2017年12月26日（星期二）下午第2節(jié)課，地理教研組劉英老師于七年級7班展開了大型校外綜合實踐活動成果匯報課。張校長及綜合實踐活動課題組代表教師到班聽課。 

     劉英老師的選題來自于七年級大型校外綜合實踐活動課程之《走進黃龍溪》，劉老師在前期帶領(lǐng)學(xué)生踩點、猜想、調(diào)查、收集整理資料，把整個活動聚合成了提出問題——發(fā)現(xiàn)問題——修改三級子課題——開展活動——總結(jié)五個過程，力求通過引領(lǐng)學(xué)生探究黃龍溪的發(fā)展旅游業(yè)的旅游資源，更深層次地探討中國文化，培養(yǎng)學(xué)生正確的情感態(tài)度價值觀，通過小組同學(xué)合作方式健全學(xué)生人格。 

 劉老師的本節(jié)匯報課中緊扣“發(fā)現(xiàn)”與“探究”展開匯報活動，即圍繞話題形成問題，提出方案，小組交流，解決問題。 匯報小組環(huán)環(huán)相扣，同時通過現(xiàn)場展示黃龍溪花環(huán)和特色小吃向評委老師和在座同學(xué)直觀的展示出歷時三個月的活動收獲。 

在“夕陽下的花環(huán)”小組展示過程中，同學(xué)們提出黃龍溪花環(huán)歷史？有哪些花環(huán)最受歡迎？如何制作花環(huán)？等問題，也一一展示出提出猜想、解決問題、得出結(jié)論的過程，展示過程中體現(xiàn)出同學(xué)全程參與及方式方法多樣，同學(xué)們展示花環(huán)及采訪同學(xué)老師鄰居了解身邊人是否認識花的種類，同時也提出了尊敬老人，體諒父母，最為精彩的環(huán)節(jié)便是全班同學(xué)齊唱改編版的《成都》，引得在場評委和老師的陣陣喝彩， 

在最后的答辯環(huán)節(jié)評委仔細詢問了展板的制作過程，同學(xué)們積極舉手回答，無不看出同學(xué)們已經(jīng)切實參與到本次活動，也提出了自己的想法希望下學(xué)期付諸實踐。 

 結(jié)束后， 到場領(lǐng)導(dǎo)和老師也對這堂課給予了高度評價，認為這堂課充分展示出雙流中學(xué)實驗學(xué)校一直致力于健全學(xué)生人格的發(fā)展思路，為后面地理組大型校外綜合實踐活動匯報課作出了表率。（地理組  丁翔）