2017年12月5日，雙流區(qū)2017新教師培訓初中語文組迎來了跟崗研修的第四次活動。雙流中學實驗學校的教室里一早傳出朗朗的讀書聲，來自雙流區(qū)各學校的初中語文新教師也都早早來到七年級教室，期待今天的試講活動。本次活動也特地邀請到雙流區(qū)初中語文教研員李艾璘老師、雙中實驗校七年級語文備課組長干敏老師前來觀課指導。

    今天主講的四位老師分別來自雙中實驗校、棠湖中學和藝體中學，試講的篇目分別是《貓》和《動物笑談》。四位老師根據(jù)自己對文本的解讀進行了教學設計以及課堂展示，其中三位老師都對《貓》進行了同課異構，在教學的切入點上各有不同。

    王俊霖老師在課堂上引導學生運用多種朗讀方式進入文本，體察貓的悲劇命運和作者自責悲憫的情感，使學生在朗讀中上開出思維之花。賈惠老師在講授過程中注意到多次運用小組討論的方式，給學生提供了更多的課堂展示機會，教會學生方法的課堂才是理想的課堂。黃瀟老師將關注點放在主旨歸納上，鼓勵學生課堂積極思考、積極發(fā)言。最后的黃應映老師解讀《動物笑談》一課，從“笑”和“趣”字活躍課堂氣氛，在快樂的學習中相信學生定會收獲良多。

在四節(jié)課后，李艾璘老師用心點評，并授以方法。從課標到教材到文本的聯(lián)系，拓展到課文內(nèi)容的選擇、設計，使各位老師對自己的課堂有了一次客觀的審視，明確優(yōu)勢與不足，并在深入探討中找到明朗的方向。

（王俊霖）