[日期:2024-12-10] | 作者:信息技術(shù)組 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
孩子們最期待的科技節(jié)信息技術(shù)比賽活動在本學(xué)期9月份正式拉開帷幕, 信息技術(shù)學(xué)科組彰顯學(xué)校生態(tài)辦學(xué)特色,全面實施素質(zhì)教育,進一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實踐能力為引領(lǐng),在第七屆科技節(jié)信息技術(shù)活動月中,在我校二、三、四、五、六年級中開設(shè)了形式多樣的項目比賽,比賽的內(nèi)容豐富有趣、覆蓋面廣,既有課內(nèi)知識,又有課外拓展,融知識性和趣味性于一體,讓學(xué)生在開心競賽的同時學(xué)到新信息技術(shù)學(xué)科知識。在本次比賽中,信息技術(shù)組6位老師認真組織學(xué)生參與比賽,同學(xué)們在比賽活動中積極創(chuàng)想、動手,展現(xiàn)了我校學(xué)生愛創(chuàng)想、愛實踐、愛創(chuàng)造的風(fēng)采!
編程知識線上競答鼓勵學(xué)生運用自己擅長的各種編程語言來熟練應(yīng)用和競答,展現(xiàn)出學(xué)生的計算思維應(yīng)用的過程,該項目旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、邏輯思維,提升編程知識能力和素養(yǎng)。本次比賽活動采用線上答題的方式進行,在規(guī)定的30分鐘完成55道編程題目,呈現(xiàn)了附小信息技術(shù)編程課程結(jié)構(gòu)設(shè)計,以及在信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)下對學(xué)生“分解、抽象、算法、評價、遷移”5個方面計算思維要素能力的培養(yǎng),讓附小孩子在編程實踐中發(fā)揮創(chuàng)新精神。