人、留守婦女兒童、低收入家庭等困難群體。 |
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8 |
問題臺賬管理情況。 |
是否針對查找出的“四風”問題、民生述求、困難群眾、穩(wěn)定工作、群眾切身利益問題、聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題,是否按雙委群辦發(fā)〔2014〕15號文件要求分類建立統(tǒng)一問題臺賬及動態(tài)更新機制落實情況。 |
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邊學 邊改 |
9 |
集中整改問題情況。 |
檢查記錄。集體研究立行立改問題及臺賬問題整改落實情況;軟弱渙散村(社區(qū))整頓情況。 |
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10 |
開展扶貧幫困情況。 |
檢查結對聯(lián)系表和扶貧幫困情況。 |
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兩手抓 兩促進 |
11 |
集體經(jīng)濟發(fā)展、村民增收情況。 |
了解活動中加快集體經(jīng)濟發(fā)展、促進村民增收情況;結合村(社區(qū))實際,調整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路。 |
|
12 |
關注民生、維護穩(wěn)定情況。 |
了解活動中服務民生、化解矛盾情況。 |
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|
群眾 評價 |
13 |
了解掌握活動效果。 |
通過隨機抽查、暗訪、座談會、發(fā)放調查問卷等方式了解掌握活動效果。 |
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雙流縣教育實踐活動第一環(huán)節(jié)工作評價指導標準
(“兩新”組織類)
項 目 |
序號 |
內 容 |
檢查方式及要求 |
檢查情況 |
組織 領導 |
1 |
貫徹落實上級精神。 |
看會議記錄,是否及時召開會議傳達中央和省、市、縣委有關會議會議精神。 |
|
2 |
活動組織保障情況。 |
主要看:(1)是否有人員負責組織實施活動;(2)是否開辟了學習專欄。 |
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3 |
活動方案制定情況。 |
主要看:(1)是否制定了切合實際、行之有效的方案;(2)是否有班子集體研究方案的記錄。 |
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4 |
動員會召開情況。 |
主要看:(1)是否涵蓋了動員會規(guī)定的參會人員范圍(看會議通知);(2)活動知曉度,隨機走訪企業(yè)黨員群眾,了解黨員群眾對活動的知曉情況。 |
|
|
學習 教育 |
5 |
中央規(guī)定必讀書目和上級文件、領導講話精神學習情況。 |
檢查黨支部學習記錄和班子成員學習筆記。(1)中央開展教育實踐活動基本要求學習情況;(2)習總書記系列重要講話精神,中央、省、市、縣相關文件精神和焦裕祿精神學習情況。 |
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項 目 |
序號 |
內 容 |
檢查方式及要求 |
檢查情況 |
學習 教育 |
6 |
學習、討論情況。 |
檢查黨支部學習記錄等。(1)至少開展一次集中學習;(2)1次集中討論,“企業(yè)發(fā)展我做什么、企業(yè)和諧穩(wěn)定我做什么、黨員帶頭我做什么”討論情況;(3)看1次專題教育片,《焦裕祿》等;(4)采取小型、業(yè)余、分散等方式組織學習情況;(5)寫1篇心得體會,支部成員結合工作、思想、學習實際撰寫心得體會。 |
|
聽取 意見 |
7 |
影響和制約發(fā)展的問題、職工反映強烈的問題和黨員隊伍建設方面存在的問題。 |
檢查職工訴求、發(fā)展建議、困難黨員職工、入黨積極分子等臺賬建立管理情況。查黨支部聽取意見、查找問題的情況。 |
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邊學 邊改 |
8 |
集中整改群眾反映問題情況。 |
檢查記錄或聽介紹。查問題整改落實情況。 |
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兩手抓 兩促進 |
9 |
企業(yè)發(fā)展情況。 |
了解活動中加快企業(yè)發(fā)展情況。 |
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10 |
關注職工群眾情況。 |
了解活動中服務職工群眾情況。 |
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群眾 評價 |
11 |
了解掌握活動效果。 |
通過座談會等方式了解掌握活動效果。 |
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雙流縣教育實踐活動第一環(huán)節(jié)工作評價指導標準
(教育系統(tǒng)類:適用于除教育行政機關外的教育系統(tǒng)單位)
項 目 |
序號 |
內 容 |
檢查方式及要求 |
檢查情況 |
組織 領導 |
1 |
貫徹落實上級精神。 |
看會議記錄,是否及時召開會議傳達中央和省、市、縣委委有關會議會議精神。 |
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2 |
活動組織保障情況,活動人員、場所、設施等方面是否有保障。 |
主要看:(1)是否成立了領導機構、工作機構是否健全,(2)是否有專人負責組織實施活動;(3)是否開辟了學習專欄。 |
|
|
3 |
活動方案制定情況。 |
主要看:(1)是否制定了切合實際、行之有效的方案;(2)是否有班子集體研究方案的記錄,成員對方案主要內容是否知曉。 |
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4 |
動員會召開情況。 |
主要看:(1)是否涵蓋了動員會規(guī)定的參會人員范圍(看會議通知);(2)民主評議征求意見情況;(3)活動知曉度,隨機走訪職工,了解黨員群眾對活動的知曉情況。 |
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項 目 |
序號 |
內 容 |
檢查方式及要求 |
檢查情況 |
學習 教育 |
5 |
中央開展教育實踐活動的基本要求和上級文件、領導講話精神學習情況。 |
檢查黨支部學習記錄和班子成員學習筆記。(1)《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動重要文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費—重要論述摘編》等相關內容學習情況,筆記本上要有摘抄記錄,要有結合學習、個人工作、思想實際書寫心得體會,切忌照搬照抄;(2)中央開展教育實踐活動基本要求學習情況;習總書記系列重要講話精神,中央、省、市、縣相關文件精神和焦裕祿精神學習情況。 |
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6 |
集中學習、專題討論情況。 |
檢查學習計劃制定情況、黨支部學習記錄等。(1)至少開展一次集中學習;(2)1次集中討論,“入黨為什么、當干部做什么、為后人留下什么”、“什么是正確的權力觀、地位觀、利益觀”、“為了誰、依靠誰、我是誰” 、“當前形勢任務怎么看”、“對標先進怎么辦”、“五個結合怎么干”等專題討論組織情況;(3)看1次專題教育片,《焦裕祿》、《蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭》、《“象牙塔”里的蛻變》、《周恩來的四個晝夜》等;(4)上1次黨課;(5)寫1篇心得體會,黨員干部結合工作、思想、學習實際撰寫心得體會。 |
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項 目 |
序號 |
內 容 |
檢查方式及要求 |
檢查情況 |
聽取 意見 |
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作風行風問題、師德師風問題、促進教育公平問題、校園及周邊環(huán)境綜合治理問題 |
是否通過公布舉報熱線、意見箱、問卷調查、個別訪談、召開座談會等方式聽取意見。 |
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8 |
問題臺賬管理情況。 |
是否針對查找出的“四風”問題、民生述求、困難群眾、穩(wěn)定工作、群眾切身利益問題、聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題,是否按雙委群辦發(fā)〔2014〕15號文件要求分類建立統(tǒng)一問題臺賬及動態(tài)更新機制落實情況。 |
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邊學 邊改 |
9 |
正風肅紀專項整治情況 |
檢查記錄。查上下聯(lián)動整改落實情況。 |
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10 |
集中整改問題情況。 |
檢查記錄。集體研究立行立改問題及問題整改落實情況。 |
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“走基層”活動情況。 |
檢查結對聯(lián)系表和對困難學生、條件艱苦學校的聯(lián)系、服務、幫扶情況。 |
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兩手抓 兩促進 |
12 |
提升教育質量情況。 |
了解活動中加快促進教育教學發(fā)展情況。 |
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13 |
加強教師隊伍建設情況。 |
了解活動中推進教師隊伍建設的制度、措施。 |
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群眾 評價 |
14 |
了解掌握活動效果。 |
通過隨機抽查、暗訪、座談會、發(fā)放調查問卷等方式了解掌握活動效果。 |
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