寒號(hào)鳥(niǎo)——記語(yǔ)文組胡嘉欣老師的人人獻(xiàn)課

《寒號(hào)鳥(niǎo)》是一則富有教育意義的寓言，講述了一只寒號(hào)鳥(niǎo)因貪圖安逸、不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，最終在寒冷的冬天來(lái)臨時(shí)無(wú)家可歸，只能哀號(hào)的故事。胡老師的課程設(shè)計(jì)緊扣故事主題，旨在通過(guò)朗讀感悟、情境模擬和反思討論等方式，讓學(xué)生深刻體會(huì)到勤勞、遠(yuǎn)見(jiàn)與自我準(zhǔn)備的重要性。

課程伊始，胡老師以溫柔而富有感染力的聲音朗讀了課文，瞬間將學(xué)生們帶入到那個(gè)寒風(fēng)凜冽、鳥(niǎo)兒哀鳴的情境中。她巧妙地利用多媒體輔助，展示出一幅幅生動(dòng)的畫面，引導(dǎo)學(xué)生們觀察寒號(hào)鳥(niǎo)的生活環(huán)境，感受其前后的心理變化。通過(guò)情境模擬，學(xué)生們仿佛化身為故事中的角色，親身體驗(yàn)了寒號(hào)鳥(niǎo)從無(wú)憂無(wú)慮到絕望無(wú)助的心路歷程，從而對(duì)故事寓意有了初步的認(rèn)識(shí)。隨后，胡老師組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的反思討論。她拋出問(wèn)題：“如果你是寒號(hào)鳥(niǎo)，你會(huì)如何選擇自己的生活方式？”學(xué)生們積極思考，爭(zhēng)相發(fā)言，有的表示要勤勞筑巢，有的則強(qiáng)調(diào)要有憂患意識(shí)，提前做好準(zhǔn)備。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生們不僅加深了對(duì)故事的理解，更在潛移默化中樹(shù)立了正確的價(jià)值觀和人生觀。

  課后，二年級(jí)語(yǔ)文教研組再次聚首，對(duì)胡嘉欣老師的這堂公開(kāi)課進(jìn)行了深入細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。老師們高度評(píng)價(jià)了胡老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，認(rèn)為其不僅緊扣文本，而且能夠靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，胡老師將寓言故事與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合的教學(xué)方式，也為學(xué)生們提供了寶貴的反思與成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。