信息技術(shù)組進(jìn)行信息素養(yǎng)提升實踐創(chuàng)意智造項目的研討活動

全國學(xué)生信息素養(yǎng)提升實踐活動，是面向中小學(xué)生的一項有傳統(tǒng)、有規(guī)模、有影響力的科技創(chuàng)新活動，是一項旨在促進(jìn)中國基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)、展示中小學(xué)生信息技術(shù)教育實踐成果的全國性交流展示活動，我們立格附小每一年都在積極輔導(dǎo)學(xué)生參加該比賽活動，在本周一的教研會活動中，陳雷老師以該比賽中創(chuàng)意制造項目作為主題進(jìn)行了專題分享，全體信息技術(shù)老師參與了本次研討活動。

首先，陳雷老師講到該項比賽是讓學(xué)生在電腦輔助下進(jìn)行設(shè)計和創(chuàng)作，可使用各類計算機三維設(shè)計軟件、3D打印、激光切割等，結(jié)合開源硬件，制作出體現(xiàn)創(chuàng)客文化和多學(xué)科綜合應(yīng)用的作品，并進(jìn)行交流展示。在比賽過程中學(xué)生基于現(xiàn)有硬件著眼于某一方面進(jìn)行性能提升，如國賽中的椅子主題，著眼于安全性提升，開發(fā)了陌生人靠近檢測、遠(yuǎn)程環(huán)境狀態(tài)檢測、煙霧預(yù)警等安全功能。學(xué)生的創(chuàng)意天馬行空，可能會蹦出一個好的想法，但是根據(jù)現(xiàn)有的硬件條件或者因技術(shù)不夠不能實現(xiàn)，我們可以在模型設(shè)計時留好相應(yīng)硬件的位置，在答辯時加入此部分創(chuàng)意。如國賽中的椅子，我校楊宸愷小組還想實現(xiàn)遠(yuǎn)程實時傳輸老人狀態(tài)圖像，但是現(xiàn)有的硬件與技術(shù)不能實現(xiàn)，他們在作品中留好了攝像頭的位置，并在答辯時講解給了評委聽。 

全體信息技術(shù)老師研討中講到全國信息素養(yǎng)創(chuàng)新活動舉辦至今已連續(xù)舉辦二十五屆，圍繞“實踐、探索、創(chuàng)新”主題，面向全國中小學(xué)生提供交流展示平臺，因此我們立格實驗附小，在輔導(dǎo)學(xué)生參賽過程中應(yīng)重在創(chuàng)造、分享過程中鍛煉學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)探索精神、激發(fā)創(chuàng)新熱情，全方位提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。