教師書法團(tuán)的分享與交流

2月25日，我校彭郭恒老師與呂品儀老師前往外校，融入雙流區(qū)教師書法團(tuán)每周一次的交流盛會(huì)，與眾多書法教育同仁一道，在墨韻書香中探尋書法教育與研習(xí)的真諦。

當(dāng)日，外?；顒?dòng)場(chǎng)地布置得古色古香，宣紙輕鋪，墨香縈繞。此次活動(dòng)圍繞老師們的寒假作業(yè)成果展示及學(xué)習(xí)感悟分享有序展開，雖沒有正式講座，卻處處都是知識(shí)的流淌與思維的碰撞。

彭郭恒老師步入會(huì)場(chǎng)，便被一幅幅精美的寒假書法作業(yè)吸引。他穿梭其中，仔細(xì)觀摩同行佳作，遇到精妙筆法，還不時(shí)與身旁老師輕聲交流探討。輪到交流環(huán)節(jié)，彭郭恒老師真誠(chéng)分享自己寒假練字的點(diǎn)滴。他談到，為攻克行書中筆畫的連貫難題，特意選取了王羲之的經(jīng)典字帖，日夜揣摩，從筆畫的起筆、行筆到收筆，反復(fù)練習(xí)，終有小成。這份執(zhí)著引得在場(chǎng)老師紛紛點(diǎn)頭贊許。

呂品儀老師同樣全情投入，她手持自己的寒假作業(yè)，上面密密麻麻的筆記記錄著學(xué)習(xí)的足跡。在心得分享時(shí)，她感慨寒假在線學(xué)習(xí)書法課程拓寬了視野，從書法史的深度挖掘到書寫技巧的創(chuàng)新運(yùn)用，收獲頗豐。特別是學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助書法教學(xué)，她表示迫不及待要運(yùn)用到新學(xué)期課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

交流過(guò)程中，老師們圍坐一起，你一言我一語(yǔ)，分享著各自寒假與書法相伴的苦與樂，探討書法教學(xué)中的瓶頸與突破點(diǎn)。我校兩位老師認(rèn)真聆聽，汲取各方經(jīng)驗(yàn)，他們深知，每一次交流都是成長(zhǎng)的助力。隨著活動(dòng)圓滿結(jié)束，彭郭恒和呂品儀老師帶著對(duì)書法教育的新思考、新期待，踏上歸程，準(zhǔn)備將所學(xué)融入日常教學(xué)，讓書法之美在校園綻放光芒。