魔法音樂(lè)選修課總結(jié)

課程特色：

“魔法音樂(lè)課堂”，意在讓孩子去了解五彩斑斕、豐富多彩的音樂(lè)世界，真正從培養(yǎng)孩子的音樂(lè)興趣、發(fā)掘孩子的特長(zhǎng)所在為出發(fā)點(diǎn)，在一個(gè)階段的學(xué)習(xí)、觀察、發(fā)掘、培養(yǎng)后能夠后幫助孩子選擇出一門(mén)真正適合孩子、孩子真正喜歡的具體門(mén)類，為孩子下一步具體學(xué)習(xí)一個(gè)類別做好鋪墊工作。為了幫助剛剛進(jìn)入小學(xué)階段的孩子能更好地適應(yīng)未來(lái)音樂(lè)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)和發(fā)展，我們本著“生態(tài)化”的教學(xué)理念，尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律及特點(diǎn)，在一年級(jí)的音樂(lè)興趣課中，我們“魔法音樂(lè)課堂”這學(xué)期開(kāi)展并實(shí)施了以下教學(xué)內(nèi)容：

第一板塊：《音，你從哪里來(lái)？》、《讓我們與音符寶寶做朋友》

第二板塊：《音樂(lè)之聲》系列

第三板塊：《音樂(lè)中的故事和故事中的音樂(lè)》系列

第四版塊：《音與畫(huà)》

第五板塊：《音樂(lè)會(huì)禮儀》

第六板塊：《音樂(lè)的表現(xiàn)形式》（具體內(nèi)容及每一課的教學(xué)目標(biāo)請(qǐng)見(jiàn)校園網(wǎng)里選修課程 ）

選修課總結(jié)：

魔法音樂(lè)課已開(kāi)設(shè)并實(shí)施了三個(gè)月，隨著孩子們課堂常規(guī)的規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣的進(jìn)步，我們的內(nèi)容逐漸豐富，體驗(yàn)形式多樣化，孩子們漸入佳境，音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣也日漸濃厚，他們?cè)谡n堂上感受到各種音樂(lè)所帶來(lái)的不同情緒和感受，時(shí)而動(dòng)、時(shí)而靜，時(shí)而哭、時(shí)而笑。比如，在《故事中的音樂(lè)》這一課中，我們欣賞了歌曲《天亮了》，孩子們感受到了怎樣用音樂(lè)的方式去講故事，在聲、景、情的結(jié)合綜合體驗(yàn)下，孩子們流下的感動(dòng)的淚水，我用音樂(lè)的力量觸碰了孩子內(nèi)心深處最柔軟的地方，抓住這個(gè)契機(jī)，進(jìn)行了感恩教育：讓孩子去感受父母對(duì)他們的愛(ài)，以及他們對(duì)父母的愛(ài)，而且我們與親人相處的時(shí)間都是越來(lái)越少的。這時(shí)，很多孩子會(huì)告訴我：自己關(guān)心父母太少、平時(shí)太任性、有時(shí)自己很自私……..于是，我告訴孩子：“音樂(lè)不但走進(jìn)了你們的心里，它的魔力在你們身體里生根發(fā)芽，讓你們感受到愛(ài)，學(xué)會(huì)珍惜和感恩、學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)。”于是，我要求孩子們周末回家也去做一些關(guān)心家人的事。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)引領(lǐng)孩子在音樂(lè)的世界里漫游、暢想，感受音樂(lè)的魔力，讓孩子的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣得到培養(yǎng)，道德情操得到熏陶，也幫助那些熱愛(ài)音樂(lè)的孩子了解音樂(lè)，找到適合自己真正喜歡、想去專門(mén)學(xué)習(xí)的方向。