4月17日，美術(shù)組程劍老師獻上一堂健全人格教育課例——《手繪線條：物象多視角表達》。該課以學生感興趣的卡通人物為例，引出課題，由學生分組探究“物象多視角表達”的應用領域；再以微課形式講解關(guān)鍵知識點，孩子們進行課堂實操練習后，最后分組展評作品并投票。整個教學過程層次清晰、深入淺出，選材貼近學生生活，還引用了“廣都博物館”這一身邊案例，亮點突出，獲得健全人格教育課題組一致好評。
