綜合實踐展風采

12 月 19 日上午，來自立格實驗校附小的美術老師彭宇來到雙流區(qū)棠湖小學，進行了一場精彩的綜合實踐公開課——“廢紙創(chuàng)意造”。

此次公開課為中期指導課，主要圍繞學生在第一次嘗試抄紙后發(fā)現(xiàn)的三個主要問題展開。這三個問題分別是紙厚薄不均勻、抄好的紙易破以及曬干后的紙易破損。彭宇老師引導學生針對這些問題積極探究改進方法。

課堂上，學生們分組討論，大膽嘗試，充分發(fā)揮創(chuàng)造力。他們從材料、技巧、晾曬方式等多方面深入思考，努力尋找解決問題的途徑。經(jīng)過一番探究后，學生們再次進行抄紙嘗試。這一次，他們更加謹慎細致，將所學改進方法運用到實踐中?？粗粡垙垗湫碌募垙垙某埑刂姓Q生，學生們的臉上露出了成功的喜悅。

最后，彭宇老師組織學生進行經(jīng)驗總結。大家紛紛分享自己在探究過程中的收獲與體會，不僅對廢紙再造的技術有了更深入的理解，也對古法造紙這一非遺文化有了全新的認識。

通過這次公開課，學生們深刻體會到了古法造紙這一非遺文化的偉大之處，領悟到了工匠精神的內(nèi)涵。立格實驗校附小與雙流區(qū)棠湖小學的這次交流活動，為學生們提供了一個良好的學習平臺，讓他們在實踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力。相信在今后的學習和生活中，學生們會繼續(xù)傳承和發(fā)揚古法造紙這一非遺文化，為保護和傳承中華民族傳統(tǒng)文化貢獻自己的力量。