與藝術(shù)節(jié)同成長(zhǎng)，繪出心中最美色彩 ——記“吳永建美術(shù)工作室”召開(kāi)成都市、雙流區(qū)第十四屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中小學(xué)美術(shù)項(xiàng)目比賽成績(jī)分析總結(jié)會(huì)

4月26日上午9:10，吳永建名師工作室小、初、高全體成員，于初中部美術(shù)教室開(kāi)展了工作室研討活動(dòng)。本次工作室活動(dòng)的主題是對(duì)小學(xué)和初中部在2023—2024學(xué)年度組織參加“雙流區(qū)第十四屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”中國(guó)畫(huà)專題創(chuàng)作及其他畫(huà)種創(chuàng)作兩個(gè)階段比賽的中小學(xué)美術(shù)項(xiàng)目比賽進(jìn)行成績(jī)分析和總結(jié)。

首先是吳老師對(duì)于參加十四屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的總體情況進(jìn)行了介紹，在此次比賽中，中小學(xué)一共有12幅繪畫(huà)、書(shū)法作品獲得雙流區(qū)一等獎(jiǎng)，其中中學(xué)部5幅學(xué)生繪畫(huà)作品，1幅書(shū)法作品、小學(xué)部1幅繪畫(huà)，1幅書(shū)法作品，共計(jì)8幅學(xué)生書(shū)畫(huà)作品入選“成都市第十四屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”評(píng)選，為雙流區(qū)入選成都市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)作品最多的學(xué)校。成績(jī)的取得對(duì)于工作室所有成員來(lái)說(shuō)，是一次激勵(lì)和鼓舞。

接著，小學(xué)部書(shū)法、美術(shù)教師針對(duì)此次藝術(shù)節(jié)的參賽作品進(jìn)行了介紹，每幅作品的指導(dǎo)老師詳細(xì)向大家介紹了作品的創(chuàng)作理念、材料選擇、題材選取，繪畫(huà)方法等，并根據(jù)此次成績(jī)進(jìn)行了反思，存在哪些不足，并對(duì)今后在指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)。

最后，吳永建老師結(jié)合成都市第十三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)、四川省第10屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行了分析，他圍繞前期比賽概述、比賽成果展示、存在問(wèn)題及不足、優(yōu)秀案例學(xué)習(xí)及未來(lái)工作計(jì)劃等四個(gè)方面組織全體成員回顧了我校在12、13屆省市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中取得的輝煌成績(jī)。在總結(jié)本屆比賽存在問(wèn)題及不足時(shí)，他要求指導(dǎo)教師要立足“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”展開(kāi)主體創(chuàng)作，在表現(xiàn)題材上要以學(xué)校選修課、活動(dòng)課、雙流地方特色為主線，作品力圖表現(xiàn)學(xué)生生活的同時(shí)宣傳雙流本土文化，宣傳學(xué)校特色課程與特色活動(dòng)。他同時(shí)指出，本屆藝術(shù)節(jié)教師在指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐的材料、方法還有待探索與改進(jìn)，人物造型上的動(dòng)作、姿態(tài)需進(jìn)一步推敲，并號(hào)召大家重視民間技藝的研究、應(yīng)用與傳承。

最后，吳老師組織大家一起學(xué)習(xí)了歷屆省市國(guó)家級(jí)藝術(shù)節(jié)比賽中的優(yōu)秀作品，汲取其中的優(yōu)秀方法，并對(duì)大家之后的創(chuàng)作提出了建議意見(jiàn)。