9月28日上午第四節(jié)課，校健全人格課題組班級(jí)管理子課題組開展了本學(xué)年度第一次主題班會(huì)人人獻(xiàn)課活動(dòng)。課題組研發(fā)成員韓科老師為大家展示了一堂主題班會(huì)課，課題組成員及全體八年級(jí)班主任參與了此次獻(xiàn)課活動(dòng)。

 韓老師班會(huì)課的主題為直面挫折，走出困境。課堂由游戲“蛋到人的進(jìn)化”導(dǎo)入主題，情景劇《考試的煩惱》讓學(xué)生感受挫折，周杰倫的成功故事引導(dǎo)學(xué)生直面挫折，最后由學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的案列鼓勵(lì)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何戰(zhàn)勝挫折。“蛋到人的進(jìn)化”讓學(xué)生感受到，不只有自己，而是所有的人都會(huì)有挫折，從而在心理上讓學(xué)生接受事實(shí)；情景劇詼諧真實(shí)，笑料百出，不僅讓學(xué)生放松，也讓聽課的老師們樂不可支；韓老師深挖周杰倫的故事，問題層層遞進(jìn)，設(shè)置合理，引發(fā)學(xué)生思考；2016屆5班學(xué)生廖藝和朱慧的故事，讓學(xué)生看到了身邊戰(zhàn)勝挫折的真實(shí)案例。整節(jié)課循序漸進(jìn)，學(xué)生活動(dòng)豐富，突破了以往班會(huì)課老師講學(xué)生聽得死板套路，效果顯著。

 韓老師的這堂課也是班級(jí)管理課題組集體智慧的結(jié)晶。在健全人格課題序列中，班會(huì)課課題小組是成立較晚，攻堅(jiān)任務(wù)最重的小組之一。但在高校長的健全人格教育理念引領(lǐng)下，王主任的具體指導(dǎo)下每周開展2次活動(dòng)，踏實(shí)教研，幫助獻(xiàn)課老師磨課。相信我校的主題班會(huì)課會(huì)越來越精彩，活動(dòng)效果越來越好，讓雙中實(shí)驗(yàn)校的班會(huì)課成為學(xué)校又一張靚麗的名片。