| [日期：2024-12-27] | 作者：教科室 何昱晗 次瀏覽 | [字體：大 中 小] |
第19周教科室工作總結(jié)
一、常態(tài)工作：
1.12月31日開展科技節(jié)閉幕式暨元旦跳蚤市場活動，并對活動開展進(jìn)行反思。主要問題：①各店鋪提前售賣；②初中生入場購買，且勸阻困難；③過多家長進(jìn)校，難以清場。對于以上較為突出的問題，有一些思考，如：大課間進(jìn)行閉幕式，結(jié)束后各班再進(jìn)行布置，午餐后直接開展活動；進(jìn)入小學(xué)的鐵門處安排值周老師及學(xué)生干部，禁止初中生進(jìn)入小學(xué)操場；限制每班家長志愿者人數(shù)。
2.持續(xù)跟進(jìn)?？闆r。上周五已完成定稿，田老師已對接廣告公司進(jìn)行印制。
3.設(shè)計教師獲獎、學(xué)生獲獎的線上填報表格，方便教師填報。
二、課題研究：
（一）綜合實踐活動課題組
1.生活家政匯報總結(jié)。
2.數(shù)英綜合實踐活動頒發(fā)獎狀。
（二）勞動教育課題組
1.青葵園優(yōu)化升級方案修改。
2.完成寒假勞動作業(yè)的設(shè)計，已印制在《七色年輪》中。
（三）健全人格課題組
1.完成雙流區(qū)班主任節(jié)能大賽微信推送。
2.完成第19周線上家長課堂推送《期末季，小小金句給孩子大大鼓勵》。
3.12月30日分5個子課題組進(jìn)行了匯報總結(jié)。
（四）生態(tài)課題組
1.進(jìn)行本學(xué)期課題總結(jié)，分四個小組進(jìn)行詳細(xì)工作內(nèi)容總結(jié)匯報。
2.進(jìn)行本學(xué)期研究過程性資料匯總。
（五）護(hù)眼課題組
1.進(jìn)行本學(xué)期課題總結(jié)。
（六）閱讀課題組
1.各年級完成了本學(xué)期閱讀課題總結(jié)。
（七）幼小銜接課題組
1.發(fā)放第四學(xué)月評價量表。
2.進(jìn)行本學(xué)期課題組總結(jié)。
（八）國際理解課題組
1.收集本學(xué)期國際理解課件、教案。
（九）宣傳課題組
1.科學(xué)六年級科技節(jié)比賽推送。
2.班主任技能大賽推送。
3.科技節(jié)閉幕式推送。
第20周教科室工作計劃
一、常態(tài)工作：
1.持續(xù)跟進(jìn)校刊情況，確保放假前將?？l(fā)放到每位孩子手中。
2.對接各教研組長、課題組長，梳理本學(xué)期人人獻(xiàn)課工作，總結(jié)優(yōu)缺點，為今后提高人人獻(xiàn)課活動質(zhì)量提前做規(guī)劃。
3.做好教師獲獎、學(xué)生獲獎線上填報的提醒工作，確保后期核算的準(zhǔn)確性。
二、課題研究：
（一）綜合實踐活動課題組
1.寒假職業(yè)體驗導(dǎo)入課。
2.課題組總結(jié)會。
3.撰寫語數(shù)英、藝體學(xué)科綜合實踐活動微信推送。
（二）勞動教育課題組
1.課題組總結(jié)會。
（三）健全人格課題組
1.全力籌備1月15日集團(tuán)健全人格課題匯報，匯報人：胡嘉欣、黎玲玲。
（四）生態(tài)課題組
1.對下期生態(tài)課題工作思路和規(guī)劃進(jìn)行思考和準(zhǔn)備。
2.按照市級課題結(jié)題專家提出的建議進(jìn)行研究報告修改。
（五）護(hù)眼課題組
1.對下學(xué)期課題工作進(jìn)行思考與規(guī)劃。
（六）閱讀課題組
1.繼續(xù)整理豐富課題資料；
2.討論定制寒假工作計劃及新學(xué)期工作計劃。
（七）幼小銜接課題組
1.對下學(xué)期課題工作進(jìn)行思考與規(guī)劃。
（八）國際理解課題組
1.進(jìn)行本學(xué)期工作總結(jié)。
（九）宣傳課題組
1.區(qū)級綜合實踐活動推送。
2.校級生活家政比賽推送。
3.數(shù)學(xué)科技節(jié)比賽推送。