立格實(shí)驗(yàn)校附小第七屆校園科技節(jié)三年級(jí)“天氣日歷”比賽圓滿落幕

四季更替，時(shí)光流逝，風(fēng)云變幻，立格實(shí)驗(yàn)校附小三年級(jí)的同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)老師的帶領(lǐng)下，抓住季節(jié)變換的好時(shí)機(jī)，開展了“制作一個(gè)天氣日歷“校園科技節(jié)比賽活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)重在讓孩子們發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力，把天氣融入到圖畫中，讓孩子們感受到科學(xué)也是那么的有趣，就在我們身邊。

在天氣日歷的制作過程中，孩子們充分結(jié)合課堂所學(xué)，利用氣溫計(jì)、風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀等工具，對(duì)氣溫、風(fēng)向、風(fēng)速、云量等天氣信息進(jìn)行了長(zhǎng)期的觀察和記錄。他們講這些寶貴的數(shù)據(jù)以畫圖或者表格的形式整理成天氣日歷，既直觀又富有創(chuàng)意。每一幅作品都凝聚了孩子們的心血和智慧，展現(xiàn)了他們對(duì)天氣現(xiàn)象的深入理解和獨(dú)特見解。

此次“天氣日歷”比賽不僅是一次校園科技節(jié)活動(dòng)的展示，更是一次對(duì)孩子們科學(xué)精神和創(chuàng)新能力的有利培養(yǎng)。第七屆校園科技節(jié)即將結(jié)束，但留給同學(xué)們的收獲和感悟是無窮的。有價(jià)值的科學(xué)發(fā)現(xiàn)決不是一兩次簡(jiǎn)單的觀察，天氣日歷也不是為了記錄而記錄，通過這項(xiàng)持續(xù)觀察的科學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了耐心、較長(zhǎng)時(shí)間地觀察事物的發(fā)展與變化。愿科學(xué)精神與孩子們同行，科學(xué)素養(yǎng)不斷生長(zhǎng)！