課改成果一

歷年中考數(shù)據(jù)統(tǒng)計

年份	市、區(qū)狀元	區(qū)前100名人數(shù)	600分以上人數(shù)	升入“國重”人數(shù)
2004年	羅潔馨	20	22	275
2005年	何喆	31	50	346
2006年	林箐	26	24	278
2007年	徐楚	33	238	395
2008年	詹璐	40	244	450
2009年	劉瑜琳	32	254	412
2010年		38	116	556
2011年	張易欣	57	126	597
2012年	徐潔敏	47	448	625
2013年	唐涵姝	53	212	695
2014年	黃思佳	71	456	705
2015年		56	145	650
2016年	劉曉	78	137	598
2017年		67	101	784
2018年	駱迪	74	56	634

2018年中考獨占鰲頭

襟兩江清流，枕廣袤蜀地；秉四化理念，推系統(tǒng)課改。十五年篳路藍縷，弦歌不輟，繁星璀璨，桃李滿園！

1.我校包攬雙流區(qū)前十名！駱迪、方草、黃雨婷同學(xué)勇奪雙流區(qū)前三甲！

2.全區(qū)610分及以上28人，我校22人（不含本校非雙流戶籍借考生10人）！

3.全區(qū)600分及以上87人，我校56人（不含本校非雙流戶籍借考生18人）！

4.全區(qū)580分及以上322人，我校180人（不含本校非雙流戶籍借考生47人）！

辦學(xué)成果豐碩（部分成果展示）

●少女合唱團參加第四屆中國少年兒童合唱節(jié)榮獲“小黃鸝”獎，參加澳門國際青少年音樂大賽獲銀獎。

●環(huán)保課題《白河水污染調(diào)查報告》被英國友好學(xué)校海布里奇中學(xué)帶到哥本哈根氣候會議上展示，受到BBC電視臺的關(guān)注和報道。

●2014年中國漢字聽寫大會成都總決賽，馮璽錸、白沙平、周鈺瑤、蒲杭希、文星朗、張玥彤6位學(xué)生組隊代表雙流縣參賽獲得成都市一等獎。

●文創(chuàng)班學(xué)生鄭惟桐榮獲中國象棋錦標(biāo)賽（個人）冠軍，晉升為中國象棋特級大師，并在世界象棋錦標(biāo)賽中奪冠，成為我國第8位世界棋王。

●E-COMM班學(xué)生楊昕薇參加國際學(xué)生年會英語辯論賽，代表中國隊舌戰(zhàn)美國隊，獲得在場各界人士的贊譽。

●文創(chuàng)班學(xué)生萬億在學(xué)校初中三年出版小說《十三歲花季》《夏桃子的紫色年華》《我在成都等你》，享受中國一級作家待遇。

●葛思嘉、李一興、陳麗酈等八位同學(xué)參加“CCTV希望之星”英語風(fēng)采大賽進入四川省總決賽（其中4人進入中央電視臺總決賽，葛思嘉獲四川省冠軍）；史玥晨參加CCTV杯“希望之星”英語達人秀比賽獲全國銀獎。

●學(xué)生參加全國青少年機器人大賽、韓國亞太地區(qū)機器人選拔賽以及美國世界機器人錦標(biāo)賽均獲冠軍。

●文創(chuàng)班學(xué)生謝軒參加“舞動嘉年華”比賽獲西南賽區(qū)第二名。

●數(shù)學(xué)班學(xué)生席浩洲獲全國科創(chuàng)大賽一等獎，并取得清華大學(xué)拔尖計劃資格。

●2010屆學(xué)生包博聞現(xiàn)就讀美國約翰.霍普金斯大學(xué)，2018年3月獲得“諾貝

爾醫(yī)學(xué)獎”提名。

●《伙伴》《趕時間》等數(shù)十件學(xué)生繪畫、剪紙、攝影作品參加省市藝術(shù)比賽獲獎。

●少女合唱團參加國際國內(nèi)合唱比賽屢獲大獎。

●田徑隊員周儼芫入選國家隊參加首屆世界青少年奧運會。

●科技實踐活動《承載希望 放飛夢想——走進省科技館》《雙流縣城市河道——白河生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查及治理措施研究》《探知風(fēng)云變幻 氣象服務(wù)生活——校園氣象觀測與探究》《空中生態(tài)園——羊肚菌種植實踐研究》獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎；《實踐探索 成就夢想——走進黃龍溪》《體驗勞動，積極探究——走進彭鎮(zhèn)種植基地》均獲得全國科創(chuàng)大賽二等獎；《太陽能光伏發(fā)電應(yīng)用研究》科技實踐活動分別獲省科創(chuàng)大賽二等獎；《走進棠湖公園》、《投資與理財》等76節(jié)活動課參加全國學(xué)術(shù)年會分別獲得國家一、二等獎。學(xué)生課題研究報告《關(guān)注水資源 保護母親河》獲省二等獎；學(xué)生科學(xué)論文《消滅福壽螺及福壽螺卵的研究報告》獲省二等獎。

●參加成都市第24至33屆青少年科技創(chuàng)新大賽有7714件作品獲獎（英才獎9項），338件學(xué)生科創(chuàng)作品獲得國家專利證書。

●2014年全國中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽，劉智強同學(xué)獲得三級跳遠冠軍和跳遠亞軍，唐耀獲得100米全國第四名。2014年成都市田徑傳統(tǒng)校錦標(biāo)賽，田徑隊奪得乙組團體冠軍，并獲得15個單項冠、亞、季軍。2014年四川省第十二屆中小學(xué)田徑運動會，田徑隊奪得6枚金牌、5枚銀牌和1枚銅牌（成都市乙組代表隊共獲9枚金牌）。

●2015年全國 “語文報杯”中學(xué)生作文大賽，我校35名學(xué)生獲國家級、省級獎。 2015年第25屆全國初中應(yīng)用物理競賽，我校88人獲國家級獎。2015年全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，我校九年級43人獲國家級獎。2015年四川省初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，我校八年級56人獲省級獎。2015年全國青少年數(shù)學(xué)大賽，我校七年級127人獲國家級獎，69人獲得省級獎。2015年全國英語能力競賽，我校78人獲全國獎。

●2016年全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，我校123人獲全國獎；2016年全國初中應(yīng)用物理知識競賽，我校119人獲全國獎；2016年全國中學(xué)生語文能力競賽，我校150人獲全國獎。

●2016年，學(xué)校獨立申報的課題《基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的綜合實踐活動課程開發(fā)與實施研究》成功立項為教育部重點課題，全國共有十余所學(xué)校獨立承擔(dān)教育部重點課題研究，我校是全省唯一一所獨立承擔(dān)教育部重點課題的學(xué)校。該課題成果同時榮獲省市政府優(yōu)秀教學(xué)成果評選一等獎。

●2016年，學(xué)校被列為全國中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革成都實驗區(qū)示范點。

●2016年全國英語能力競賽，我校13人獲全國一等獎，34人獲全國二等獎，52人獲全國三等獎。

●2017年，四川省第三屆青少年打擊樂比賽，學(xué)校打擊樂團獲得行進打擊樂金獎。

●2017年成都市田徑傳統(tǒng)校錦標(biāo)賽，我校獲得了19個冠亞季軍，并取得乙組團體一等獎、初中公開組團體一等獎、甲組團體三等獎的好成績。

●2017年全國地球小博士地理知識競賽，我校23人獲全國獎。

●2017年全國中學(xué)生語文能力競賽，我校15人獲得全國一等獎，49人獲得全國二等獎，85人獲得全國三等獎，338人獲得省級獎。

●2017年全國中學(xué)生英語能力競賽，我校12位同學(xué)獲全國一等獎，32位同學(xué)獲全國二等獎，45位同學(xué)獲全國三等獎。

●2017年度全國初中應(yīng)用物理知識競賽，我校八九年級共113人獲國家級獎。其中21人獲全國一等獎，32人獲全國二等獎，60人獲全國三等獎。

●2017年四川省國際兒童繪畫大賽，我校26人獲獎，其中8人獲金獎，13人獲銀獎，5人獲銅獎。

●2018年全國初中應(yīng)用物理知識競賽，我校八九年級共112人獲國家級獎。其中20人獲全國一等獎，32人獲全國二等獎，60人獲全國三等獎。

●2018年亞洲青少年數(shù)學(xué)奧林匹克競賽，我校7人獲全國一等獎，46人獲全國二等獎，139人獲全國三等獎，37人獲優(yōu)秀獎。

●2018年CCTV“希望之星”英語風(fēng)采大賽，1人獲全國三等獎并獲全國總決賽資格，10人獲省一等獎，16人獲市特等獎，42人獲市一等獎。

●2018年VEX華西地區(qū)選拔賽，我校機器人隊分別獲得聯(lián)賽亞軍，技能賽亞軍及比賽一、二等獎的榮譽。

●2018年第33屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽，我校《空中生態(tài)園——羊肚菌種植科技實踐活動》被評為全國一等獎。

●2018年“星星火炬”四川賽區(qū)總決賽，我校獲金獎1名、銀獎6名、銅獎6名，我校獲得團體一等獎。

……

 葛思嘉同學(xué)獲CCTV希望之星英語大賽四川賽區(qū)冠軍

萬億新書發(fā)布會向高校長贈書

2014中國漢字聽寫大會成都總決賽，我校學(xué)生獲成都市一等獎。

 楊昕薇同學(xué)參加第34屆國際學(xué)生年會辯論賽獲好評

史玥晨同學(xué)參加全國英語達人秀比賽獲全國銀獎

課改成果二

綜合實踐活動課成果

綜合實踐活動課是學(xué)校構(gòu)建素質(zhì)教育模式，實現(xiàn)育人目標(biāo)的重要載體，學(xué)校拿出20%的課時來開發(fā)以課題探究性學(xué)習(xí)為特征的綜合實踐活動，讓學(xué)生帶著任務(wù)走出課本，去發(fā)現(xiàn)、探究、解決社會生產(chǎn)生活實際中的各類課題。目前，學(xué)校已建立校外綜合實踐活動基地16個，全員參與的活動課呈現(xiàn)出序列化、常態(tài)化、課題化的特點。通過開設(shè)綜合實踐活動課，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力得到了快速提高，學(xué)習(xí)方法也呈現(xiàn)出多元化，身上透射出更多的靈性和活力。在走進省科技館、走進古鎮(zhèn)黃龍溪、走進雙流新城、走進杜甫草堂、走進雙流水環(huán)境、走進城市交通等綜合實踐活動課程中，學(xué)生自主形成的探究方案和調(diào)查研究成果閃現(xiàn)出他們對社會對未來深入思考的智慧之光：科技實踐活動《承載希望 放飛夢想——走進省科技館》、《雙流縣城市河道——白河生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查及治理措施研究》、《探知風(fēng)云變幻 氣象服務(wù)生活——校園氣象觀測與探究》獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎；《走進棠湖公園》、《投資與理財》等76節(jié)活動課參加全國學(xué)術(shù)年會獲國家一、二等獎；《空中生態(tài)園——羊肚菌種植實踐研究》、《實踐探索 成就夢想——走進黃龍溪》、《太陽能光伏發(fā)電應(yīng)用研究》科技實踐活動獲全國科創(chuàng)大賽一等獎、全國科創(chuàng)大賽二等獎、省科創(chuàng)大賽二等獎；《關(guān)注水資源 保護母親河》課題研究報告獲省二等獎；《探知風(fēng)云變幻 氣象服務(wù)生活》學(xué)生科技實踐活動分別榮獲全國、四川省科創(chuàng)大賽一等獎，同時榮獲全國十佳優(yōu)秀科技實踐活動；《消滅福壽螺及福壽螺卵的研究報告》科學(xué)論文獲得省科創(chuàng)大賽二等獎；《體驗勞動，積極探究——走進彭鎮(zhèn)種植基地》科技實踐活動榮獲省科創(chuàng)大賽一等獎、全國科創(chuàng)大賽二等獎。

勞動技術(shù)與職業(yè)體驗、社區(qū)服務(wù)課題學(xué)習(xí)是綜合實踐活動課程的重要內(nèi)容。每屆八年級學(xué)生以雙流彭鎮(zhèn)30多畝的種植基地為主陣地，以課題探究性學(xué)習(xí)為主要方式，在農(nóng)技員的指導(dǎo)下開展農(nóng)作物種植栽培與職業(yè)體驗活動。每屆七八年級學(xué)生每期參與社區(qū)服務(wù)和職業(yè)體驗課程的學(xué)習(xí)，內(nèi)容涉及服務(wù)業(yè)、銷售業(yè)、交通運輸業(yè)的體驗與探究。

為了發(fā)展學(xué)生的個性特長，學(xué)校開設(shè)了發(fā)明創(chuàng)意、3D創(chuàng)意與Scratch、VEX機器人、物候觀測、植物種植與組培繁殖、打擊樂演奏、播音與主持等40余門選修課，讓每位學(xué)生都有機會參加2門以上選修課學(xué)習(xí)；春芽文學(xué)社、太陽能研究小組、校園氣象站、汽車系統(tǒng)研究小組、環(huán)保課題小組、攝影愛好者協(xié)會等社團形式或小組研究學(xué)習(xí)類選修課為學(xué)生提供了更深入的個性發(fā)展空間。

每學(xué)年舉行的科技節(jié)和人文藝術(shù)節(jié)作為學(xué)校文化的兩大重頭戲，成為學(xué)生展示活動課、選修課創(chuàng)造成果的重要舞臺?？萍脊?jié)的電子作品、科技小論文、小發(fā)明、科技DV、班級主頁設(shè)計、雞蛋撞地球?qū)嶒?、航模制作比賽、水火箭制作比賽、汽車模型比賽等項目讓學(xué)生盡情地展示自己的科創(chuàng)才能，放飛科學(xué)夢想，科技節(jié)中許多富有創(chuàng)意的學(xué)生作品參加省市科創(chuàng)大賽屢獲大獎。人文藝術(shù)節(jié)的英語活動月、政治辯論賽、現(xiàn)場作文賽、現(xiàn)場書畫賽、行政區(qū)劃拼圖比賽、導(dǎo)游風(fēng)采大賽、春芽詩會、英語圣誕晚會等活動精彩紛呈，學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌和全面綜合的才藝素質(zhì)在這些活動中得以全面展示。 

課改成果三

學(xué)校緊緊圍繞課程改革開展教育科研，教師人人參與課題研究。學(xué)校承擔(dān)了教育部重點課題《中小學(xué)全效學(xué)習(xí)方案研究與實驗》，學(xué)校主研的省級科研項目《初中數(shù)學(xué)交互式課堂教學(xué)模式構(gòu)建與實踐研究》、《初中物理教學(xué)與STS教育整合的模式研究和實踐》和全國重點科研課題《寫作教學(xué)在初中階段的研究與實驗》順利通過了專家組評審鑒定結(jié)題。學(xué)校自主開發(fā)了四川省教育科研課題《初中綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施研究》，提出以研究性學(xué)習(xí)為中心，把勞動技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)與社會實踐課程與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合開設(shè)綜合實踐活動課，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、綜合應(yīng)用和實踐創(chuàng)新能力。學(xué)校獨立申報的課題《基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中綜合實踐活動課程開發(fā)與實施研究》成功立項為教育部重點課題，全國共有十余所學(xué)校獨立承擔(dān)教育部重點課題研究，我校是全省唯一一所獨立承擔(dān)教育部重點課題的學(xué)校，該課題研究成果同時榮獲教育部教學(xué)成果評選二等獎和省市政府優(yōu)秀教學(xué)成果評選一等獎。學(xué)校開發(fā)的成都市教育科研課題《自主合作探究式學(xué)科課堂教學(xué)模式構(gòu)建研究》，緊緊圍繞新課程理念和素質(zhì)教育要求，結(jié)合學(xué)科實際開展研究，構(gòu)建了融科學(xué)性、實用性和可操作性于一體的初中學(xué)科課堂教學(xué)模式，把課堂變成學(xué)生自主，師生及生生合作、探究學(xué)習(xí)的場所。該課題順利通過專家組鑒定結(jié)題，省市專家一致認為該課題發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用，選題和研究行動具有深化課程改革極強的現(xiàn)實針對性和促進學(xué)生內(nèi)涵發(fā)展的前瞻性，體現(xiàn)出很強的歷史責(zé)任感和專業(yè)追求精神，值得推廣應(yīng)用。學(xué)校摒棄了單一練習(xí)式教學(xué)資料，組織各教研組結(jié)合學(xué)科課堂教學(xué)模式，按照引導(dǎo)學(xué)生課前自學(xué)、課中探究、課后反思的思路編寫了學(xué)科教學(xué)案，有效地實現(xiàn)了教與學(xué)的良性互動。學(xué)校努力構(gòu)建以“健全人格教育”為核心的校本德育課程體系，自主開發(fā)了區(qū)級課題《健全人格教育課程研究》，該課題于2016年底順利結(jié)題。通過此課題的研究與探索，推進德育的課程化、序列化、活動化，強化德育工作的針對性和實效性，培育學(xué)生的健全人格。學(xué)校還開發(fā)了區(qū)級課題《基于初中生綜合素質(zhì)培養(yǎng)差異化閱讀指導(dǎo)研究》，指導(dǎo)各班建立班級小圖書館，為學(xué)生營造一個有內(nèi)涵、有特色的讀書育人環(huán)境，推動師生人人多讀書、讀好書，該課題于2017年順利結(jié)題。

圍繞課改的科研成為教師發(fā)展的“源頭活水”，不斷地督促、激勵教師學(xué)習(xí)，不斷地帶動教師的觀念和角色意識發(fā)生重大變化，不斷地增強教師的課程意識和課程研發(fā)能力，有力地促進了教師的專業(yè)成長。近年來，教師借助國內(nèi)外教育科研交流平臺大顯身手，全面展示了國家級示范校教師的魅力與風(fēng)采：熊朝暉、陳翠微兩位教師參加全國數(shù)學(xué)、語文錄課活動，其教學(xué)過程被錄制成光碟面向全國發(fā)行；呂惠蘭、歐英等8位教師參加全國教學(xué)大賽均獲全國一等獎；李春燕、黃智全等53位教師參加全國綜合實踐活動課年會獲一、二等獎；李征、龍姿君、曹宇、熊梓羽等18位教師參加省市賽課均獲一等獎；楊紅、文傳福、羅曉章、羅宗緒、陳國華5位教師被評為市學(xué)科帶頭人，張艷、陳國華等6位教師被評為市優(yōu)秀青年教師，孫久木、周翠花、石紅薇等51人被評為區(qū)學(xué)科帶頭人；張述芳、王亞莉、廖紅梅等85位教師被評為區(qū)優(yōu)秀教師。繼楊紅老師到美國執(zhí)教后，李征老師被公派到英國里丁大學(xué)留學(xué)，劉意佳、歐英、王華、曾艷、周淼等相繼被選派到英國執(zhí)教漢語，掀起了英國學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的熱潮，并受到BBC電視臺關(guān)注。目前，學(xué)?，F(xiàn)有高級教師109名、一級教師131名、外籍教師5名，獲得省市勞動模范、特級教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教育專家、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、師德百佳以及區(qū)級各類名優(yōu)教師殊榮共計261人次。