2017年教師節(jié)前夕，成都市教育局關(guān)于2017年度成都市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者等評(píng)選結(jié)果揭曉，我校青年教師羅遠(yuǎn)洋榮獲成都市優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)。

羅遠(yuǎn)洋老師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，時(shí)常把常規(guī)教學(xué)和健全人格教育相結(jié)合，注重“情感教育”，對(duì)待學(xué)生他用真情去呼喚、用愛心去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶；他具有高尚的師德修養(yǎng)、扎實(shí)的教學(xué)基本功，豐厚的專業(yè)知識(shí)、豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；其獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，吃苦耐勞的工作態(tài)度和豐碩的教學(xué)業(yè)績(jī)，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事認(rèn)可。

在班主任工作中，羅老師勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，每天堅(jiān)持“六到位”，堅(jiān)持出早勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退；率先垂范，做好學(xué)生的表率；抓小事、重細(xì)節(jié)，注重學(xué)生行為習(xí)慣，勤家訪、常交流，重視家長(zhǎng)建議和配合，深挖掘、細(xì)捕捉，發(fā)掘?qū)W生閃光點(diǎn)，幫學(xué)困、挽失足，幫助孩子走出陰影。

為了在德育中落實(shí)“人本”理念，加強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性，我校努力推進(jìn)德育的課程化、序列化、活動(dòng)化，構(gòu)建以“健全人格教育”為核心的德育課程體系，開發(fā)了課題“初中生健全人格教育的實(shí)踐研究”，立項(xiàng)為成都市雙流區(qū)教育科研課題，務(wù)實(shí)深入地開展研究工作，現(xiàn)已結(jié)題。羅遠(yuǎn)洋老師作為健全人格教育理科課題組組長(zhǎng)，積極參與學(xué)校德育課程體系建設(shè)，主持物理組子課題“初中物理教學(xué)中健全人格教育研究”，努力強(qiáng)化物理教學(xué)過程中的健全人格教育。羅老師堅(jiān)持在研究中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)。近三年，撰寫的德育相關(guān)論文發(fā)表在《中學(xué)物理》《中學(xué)物理教學(xué)參考》等刊物，7篇論文或案例榮獲市、省和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)。

據(jù)了解，羅遠(yuǎn)洋老師此前曾先后獲得過“雙流縣優(yōu)秀教師”“雙流縣學(xué)校德育先進(jìn)工作者”“雙流縣初中物理學(xué)科帶頭人”“成都市初中物理骨干教師”“四川省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。今年再添殊榮，可謂實(shí)至名歸。

 “采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”。羅遠(yuǎn)洋老師仍在勤勤懇懇，仍在努力探索，仍在鍥而不舍，仍在澆灌滿園。希望羅老師能以他強(qiáng)勁的工作動(dòng)力、杰出的工作能力和強(qiáng)大的個(gè)人魅力感染更多的同事，恩澤更多的桃李。