巧手建高塔 筑夢新未來 ---記立格實驗校附小參加雙流區(qū)2024年小學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新實踐主題活動師生獲優(yōu)異成績

為認真貫徹落實《教育部等十八部門關(guān)于加強新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》（教監(jiān)管〔2023〕2號）文件精神，推動在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，深化中小學(xué)科學(xué)教育改革，激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。近日，由成都市雙流區(qū)教育局主辦的2024年小學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新實踐主題活動在棠湖小學(xué)（南區(qū)）圓滿舉行。成都市教育科學(xué)研究院小學(xué)科學(xué)教研員常利梅老師、叢祿老師，雙流區(qū)教育局科技與信息化科負責(zé)人王斌，雙流區(qū)教科院小學(xué)科學(xué)教研員周玉老師出席活動。雙流區(qū)49所小學(xué)145名科學(xué)教師和108名學(xué)生參與了本次活動。經(jīng)過激烈角逐，我校由余麗老師指導(dǎo)的科學(xué)社團學(xué)生孫天翊、何紫菡、解娜榮獲學(xué)生現(xiàn)場賽“一等獎”，由何依娜、李雅穎、楊薈民老師制作的教師作品榮獲“一等獎”，同時我校也榮獲了優(yōu)秀組織獎。

本次比賽以“觀景塔臺的設(shè)計、建造和測試”為主題，由3名隊員自由組合，以小組為單位分工合作，在規(guī)定時間內(nèi)用規(guī)定材料搭建一座高度不少于60厘米，基座不超過20厘米×20厘米的觀景塔臺。

為了參與本次小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新實踐主題活動，科學(xué)組的老師們進行了充分的準(zhǔn)備工作。賽前，在科學(xué)社團進行了初賽，經(jīng)過多輪的訓(xùn)練和選拔，最終三位選手從眾多學(xué)生中脫穎而出——孫天翊、何紫菡、解娜。

賽中，三位同學(xué)分工明確，緊密合作，全神貫注地搭建塔臺，并且在限定時間內(nèi)提前完成了他們的作品“堅不可摧立格塔”。在答辯環(huán)節(jié)，他們展現(xiàn)了清晰的邏輯思維和深厚的科學(xué)知識。經(jīng)過嚴(yán)格的測試，他們的塔臺不僅承重力強，而且具備良好的抗風(fēng)、抗震性能。憑借卓越的綜合表現(xiàn)，他們榮獲一等獎！

經(jīng)過多次深入的研究與討論，教師作品團隊最終敲定了作品的結(jié)構(gòu)設(shè)計和選材用料。以“天下第一奇塔” 應(yīng)縣木塔為核心靈感來源，借鑒木塔巧奪天工的結(jié)構(gòu)和外觀設(shè)計，打造了一個“頂天立地立格塔〞主題公園。在比賽現(xiàn)場，我校的教師作品成功吸引了眾多參會師生的注意，并榮獲了一等獎。

此次科創(chuàng)實踐活動不僅提升了附小師生們的科學(xué)素養(yǎng)，也激發(fā)了他們對科技創(chuàng)新的熱情，為他們構(gòu)建了通往未來的夢想塔臺。學(xué)生在比賽中收獲知識、提升了能力，更加堅定了熱愛科學(xué)、追求創(chuàng)新的信念。教師在設(shè)計、制作、搭建塔臺的過程中也積累和提升了自己的科學(xué)素養(yǎng)，為同學(xué)們做出了良好的榜樣和示范作用。相信在未來，附小師生們將共同在科學(xué)的道路上越走越遠，在實踐中學(xué)習(xí)，在探索中成長，為祖國的科技進步貢獻力量。