慈母情深——記語文組龔玉婷老師的人人獻課

十一月十三日上午第一節(jié)課，龔玉婷老師與五年級五班的同學們共同走進了一堂感人肺腑的公開課——《慈母情深》。

《慈母情深》是一篇情感真摯的課文，通過描述作者初到廠房發(fā)現(xiàn)環(huán)境惡劣、尋找母親發(fā)現(xiàn)其疲憊瘦弱、以及母親慷慨給錢三個場景，展現(xiàn)了母愛的深沉與偉大。龔老師的課堂設計緊扣課文情感主線，旨在通過多樣朗讀和情境體驗，讓學生深刻體會母愛的無私與厚重。

課程伊始，龔老師引導學生們關注初到廠房的場景，通過朗讀，讓學生們感受到環(huán)境的惡劣與母親的艱辛。學生們在朗讀中，仿佛親眼目睹了母親在惡劣環(huán)境中辛勤勞作的場景，心中不禁涌起對母親的敬意與心疼。隨后，龔老師帶領學生們進入第二個場景——尋找母親。通過細膩的朗讀和小組討論學生們仿佛親眼看到母親疲憊瘦弱的身影，深刻體會到母親為了家庭付出的辛勞與犧牲。在第三個場景中，龔老師引導學生們重點關注母親給錢的細節(jié)。她通過提問和同桌討論，讓學生們思考母親給錢時的心理與情感。學生們在朗讀中，感受到了母親雖然生活艱辛，卻仍然愿意傾盡所有支持孩子的無私與偉大。這一刻，許多學生表示“鼻子一酸”，感受到了母愛的深沉與厚重。最后，龔老師組織學生們分享自己生活中有沒有讓自己“鼻子一酸”的事情。學生們紛紛舉手發(fā)言，講述這些感人瞬間，這些真實的故事不僅加深了學生們對課文的理解，還讓他們更加深刻地感受到了母愛的偉大與無私。

  課后，五六年級語文教研組進行了集體評課。老師們一致認為，龔老師的課堂設計情感真摯，教學思路清晰，通過多樣朗讀和情境體驗，有效提升了學生的情感體驗能力和對母愛的理解。同時，龔老師還巧妙地引導學生將課文情感與現(xiàn)實生活相結(jié)合，讓學生在感悟中成長，在成長中感悟。